深国交的学生要参加哪些考试？成绩计算方式是什么？一次说清！
深国交在校考试与成绩阅读指南：了解正式与非正式评估、各年级国际考试、GPA计分参考，以及CMS和SCIE Today的成绩查询入口。考试日程与计分说明保留2025年参考口径。
在深国交读书，学生会遇到两类考试：学校组织的校内评估，以及IGCSE、AS、A Level、AP等国际考试。校内成绩、GPA和国际考试等级各有用途，不能把一次考试的百分制分数直接当成最终GPA。
文中的考试月份、年级安排和计分说明以2025年9月的信息为参考。不同学年的科目权重、复习假和考试日程可能调整，应结合当学年的课程说明理解。
一、校内考试：正式评估与日常学习任务
正式评估会进入学科成绩
正式评估（Formal Assessments）包括被指定为正式考核的Topic Tests（单元测试）、项目制作和小组汇报，以及EOS（学期末考试）和EOY（学年末考试）。
评估是否计分，取决于老师事先说明的性质，不能只看它是不是一张试卷。同样是项目或展示，有的属于正式评估，有的只是日常学习任务。各科的计分项目与权重也不完全一样。
非正式评估帮助跟进学习
非正式评估（Informal Assessments）常见于课堂项目、小组展示、创意作业、反思记录和学习档案（Portfolio）。老师通过这些任务了解学生是否掌握了知识、哪里还需要补充练习。
这类任务通常不按一次正式考试的分数直接计入GPA，但会涉及学习行为评价（Behaviour for Learning，BFL）。2025年9月的计分参考中，BFL约占GPA的10%；这一比例不能直接套用于所有学年和科目，实际计入方式与权重按课程说明执行。课堂任务仍需要认真完成。
二、国际考试：按年级与所选课程安排
国际考试由相应考试局组织。它们形成IGCSE、AS、A Level或AP等考试成绩，是大学申请所涉及的学术材料；不同申请方向使用哪些成绩，要结合课程和大学要求。
| 年级 | 2025年学习安排参考 |
|---|---|
| G1 | IGCSE数学0580，涉及Paper 2与Paper 4 |
| G2 | 其余IGCSE科目；数学路径涉及P1、M1的学生另按课程安排参加考试 |
| A1、A2 | 根据所选课程参加AS、A Level或AP考试，并非每人都参加全部类型 |
Paper 2、Paper 4是0580数学的试卷编号；P1、M1属于后续数学课程的单元名称，不应把两组编号混为一谈。参加哪一科、哪一张试卷，应与学生自己的选课和报考记录对应。
Study Leave是考前复习安排
Study Leave指国际考试前的一段复习时间。进入这一安排后，学生不按正常课表上课，并按考试安排返校。
2025年的参考信息中，G2、A1、A2有相应复习假，G1因国际考试科目较少，安排较短，曾以半天为例。复习假的具体时长和返校要求，以当学年考试安排为准。
学年内常见的考试节点
| 考试或测评 | 月份参考 | 用途 |
|---|---|---|
| EOS | 12月 | 学期末阶段评估 |
| Mock | 3月 | 模拟考试 |
| 国际考试 | 5—6月 | 对应课程的外部考试，具体日期随科目而异 |
| EOY | 6月 | 学年末阶段评估 |
| CAT4 | 新生入学周 | 能力测评，不作为学科正式考试成绩 |
以上是2025年信息中的学年节奏参考，不是2026—2027学年的考试日历，也不代表所有年级都会参加表中每项考试。
三、GPA与国际考试成绩要分开看
GPA汇总校内学习表现，国际考试成绩由考试局给出。大学申请可能同时使用这两类成绩。
校内成绩涉及EOS、EOY、指定的单元测试及其他正式评估；部分年级和学科可能参考校外考试表现。各项占比由具体科目决定，不能用一套固定比例计算全校所有课程。
4.0分制与学科权重
2025年9月的计分说明采用满分4.0的GPA体系，并以“从4.0起，科目成绩低于A时扣分”概括计算方式。这是对体系的简化描述，不是一套可以据此直接计算的完整公式：低于A后如何折算、各科如何加权，还取决于对应的等级与绩点规则。
理解成绩计算，可以先看各科哪些评估计分，再看各项评估的比例，最后看学科成绩如何进入综合GPA。不要把所有测试分数直接相加取平均，也不要把百分制成绩除以25，当作自己的GPA。
百分制分数与等级示例
下面是2025年9月信息中的校内分数等级参考，具体界线可能因科目而异。
| 分数范围 | 等级示例 |
|---|---|
| 90—100 | A* |
| 80—89 | A |
| 70—79 | B |
| 60—69 | C |
| 低于60 | D或更低 |
这张表对应的是分数与字母等级，不是等级与GPA绩点的换算表，也不能用作IGCSE或A Level国际考试统一的原始分等级线。看成绩时，需要把校内分数、校内GPA和考试局给出的国际考试等级分别理解。
四、成绩和成绩单的查询入口
学生可通过CMS和SCIE Today查看成绩与报告。两个入口提供的信息大体对应，但具体功能、菜单名称会随版本变化。
CMS：查看成绩、报告与反馈
CMS是学校的学生信息系统，可查看课程、考试、评估和报告等信息。Referral Comment也是理解老师反馈的一个入口。
SCIE Today：查看评估明细和报告
手机端的Assessments模块用于查看各科评估记录，例如单元测试、项目以及EOS、EOY成绩，也可查看界面提供的平均分等对比信息。
Report或Reports模块用于查看阶段报告、年度成绩单，以及系统中发布的模拟考试和外部考试报告。Web CMS可进入网页系统；Exams、Timetable分别帮助查找考试和课程的时间、教室安排。
图中为2025年界面示例，实际菜单以当前版本为准。
成绩单不只有一个总分
阅读成绩单时，可依次看单项评估分数、对应等级、综合成绩或GPA，以及老师的评语。原始分要连同满分和评分标准一起看，不要假定每项评估都按100分计算。
老师的反馈往往能解释同一个等级背后的差别：知识点是否掌握、答题是否完整、课堂参与和作业习惯是否需要调整。对成绩有疑问时，先定位具体科目和评估项目，再向任课老师确认；考试报名、时间或考场问题则可向考试事务办公室（EAO）了解。
校内评估需要持续投入，尤其要留意正式考核的范围与日期。更多课程和校园信息可查看深国交学校页。
