北京市新府学外国语学校 | 新府学家长心理沙龙：用温暖的相遇，为孩子的成长撑把伞

学生的全面发展始终是新府学的核心追求，学校一直以来积极探索创新教育模式，尤其重视家校共育的重要性。

上一学期，新府学共进行了12 次家长心理沙龙，稳定且规律的课程安排，让家长们能够持续深入地参与学习，逐步构建起完整的教育知识体系，不仅在促进学生心理健康、提升家长教育能力等方面发挥了重要作用，更重要的是为家长们提供了“可实操”的具体方法，收获了家长的高度认可。

家长沙龙颁奖环节

聚焦学子 | 家校共推教育合力

家长课堂有着清晰且极具针对性的目标，聚焦儿童成长与亲子关系，构建起系统且实用的课程体系。旨在通过对家长教授专业的、可落地的心理培育技能，帮助学生塑造良好的心理弹性。

为什么要让家长参与心理沙龙？依据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察和模仿他人的行为来学习。在家庭环境中，家长的行为模式、应对问题的方式等都会被孩子观察和模仿。为了更好的帮助学子，家长的成长必不可少，在心理老师的帮助下，新府学希望通过引导家长意识到自身行为对孩子的示范作用，鼓励家长以身作则，为孩子树立积极正面的榜样。

12期家长沙龙课程内容

依托专业的心理学理论，家长沙龙以提升学生注意力和情绪管理能力为目标展开。在社会学习理论、班杜拉的行为模仿和自我效能理论、皮亚杰的认知发展阶段和互动式学习方法、鲍尔比等的依恋和关系…各种专业理论的支持下，心理老师开启了12期沙龙，助力家长掌握科学教养方式。其意义在于强化家校共育，让家长获专业方法，改善亲子关系，为学生成长营造更优环境，推动教育合力形成。

学以致用 | 知识体系的“落地实操”

新府学的家长心里沙龙不仅专业扎实，更以极强的实用性让家长能学以致用。课程扎根于经典心理学理论，构建起科学严谨的知识体系。

根据皮亚杰的认知发展阶段和互动式学习方法。家长沙龙帮助家长了解孩子在不同阶段的认知特点，以便采用合适的教育方法。比如，对于处于具体运算阶段的小学生，家长可以通过实物操作、游戏等互动式学习方法，帮助孩子理解抽象的概念。在学习数学加减法时，家长可以利用小棒等实物，让孩子通过实际操作来掌握运算规则。

更让家长受益的是专业理论指导下的实用、可操作，将抽象的发展理论转化为能直接上手的互动方案。比如，心理老师帮助家长拆解 “鼓励公式”，让家长能精准说出具体表扬，用细节化肯定帮孩子建立自我效能感。这些能直接落地的方法，让家长告别 “知道却做不到” 的困境，真正把科学教养变成日常可实践的行动，在家庭场景中有效助力孩子成长。

心理沙龙家长反馈

形式多样 | 激发家长参与热情

通过深入浅出的讲解，老师向家长传授系统的心理学知识和科学的教育方法。从儿童心理发展的基本规律，到具体的注意力训练方法、情绪管理技巧等，家长们在知识的海洋中不断充实自己。

在形式丰富的学习中，家长们通过知识讲授、案例讨论、角色扮演、作业分享等多样环节，不仅兴致盎然地投入其中，更在实践与交流中收获了科学教养方法与亲子互动技巧，收获颇丰。

为了让家长更好地理解和应用所学知识，课堂设置了案例讨论环节。家长们结合自身的教育经验，各抒己见，共同探讨解决方案。通过对这些案例的分析和讨论，家长们不仅加深了对教育理论的理解，还从其他家长那里学到了宝贵的经验。

通过模拟家庭场景，进行角色扮演，家长们亲身体验不同角色的感受和需求。这种直观的体验方式让家长能够更好地理解孩子的内心世界，从而调整自己的教育方式。

每次课程结束后教师都会布置作业。家长们需要在日常生活中运用所学方法对孩子进行训练或引导，在下一次课堂上，家长们积极分享自己的作业成果，交流实践中的心得体会，同时也为其他家长提供了可借鉴的实践经验。

家长作业反馈

通过参与家长课堂，父母对孩子的心理发展有了更深入的了解，精准掌握科学有效的教育方法，亲子关系也随之改善。经过一学期的学习与交流，家长沙龙收获了父母们的广泛认可 。

新府学将继续秉持家校共育的理念，不断优化家长课堂的内容和形式，为学生的健康成长提供更加坚实的保障。

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.