圣三一堂小学

学习与教学策略

• 全校铺设光纤上网以及所有课室安装轻触式屏幕，以配合电子教学需要，促进自主学习。
• 全新装修图书馆（2022年6月启用），为学生谛造更舒适的阅读环境，鼓励阅读。
• 周五下午为多元智能课，扩阔学生的生活体验。
• 透过国内外生活体验营及全方位学习周，锻炼学生的独立能力，让学生跳出校园，走入大自然及社区。

班级教学模式

每班不多于25人。

课程发展重点

探究式学习

全方位学习与课外活动

学术：奥数； 宗教及制服团队：团契； 体育：篮球、乒乓球、羽毛球、剑击、游泳、花式跳绳、足球； 语言：英语戏剧、剑桥英语班、法文班、西班牙文班、日文班、绘画、辩论； 音乐及艺术：歌咏团、乐器、舞蹈； STEM：模拟飞行、无人机、机器人工程、科学探究。

评估方式

• 小一推行持续性评估。
• 透过写作、聆听、小组讨论及即时演讲，评估学生读、写、听、说的能力。
• 平日习作及专题研习评估。
• 小一评估设渐进式读卷安排。

分班安排

按学生的学习能力、操行及性别平均分配。

其他设施

自设设备齐全的厨房及自聘厨师，供应学生午膳。

午膳安排

每天由学校厨房新鲜供应或由家长安排。

课程时间安排

• 自设厨房，每天提供新鲜和健康的食物。
• 每周其中一天提供粉面，另两天提供汤水。
• 鼓励学生携带健康小食。

健康校园

推行“体适能”计划，鼓励学生参加体育活动，锻炼身体。鼓励学生多吃蔬果，少吃油炸食物，达至均衡营养。

照顾学习差异

• 为个别学生作课后功课辅导。
• 升中辅导。
• 升小衔接及适应。

融合教育

为已评估为有特殊学习需要的学生作家课及评估调适。

课程剪裁与调适

• 为有特殊需要学生的功课，作出调适。
• 两科主科不及格，需要留班重读，以便打好基础。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

致力培育学生具备正向基督教价值观、拥有国际视野，并为社会作出贡献。

学校发展计划

• 扩阔学生国际视野，设立“国际文化”新科目，由外籍老师任教。
• 设校本课程包括“英语戏剧”、“国际文化”、“综合艺术”及“创新科技”，提升学生英语水平，并渗入正向教育元素，提升学生利用资讯科技学习的能力，平衡学生身心灵发展。
• 高小推行“自携装置计划”。
• 推行跨学科专题研习。

家校合作

• 每周举行家长学堂及定期举行家长讲座，提供教养子女的技巧及方法，加强家长之间的支持。
• 邀请家长义工参与学校工作。