北京市新英才学校 | 章宸睿：在自由土壤中生长出“硬核”人生 | 新英才毕业生专访（2025）（上）
2021·九年级 入读新英才学校
2025·十二年级 香港科技大学录取
在教育的广袤星空中，总有一些独特的星辰熠熠生辉。他既是学业上的稳健前行者，又是在兴趣领域深耕的探索者；他不随波逐流，有着自己独特的批判性思维；他在挑战面前不慌不忙，总能凭借灵活的应对策略化险为夷。
凭借卓越的实践实力和突出的个人素养，章宸睿成功斩获香港科技大学、香港理工大学、曼彻斯特大学、悉尼大学多所知名高校的电子与计算机工程专业（Electronic and Computer Engineering）以及电子电气工程专业（Electronic and Electrical Engineering）录取通知书。面对众多选择，他最终决定赴香港开启学术新征旅。
五年级的章宸睿攥着人生第一笔“创业基金”——2000元压岁钱，在父母惊诧的目光中组装出人生第一台台式电脑。机箱内跃动的电流，仿若一把神奇的钥匙，开启了电子电气工程世界的大门。
在小学和初中阶段，章宸睿一直在IB体系的学校学习。IB体系注重全面发展，要求学生在各个学科领域都有所涉猎，因此他参与了从六年级的风力发电项目到八年级的太阳能家庭供电装置等多个项目，在动手实践中逐渐崭露头角。
从小便对电子设备和动手实践兴趣浓厚
然而，面对IB体系的“全面开花”的培养模式，章宸睿明显感到“系统不兼容”。升到初中后，他逐渐认识到自己对理工科有更浓厚的兴趣和更深入的探索欲望，他希望能够在自己感兴趣的领域进行深度学习，而不是在多个领域浅尝辄止。
他决定从IB体系转学到IGCSE + A Level体系，这样他就可以专注于自己擅长的学科，深入研究感兴趣的领域，不再为体育课的英语论文抓耳挠腮。
经过细致的择校，终于在九年级，章宸睿转入新英才剑桥国际中心学习。
新英才学校开设16门IGCSE和14门A Level课程，有丰富的理工科科目。扔掉语言类桎梏的他，在数学、物理、高数的坐标系里找到自由。对于一向务实的他来说，A Level体系就像模块化机床，让他能够专注打磨核心部件。
寻找最适合自己的土壤
才能发挥最大限度的优势
十年级时，带着对未来专业笃定的兴趣，章宸睿在完成了一个极具挑战的EPQ项目——自制软路由。他发现市面上路由器存在性能不足、功能单一、隐私泄露等问题，便决心改进。“我希望能做出一款更安全、功能更强大的软路由器，把数据存储在本地，避免隐私泄露风险。” 于是，他决定开启这段充满挑战的创新之旅。
软路由项目远比想象中复杂。从设计机箱、选择硬件，到适配软件，每个环节都充满了挑战。好在学校为他提供了 3D 打印场地和经费支持，让他得以全身心投入到项目中。“光建模就大概做了七到八次大的改版，小的修改更是不计其数。”
软路由建模设计
工程师的浪漫
就是把理想焊进现实
这款耗时近8个月的自制软路由，远远超出一般EPQ项目所需的20-30小时工作量。但看着机箱在3D打印机里一点点成型、硬件和软件逐步完善，章宸睿的成就感难以言表。最终，他的努力得到了回报，项目获得了 A*的好成绩。
软路由3D打印实物
他选择专业时
没有经历纠结的时刻
因为所有兴趣碎片
早就为他拼好了答案
章宸睿把EPQ的经历写进了大学申请的个人陈述中，充分展现了自己丰富的理论知识、强大的动手能力、笃定的专业兴趣，以及敢于创新、并把想法赋予行动的“工程师”精神，得到了香港科技大学、香港理工大学、曼彻斯特大学、悉尼大学等顶尖高校电子电气工程专业的青睐。
手握香港与英国的录取信，章宸睿的抉择标准充满工科生的务实主义。
A Level是一门无国界的全球课程，不仅被英国，还被160多个国家和地区的上万所大学承认。虽然英美加澳都有非常多声名远扬的理工科大学，但章宸睿坚定选择了香港作为自己的第一选项——背靠大湾区，与深圳近在咫尺。
对于喜欢动手实践的工科生而言
大湾区无疑是充满机遇的沃土
拥有无数顶尖实验室和丰富资源
章宸睿举例，如果他自己制作一套开发板，在深圳采购PCB 板、FPGA 等硬件资源快捷高效，可能只需半天就能完成。而在英国，则可能需要等待十天甚至更久。
大湾区便利的资源获取条件和和浓厚的科技氛围，对于像章宸睿这样热衷于工程实践的学生来说是“天堂”般的存在—— “这里有无数的实验室和无尽的资源，我期待未来能充分利用这些资源，让自己的创意更快地落地生根。”
香港科技大学
而另一个申请香港的原因，源于章宸睿在11年级AS夏季大考上的失利。较低的预估分导致让当时老师很为他担心，连一贯云淡风轻父母也绷紧了神经，觉得他会不会“没学上了”。
成绩放榜后，这对平时“不怎么管学习”的父母紧急建立了一个围绕章宸睿升学的微信群，咨询剑桥国际中心升学指导团队下一步动作，把开学后月考安排、预估分、推荐信等环节都做了细致的沟通。他们甚至探讨了是否能够通过弃考化学科目以减轻压力，处处都是为孩子着想，而非强硬地“Push”学生出成绩。
父母在背地里焦虑的同时，章宸睿也有些紧张，不过，他一直都是心里有数的人。在大考失利的那个夏天，章宸睿发明了独特的“时区疗法”。
晚上十点入睡
清晨五点带着露水走进空教室
是只有寄宿制学校才能
给予他的绝佳有利学习条件
连续数周，这个提前开启的“个人时区”让他每天能够多处两三个小时全神贯注的学习时间，在后续冬季的大考中取得了理想的成绩。
这次经历让他切身体会到国际教育对不擅长应试的学生的包容性，让他非常庆幸自己转学A Level课程的决定：“这里没有一考定终身的悬崖，只有螺旋上升的阶梯。”
2025届剑桥国际中心12E班合影
章宸睿（左四）
在新英才学校的教育理念中，升学规划从来不是一个阶段性的冲刺，而是学生学术能力和综合素养的培养过程。通过三年的升学指导课程、一对一的升学指导服务、各类职业兴趣测评工具，确保每位学生都能享受到与之相匹配的优质大学教育资源。
章宸睿的申请过程是清晰而高效的。以A Level成绩申请香港地区的大学与申请英国的大学本质区别不大，都需要提交标化成绩和个人陈述等材料。不过，香港的大学申请没有一个集中的系统，而是每所学校都有独立的申请网站，需要自己多下功夫去官网了解。他仅用两周就完成了个人陈述，修改四次后便定稿。他特别提到班主任白珺老师在升学规划中的关键作用：“从十年级开始，白老师就帮我梳理升学流程，规划申请方向，没有她的指导，我的申请之路不会这么顺畅。”
“在课内学习中，他热爱多角度探究问题，对知识的应用非常灵活。他的钻研精神也延续到课程之外。拆解研究小家电、优化运行软件的后台程序，只要他想，他总能找到各种资源来辅助他的学习。”
——班主任/数学教师 白珺老师
2025届剑桥国际中心12年级E班合影
章宸睿(上排右2) 白珺老师(下排右五)
这些见微知著的小事不仅为章宸睿后续文书和推荐信的书写贡献了丰富的素材，也在广泛的专业选择上奠定了他走上学习工程的决心。
“
少看一些社交媒体，上面那些爆炸性的信息完全不会影响到你的申请。
在互联网上学习和搜集信息信息时一定要先有自己的背景知识框架，带着批判性的眼光去看到信息，就不会被网上一些刻意引导的信息随波逐流地带偏了。
不能别人说什么就信什么，要有独立思考的能力。
章宸睿以经验之谈提醒学弟学妹，在选择学校和专业时，信息的可靠来源非常重要，应该更多通过学校的官网和学校的升学指导去获取信息。
凭借对自身优势的清晰认知和精心准备，当英国的常规申请还在审核材料时，香港科技大学和香港理工大学的offer已带着湾区的海风翩然而至。今年竞争异常激烈的香港申请上取得了如此优异的成绩，这份喜悦溢于言表。
新英才学校的高自由度的课程安排与较长的课间给予章宸睿发展个人爱好的机会。“早八晚九”的一日学习并没有听起来那么恐怖的学习压力，章宸睿很笃定地说，新英才学生的优秀并非 “卷” 出来的。
“
学校负责营造积极向上的学习氛围，为学生提供良好的学习环境和自由的发展空间。
学校让我们能够自主成长，但不会施加过多压力。我们是在自由与自律中共同进步的。
章宸睿很喜欢新英才学校的一点便是课间很多。学校不会干涉学生的课间活动，这让他学会了如何合理安排时间。在其他同学在打球、休息、写作业时，章宸睿利用课余时间深度探究自己的一大爱好—— F1 赛车比赛——背后的学科知识。
章宸睿在F1赛车比赛现场
“如今的赛车早就不是简单的跑圈儿了，而是一个集合全球顶尖科技的运动，涉及航天、航空、电子、机械工程等众多学科领域。”
*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.