圣若瑟英文小学

学习与教学策略

全力推行：语境教育、资优教育（全班及抽离式资优课程）。 基本课程外，亦安排：主题活动、联课、专题协作、讲座、成长课、思维课、星期三课程、星期五活动。

班级教学模式

• 英文、数学、常识、科学及人文科以英语教授。
• 普教中，粤语辅助。
• 推展三层架构资优课程。
• 五、六年级学生需选修日语、西班牙语或德语。
• 星期三加入多元学习元素，如思维及STEAM课程。

课程发展重点

加强价值观教育，包括生命教育、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

必修：剑击，体操，武术，空手道，游泳，保龄球，围棋，日语，西班牙语，德语。资优：创科，数码摄影，记者，航天。课后：领袖培训，英语戏剧，表达技巧，奥数，英集诵，网球，乒乓球，足球，篮球，歌咏团，幼童军，普通话，花式跳绳，数码编程，无人机，帆船等

评估方式

口试、笔试、专题研习、汇报、角色扮演等。

分班安排

平均编班。

其他设施

圣堂、网球场。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

上午学科课堂以循环周编排；下午按星期制进行多元化学习、价值观教育、自理能力培训、正向教育工作坊、阅读课、领袖训练及宗教培育等生活教育，以及各科能力增润课程或延伸学习。

健康校园

每天早操、护脊操； 星期五，全班式多元化课外活动： P.1剑击或体操 P.2武术或空手道 P.3游泳 P.4哥尔夫球或保龄球 P.5溜冰或冰球 P.6攀石

照顾学习差异

提供予个别学生：科目辅导，学习技巧辅导。

融合教育

提供予个别学生：科目辅导，学习技巧辅导，社交技巧辅导。

课程剪裁与调适

透过语境及日常课程，学生学习使用英语，普通话及广东话：英语教授英文、数学、常识、人文、科学，普通话（广东话辅助）教授中文，广东话教授其他科目。 发展学生潜能，提供资优课程及多元化活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

Together We F. L. Y.!

学生表现与奖励

每天早会以英语进行，学生亦习惯于课堂外和老师以英语交谈，学校还提供多元化英语学习活动（如：世界故事日，开心星期三，名人谚语，趣味英语，经文诵读等）营造不同的英语学习环境，提升学生英语的听、说、读、写的能力。

学校发展计划

本校加强推行：英文国际音标课程、资优教育、语境教学；e-learning；AI应用学习；英语及普通话教师计划、英语戏剧。为各级学生安排校本课外活动，让学生发展多元智能。

家校合作

家长教师会成立于1971年，旨在加强家校联系。家长教师会执委（家长及教师）定期聚会，讨论学校事宜。该会亦举办年度亲子旅行、家长讲座，谢师宴，及家长也敬师等活动。学校会邀请家长参与参观，运动会及水运会。