2026-2027年培侨入学申请表填写指南！报名表不会填直接错失入学考名额

2026年10月29日

作者：趣择校

深圳培侨2026—2027学年第二学期插班申请表填写指南：填表前准备、分年级成绩单、推荐信与简历、课程选择、家长问答及提交后的评估通知。对应2027年2月入学，报名成功不等于获邀考试。

申请深圳香港培侨书院龙华信义学校，填完报名表只是申请的第一步。学校会邀请部分合适的申请人参加入学综合评估；提交成功不代表已经拿到考试资格。材料缺漏、课程选错或错过后续通知，都可能影响申请。

本指南适用于2026—2027学年第二学期插班申请，对应2027年2月入学，不是2027—2028学年秋季新生报名。填表前先确认孩子的申请年级、身份材料和课程方向，再整理电子文件。

一、先准备资料，预留约60分钟填表

香港课程申请页面在阅读须知后设有邮箱验证步骤，先准备能正常接收邮件的邮箱。网上报名约需60分钟，建议在开始填写前，把学生与家长资料、电子文件和需要展开说明的内容放在手边。不要一边填表，一边翻找成绩单或请老师写推荐信。

这里的“约60分钟”是预计填写时间，建议留出不受打扰的时段。较长的文字回答先在本地文档整理并保存，填写时再留意页面的保存与超时提示。

学生姓名、出生日期和证件号码要逐项与证件核对。当前就读年级和申请入读年级分开填写，不能把“现在读几年级”直接当成目标年级。联系邮箱和手机使用家长常用的号码与地址，提交前再检查一次。

提前建立一个申请文件夹，分别放好近照、身份证明、成绩表、个人简历、推荐信和课外活动证明。创新课程申请还需准备家长身份证明，身份与居住等材料按对应课程和申请人情况提供。申请国际艺术班的学生可准备个人作品集。

上传文件的格式、容量与数量须按对应栏位要求检查。压缩照片或扫描件后，重新打开看看姓名、学年、成绩和签署是否能读清；文件变小但文字模糊，同样影响材料阅读。

一份多页成绩表要检查是否缺页。文件名可以写成“学生姓名_材料名称_学年”，方便上传时区分。不要只凭电脑里的文件名判断上传成功，还要看页面显示的附件是否对应正确。

香港课程与创新课程本轮对成绩表的要求如下：

国际课程本轮申请要求最近三年的期末成绩表。已有IGCSE、AS或雅思成绩的学生，可按该课程材料要求提供相应成绩单。

这里看的是“申请年级”，不是只看孩子现在所在年级。三年的要求也不能简单替换为三张成绩单，要核对每份材料所属学年与学期。提供原学校出具的成绩表，保留原有科目、分数或等级及评价，不自行改写、删科或挑选成绩冒充完整成绩记录。

近期的期中成绩若能补充孩子的学习情况，可在系统允许的补充材料栏提交，但不能替代要求提供的期末成绩表。

2026—2027学年第二学期创新课程申请材料清单

图中为本轮创新课程的材料清单，成绩表要求按申请年级区分。

学习历程材料包括学生个人简历、推荐信、课外活动证明或奖项副本。准备推荐信时，可以请熟悉孩子的老师说明任教科目、接触时间，以及课堂学习、合作或活动中的具体表现。

推荐信建议有日期、推荐人姓名、身份及本人签署，便于理解评价的背景。手写或打印应服从申请栏位的实际要求，不把“整封必须手写”“必须多交几封”当成所有申请人的统一规则。

简历按真实经历整理。与其写“全面发展、潜力无限”，不如说明孩子参加过什么项目、持续了多久、承担了什么任务。获奖材料写清项目、时间与奖项名称，并与证书对应。没有获奖经历，也可以如实介绍持续参与的活动和兴趣，不需要编造亮点。

香港课程、创新课程和国际课程有不同的入读条件与升学安排。填表出现课程意愿或接受其他课程安排的选项时，要按家庭真实意愿作答，不能把勾选“接受”理解为录取保证，也不能把入读其他课程当成随时转回香港课程的办法。

本轮创新课程的班型按年级区分：

申请年级	本轮开放班型
1至6年级	创新班
7至8年级	双语创新班
9年级	双语创新班的国际课程方向、国际艺术班；香港课程方向本轮不开放
10年级	国际艺术班，分视觉艺术与表演艺术方向

创新课程入读后，不可在同一学段内转入另一课程体系。双语创新班学生升读本校高中阶段的香港或国际课程，需要通过校内评估，不能理解为“先进去，以后免考换课程”。

国际课程本轮开放的9年级为DSE-IGCSE融合课程。它与创新课程9年级的班型不能混为一谈。家庭若只接受某一种课程或升学方向，不要勾选自己并不接受的课程意愿。

中学申请人可同时报名多个课程，但要分别提交申请；小学申请人选择一个课程提交申请。每份表都要核对课程名称，避免把另一份申请的回答或材料直接照搬。