圣公会诸圣中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 自行分配学位入学甄选准则及比重包括面试：25%，校内成绩：30%，操行：30%，其他：15%（包括课外活动、奖项、兄姊就读／毕业生）。

迎新活动与健康校园

本校训辅组及“诸圣新天地”与旺角街坊会陈庆社会服务中心于暑期合办“升中学习好轻松”中一迎新，除了“升中STEAM活动”，亦举办各项适应活动及小组分享，加强学生彼此认识，强化自信心，培养互助精神，缔造积极团队动力，建立学生、老师、学校之间亲切感。学校亦特别为新来港学童举办“社区游踪”活动、广东话班及繁体字班，让同学及早适应香港文化；此外，本校举行新生家长会、各级家长茶聚、周三家长聚会和家长讲座，让家长了解中学生的成长及学校政策，促进沟通，达致家校合作，帮助新生适应中学生活。学校订立六年的全人发展方向健康生活：中一及中二“一人一制服团队”，包括少年警讯、童军、红十字会青年团；中二“一人一义工服务”；中三“交流活动”；中四“一人一职务”；中五“多元出路探索”；中六“备战DSE”。

全校语文政策

• 本校推行母语教学的同时，亦十分着重培训同学英文的能力。包括
• 为提升同学学习英语的能力，还透过英文学会、英语日、英语周、英文指导计划、跨科英文延展学习活动、英文早祷等活动，以营造一个学习英语的环境。
• 为提升同学的英语能力及水平。学校设有多项支援，包括（i） 额外增设两位外籍英语老师，增强同学的“听、说”能力。（ii） English Mission Team，由教会义工以“一对一”方式，每星期为同学指导英语学习或分享生命成长。学校致力建立同学的自主学习态度，包括采取混合教学模式，以网上课程提供自学教材，配合实体面授的知识巩固学习。（iii） 推出职业英语课程，提升高中同学英语能力。（iv） 利用AI应用程序加强同学写作及口语训练。

学习与教学策略

• 因材施教。本着基督的精神，提供优质教育，照顾不同能力学生的需要，实施分组及分班教学及拔尖补底活动，以学生福祉为依归：1. 全校英文分组及小班教学。
• 高中数学分组及小班教学。
• 为有需要的同学提供考试调适及功课调适。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 4个主修科目+2至3个选修科目。
• 课程重点： *跨科专题研习、跨科STEM学习、考察活动、全方位学习课程、宗教及生命教育、跨科学习。 *中四级增加“数码设计与文书”、“职业英语及生涯规划”、“AI自学空间”课程。 *中五级增加“Language Art”课程、“跨领域学习课”。

课程发展重点

从阅读中学习：配合电子阅读，培养学生良好阅读习惯。初中推行阅读奖励计划，高中推行跨科阅读。运用资讯科技方面：全校已铺设无线网络，设Innospace以推行电子学习及STEM学习活动。德育及公民教育方面：透过圣经科，早祷、早会、班主任课、周会、各学科及各项其他学习经历，积极将生命教育、品德价值的元素渗入课程中，以培养学生正面的价值观及态度。此外，又积极鼓励学生参与社会服务，以培养他们对社会责任的承担，学习施予及建立关爱的正向态度。

生涯规划教育

本校致力透过生涯规划教育，让学生了解自己的兴趣、能力、方向，再配合知识、技能及态度，作出升学及就业的抉择。具体计划包括：1. 透过校内课程，培养学生自我管理的能力，增进自我认识，建立正面价值观及相关技能训练。2. 透过不同机构的参观及讲座分享，进行职场探索，鼓励学生订定事业目标。3. 透过举办交流、活动、讲座、辅导、工作坊等，协助同学准确掌握多元升学资讯，订立将来本地、海外升学计划。4. 为有特殊需要的学生规划课程，协助他们订立认识升学或事业目标。5. 举办职场实习计划，包括律师行、会计师行及暑期工作实习计划，让学生了解实际工作环境。6. 参加由九仓集团主办的Project WeCan，让同学与职场体验及学习。

测考及学习调适

学校评估政策多元化，除了定期测考外，校方重视对学生的持续性评估，其中形式包括老师课堂内外观察、探究实验、课业评估、电子学习平台、小组讨论、汇报、学生自评及互评等，以促进学习。

全方位学习与课外活动

设有“多元学习时段”提供超过18项学会及13个兴趣班，例如英文学会、数理学会、STEAM学会、地理学会、图书馆学会、美术学会、中华文化学会、音乐学会、戏剧学会、摄影学会、魔术学会／杂耍学会、气球艺术学会、亚洲文化学会、棋艺学会、多元艺术学会、跆拳道学会、童军、红十字会青年团、少年警讯领袖团 （JPC）、合唱团、篮球队、田径队、女子排球队、STEM队、校园电视台、中国舞班、Band队、戏剧学会、体育委员会。

直达学校的公共交通

港铁站：旺角站及旺角东站； 巴士：途经弥敦道、亚皆老街、窝打老道的所有巴士路线。 （详看学校网页）

照顾学习差异

• 全校英文分组及小班教学及高中数学分组。
• 中一至中六开办课后英文、数学功辅班，为学生提供额外支援。
• 本校自2006年起成立“诸圣新天地”，透过课后的康乐活动、自修室、综合功课班、兴趣班等课程，让学生能善用课余时间，促进学习。
• 本校有学校社工2名、活动社工2名，全面照顾学生全人发展及成长。
• 本校加入了“医教社同心协作计划”在学校为有精神健康需要的学生提供适切支援服务。
• 为促进全校学生身心灵健康，本校举办“校园好精神”全校支援计划。
• 参与“学生守护大使计划”，建立学生关爱、同理心等正向价值观。
• 参与《宪法》和《基本法》学生校园大使培训计划，让学生成为德才兼备、有承担、具备国家观念及爱国的良好公民。
• 领袖训练：透过风纪、社长、学会职员、“大哥哥大姐姐”培训学生领袖。

融合教育

• 宗旨
• 运用教育局拨款，增聘言语治疗师及教育心理学家。为有特殊学习需要的学生提供服务，以协助同学适应正规的学习活动；
• 推动全校老师照顾同学的学习差异。 支援策略 学生层面：1. 校本教育心理学家安排评估；
• 让各级同类别特殊学习需要学生接受言语治疗服务，参与课后支援小组；
• 为接受第三层级支援的学生制定合适个人学习档案计划。 老师层面：1. 举办教师工作坊／讲座；
• 各项进修。 家长层面：1. 举办讲座及工作坊／安排个别面谈。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

无障碍及支援设施

读屏器、语音转换系统、MBot、STEMbot、LEGO、Micro：Bit、Board Games。

学校关注事项

• 全年主题：“生命成长，美丽蜕变~GROWTH”
• 推动智慧学习模式，善用资源，灵活地建构宽广知识。
• 塑造健康卓悦校园，全人培育，建立正向教育观信念。
• 推行ESG持续发展概念。

学生表现与成果

请参考本校网页

学校发展计划

• 未来三年（2024-2027年）关注事项为：
• 推动智慧学习模式，善用资源，灵活地建构宽广知识
• 塑造健康卓悦校园，全人培育，建立正向教育观信念

家校合作

家教会定期召开会议，策划家校合作活动，如亲子旅行、家长兴趣班、讲座、工作坊等；以支援家长协助学生成长。家长又积极参与校内各项大型活动，如嘉年华会的当义工服务，运动会的接力比赛等。