地利亚英文小学暨幼稚园

学习与教学策略

(1) 沉浸式多语文环境： 以英语为核心教学语言，同时兼重粤语及普通话教学，建立多元化且贴合本地社区特质的多语文学习环境。 (2) 互动式教学法： 采用以学生为中心的互动教学法，强调手脑并用与学以致用，让学生在实践中积极掌握知识。 (3) 跨科专题研习： 透过跨学科专题研习与真实的社区探索，在加强学术发展的同时促进校园文化共融。 (4) 广泛阅读融入语文： 结合广泛阅读计划与故事读本教学，建立浓厚的校园阅读风气，全面提升学生的英语素养。

班级教学模式

核心编班（小一至小六）： 原班均采用“混合能力编班”，以促进多元文化共融及同侪互助学习。高年级中文（拆班教学）： 依学生的实际中文程度进行分组教学，以实施因材施教的校本调适课程。主要科目（精英小组）： 为表现优异的学生提供高阶思维训练与学术拔尖增润。

课程发展重点

• 培育价值观与公民认同： 将核心正面价值观、国民及国家安全教育元素，自然融入日常课堂、生活教育课及文化欣赏活动。
• 促进身心健康与自主阅读： 学校透过推行体适能计划、健康饮食推广及日常自理常规，全力培养学生的良好体魄。结合广泛阅读计划，深耕校园阅读文化。
• 深化创新与STEAM教育： 将应用科学与数码素养融入日常学习，从小培养学生的创意解难能力与面向未来的适应力。

全方位学习与课外活动

跨学科社区探索：结合学科的博物馆参观及实地考察。领袖培训与生活技能：透过风纪、学校大使及小导师计划，培养自律与服务领袖才能。潜能与多元才艺发展：设义工服务、多元体育与艺术小组。学生历年于香港学校朗诵节“英文独诵”及香港学校戏剧节中屡获彪炳。

评估方式

多元化形成性评估（包括单元小测、口头汇报、实习考测及课堂观察）融入日常教学中，以灵活掌握学生的学习进度。 评估附有详细的描述性评语及改善策略，以培养学生的成长思维。

分班安排

核心编班（小一至小六）：原班均采用“混合能力编班”。 高年级中文：依学生的实际中文程度进行分组教学。

其他设施

室内体育馆、课室图书馆。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

我们极为重视全人发展。透过系统化的每日早会，积极培育学生坚毅、互相尊重及责任感等正面价值观，并将德育、理财、文化及戏剧教育全面融入本校的校本“WELL-ness”教育架构中。午膳时间活动设计动静皆宜，为学生提供平衡的选择：包括导师功课辅导、音乐欣赏、班际协作游戏、新闻分享及播放益智纪录片，全面启发学生的科学与语文兴趣。

健康校园

学校全面关注学生健康，透过推行体适能计划、健康饮食推广及卫生习惯培养良好体魄，并同样重视心理及群性健康。学校将正面价值观（包括坚毅、尊重他人及责任感等）自然融入校园生活。

照顾学习差异

• 本校构建完善的全校参与架构，以包容并尊重学生的个别差异，全面发掘每位学生的独特潜能：
• 课堂差异化教学：核心班别采取具包容性的“混合能力编班”，教师日常透过分层设计的课业与多元感官教学法，切合不同学习风格学生的需要。
• 拔尖补底双轨发展：建立完善的学术支援系统，既推行特定学科的“精英小组”与语文拆班教学以实施高阶增润，亦开设针对性的课后辅导班提供适切补底。

融合教育

• 高级行政专责领导：由学校高级行政人员统筹，联合学生辅导主任及教育心理学家，为有需要的学生制定个性化教育计划。
• 校本支援与调适：灵活调配校本资源落实针对性协助，提供社交技巧提升训练及适切的校内考试调适，确保评估的公平性。
• 家校紧密协作：与家长保持透明双向沟通，定期检视及优化学习调适方案，建立强大家校伙伴关系，携手扶持孩子成长。

非华语学生支援

• 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。中文课程规划与家长支援:
• 高小差异化学习路径：小四至小六（P4-P6）依语文能力进行分组或抽离中文课，采用与大学专家协同研发的校本课程，落实因材施教。2.家长增能工作坊：特设家长中文班，借此深化家校协作，赋权家长在家庭环境中更有效地支援子女的语文学习。

课程剪裁与调适

本校特别为非华语学生量身定制校本中文调适课程。透过差异化的学习分组，系统化地协助学生稳步提升语文能力，为将来应考香港中学文凭考试（HKDSE）及英国GCSE等本地与国际公开考试奠定坚实基础，开拓多元升学出路。

学校关注事项

培养学生能自律、自我管理，关爱他人，发挥领导才能，回馈社群。

学生表现与奖励

本校极为重视学生的身心健康，大力推行运动与音艺教育。我们积极鼓励学生参与全港性盛事以挑战自我，历年于香港学校朗诵节、戏剧节、音乐节及各项体育赛事中屡获殊荣。近年本校更有 6 位少数族裔学生凭借卓越表现，荣获香港社区网络颁发全港“十大杰出少数族裔学生奖 2026”，充分展现了本校多元共融与拔尖育才的成果。

学校发展计划

• 奠定双语卓越优势：透过推行差异化学习路径精准提升中文素养，同时全面维持本校高标准、全英语主导的学术根基。
• 深化全人培育支援：扩展多元化的学习机会与校本调适措施，全方位发掘学生潜能，并展现包容互信的多元文化共融。
• 营造校园创新文化：透过推动跨学科 STEAM 协作，全面激发学生的创造力、自主学习与独立解难能力，建立与时并进的成长思维。

家校合作

我们透过电话、面谈及 Google Classroom 与 eClass 等线上平台，与家长保持紧密沟通。我们推行开放的管理政策，非常欢迎家长亲临校园，直接与校长及高级行政人员敞开沟通；家校携手协作，共同为建立和谐社区尽一份力。