北京市新英才学校 | 冯世日：在工程与艺术的交汇点锚定未来 | 新英才毕业生专访（2025）（下）

印度舞本身就是一部流动的史诗，讲述着印度的神话与故事。它让我在起舞的同时，也深深理解了世界上另一种文化的瑰丽。

随着兴趣的延展，她逐渐尝试了更多舞种，勇敢探索不同风格的舞蹈语言。

在新英才剑桥国际中心的舞蹈社，她与社员们一同学习充满活力的流行舞，一次次表演中，她不仅提升了自己的舞蹈技巧，更培养了自信心，用舞步诠释自我，在光影交错的舞台上绽放出动人的青春光彩。

· 冯世日（后排左四）班级合照

音乐则是冯世日的另一个重要兴趣，从钢琴到大提琴，她的音乐旅程贯穿了整个成长过程。

小时候，她学习钢琴时并不完全理解音乐的意义，但父亲的宽容与鼓励让她没有感到压力。父亲并没有强迫她参加考试或比赛，而是带她去感受音乐本身的美好。这种教育方式让她逐渐爱上了钢琴，并主动学习更多乐器。

随着对乐器的深入了解，冯世日开始学习大提琴，这种深沉而富有情感的乐器让她感受到不同于钢琴的音乐表达。

她渐渐明白

音乐不仅是一种技艺

更是一种沟通内心的方式

为了寻找更多志同道合的朋友，冯世日加入了新英才学校剑桥国际中心的乐队，成为了一名出色的乐队成员。

音乐让我学会从整体和细节两个角度看待问题。在乐队中，每个乐器都有自己的角色，但它们需要协作才能完成一首完整的曲子。

冯世日认为，这种协作意识和对细节的关注正是设计工程中不可或缺的品质。

冯世日的兴趣广泛而多彩——唱歌、画画、潜水、骑越野车……这些爱好不仅是她舒缓压力的方式，更是她心灵的避风港。

在音乐的旋律与艺术的笔触中，她总能摆脱外界的纷扰，找到那个真实的自己，从中汲取生活的力量，重新启航。

丰翼待长风·自由天地间的蓄势启程

冯世日的成长深受父亲的影响，她认为父亲最大的特点是给予她充分的自由和支持。父亲始终强调，学习并不是为了取悦他人，而是为了发现自己的热爱。

父亲从来不会要求我一定要考什么样的学校或者拿多少分，他更希望我能找到自己真正喜欢的事情。

这种教育方式让冯世日学会了倾听自己的内心，培养了她强大的内驱力。

她从小就明白

真正的动力来源于内心的热爱

而不是外界的压力

在选择专业时，她正是凭借这种内驱力，坚定了自己的方向，并在设计工程中找到了热情与意义的结合点。

· 运动会中冯世日参与跳高、4x100米项目并获奖

对于未来的大学生活，冯世日有着清晰的规划。她计划在帝国理工完成四年的设计工程学习，并在第三年利用实习机会积累实践经验，第四年通过毕业项目进一步深化自己的专业能力。

我对人工智能与智能产品的深度融合充满期待，梦想着能设计出像“小米之家”那样便捷、互联、充满未来感的一体化智能生活系统。

她的目光也从未离开那些需要被科技照亮的角落，内心涌动着强烈的愿望：为老年人、残障人士等社会弱势群体，设计更多充满温度、切实解决痛点的产品，让科技创造更平等、更美好的生活体验。未来，她也会考虑在本科之后学习音乐相关的硕士课程，以此将自己的两大兴趣领域——工程与艺术，融为一体。

在更高的人生维度上

让理性精密的“工程齿轮”

流淌“艺术音符”

深度对话，激荡共鸣

· 冯世日在毕业典礼献唱

申请季的雨季已然停歇

人生的新篇正徐徐展开

站在“心海泛迷舟”后的澄澈起点，回望滋养她“青芒”的丰饶“沃土”，此刻的冯世日，已如羽翼渐丰的鹏鸟，蓄满力量，静待长风。

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