北京市新英才学校 | 金旻燦：从新英才学校到清华大学，一场跨越十四年的马拉松｜新英才毕业生访谈（2025）（下）
在金旻燦的履历里，“AP国际中心学生会主席” 这一身份无疑是最为耀眼的亮点之一。从第13、14届的积极参与者，逐步成长为大家信赖的第15届掌舵人，学生会的三年经历，宛如一座淬炼领导力的熔炉，见证了他的蜕变与成长。
金旻燦（中）在AP学部双周会上做学生会工作汇报
在金旻燦和同伴们的精心策划与共同努力下，学生会重启了歌唱比赛与配音比赛，组织了 College Fair（海外大学来访活动），甚至还高效管理着学生们日常生活中不可或缺的 “命门” —— 自动贩卖机。
可在他丰富的学生会经历中，最令他印象深刻的并非这些成功的精彩活动，而是一场充满深刻教训的生日会。
AP国际中心生日会邀请函
集体生日会作为新英才学校的传统活动，通常每月或数月举办一次。2024 年下半年的生日会由金旻燦主要负责。
前期的准备工作十分充分：后勤部负责布置场地，宣传部设计了精美的手绘主题海报，活动部积极策划游戏环节，蛋糕与礼物也都准备得妥妥当当。
然而活动当天，大家却逐渐发现，活动环节的设计过于冗长繁杂，导致同学们的兴趣和参与度不断下降，而寿星们的主角感也未能充分凸显。
金旻燦（左一）在AP国际中心生日会活动上
金旻燦为自己未能给大家带来一场完美的活动体验而感到有些懊恼。
在后续的复盘过程中，他惊讶地从往届负责同学的口中得知，类似的问题在以往的活动中也曾出现过，但活动的经验与教训却从没有被系统地记录与留存下来。
“那一刻我意识到，最大的问题不是某次活动办得好不好，而是好的经验、踩过的坑，没有系统地留存下来给后面的人。”
于是，一场大型的学生会活动复盘行动开始了。他带领秘书处的同学一头扎进尘封的资料堆里，积极联系往届的学长学姐，整理之前的活动方案、照片、笔记等资料，致力于将活动策划变得更加专业化、流程化，为之后的活动实施提供便利，让下届的成员少走弯路。
最终，在学生会成员们的共同努力下，他们成功形成了一本详尽的《AP生日会执行手册》。
AP国际中心生日会工作人员合照 金旻燦（右一）
这则文档里有清晰的流程模板，有实用的避坑指南，更重要的是，它促进AP学生会建立了“传、帮、带”的良好机制。
当下一届的学弟学妹参考这份手册，成功举办了一场聚焦寿星、节奏紧凑的生日会并收获广泛好评时，金旻燦心里满是欣慰与自豪。
我既是金旻燦的班主任也是金旻燦的生物学老师，四年来，亲见了他的每一次蜕变。金旻燦担任了高中四年的班长，不仅通过自己的努力保持住了较好的GPA，还组建了班级兴趣小组，带领同学一起提高。
高一时金旻燦加入了学生会，他认真负责的工作态度，乐于付出的精神获得了所有师生的认可，在高三时成功竞选为学生会主席。
金旻燦(左) 和APIC生物教师黄青松(右)
在这个过程中，金旻燦从一个说话就脸红的小孩儿，成长为富有组织能力，领导能力，抗压能力的优秀准清华学生。我也期待金旻燦可以在清华大学继续发光发热，成为更加优秀的新英才人。
——班主任兼生物教师 黄青松
真正的领导力，不是自己多能干
而是能让后面的人站在你的肩膀上
看得更远，做得更好
深度参与和积极创新的态度让金旻燦在学生会工作中脱颖而出，为他的大学申请增添了不少亮点，也促使他获得了新英才学校“领导力奖”。
这些在学生会中积累的如何领导团队、如何组织和策划大型活动的宝贵经验，无疑将成为他未来在大学乃至职业生涯中的重要财富。
金旻燦（左二）获得新英才学校“领导力奖”
聚光灯下的年度大戏舞台更是生动见证了金旻燦挑战自我、破茧成蝶的蜕变之旅。
从九年级《梅边朱丽叶》中的神父，到十一年级《汉密尔顿》里气场十足的乔治・华盛顿，再到十二年级《假面舞会》中深情演绎子爵一角，三年的深度浸染，让他逐渐褪去内向腼腆，蜕变为能从容“掌控”大场面的舞台核心。
金旻燦在《汉密尔顿》中饰演乔治·华盛顿
“小学时虽在武术表演中登过台，但戏剧体验截然不同。” 金旻燦坦言道：“作为主演之一，我需要完成独唱片段和大段英文独白，极大地锻炼了我在公众面前的表达力。
曾经在台上声音弱、偶有磕绊，如今这些问题都已迎刃而解。”
让金旻燦印象最深的，是十二年级主演的改编音乐剧《Masquerade（假面舞会）》（源自经典音乐剧《歌剧魅影》）。
这部由 AP 学生会主导的作品，从改编、排练到统筹，时间紧、任务重。身为学生会会长，他深感责任与压力。好在大家齐心合力，最终呈现效果极佳，这让金旻燦深刻体会到团队力量的强大。
金旻燦在《Masquerade》中饰演子爵
金旻燦尤为感谢台词指导朱姚爔老师的认真负责与慷慨解囊，为演员们提供了精美的戏服，还有毕业的学长和离校的老师专程回来指导排练。这一切，都让他感受到AP国际中心真是一个温暖的大家庭。
大戏像一条纽带
将我们紧紧凝聚
它带来的温暖和集体力量感是
一种超越学习或娱乐的独特体验
让我在舞台上绽放光芒的同时
也深深感受到归属与支持
《Masquerade》演职员合影
学术探索的火花同样在闪烁。出于对生命科学的兴趣，金旻燦在化学教师周炳江老师的指导下，完成了课题研究《商用洗手液抑菌效果对比分析》，并将论文成果投递至学校AP国际中心SDGs（联合国可持续发展目标）论文集，关注人类卫生健康议题。
暑假时，他还参加了美国MISA医学夏校，通过临床模拟、静脉穿刺训练等活动，获得了宝贵的实践经验，也体会到中、韩、美不同国家医学文化的差异。
这次的学习经历让金旻燦对医学领域有了更深入的了解，也更加坚定了在生化与医学领域深耕不辍的决心。
开学后，金旻燦满怀热情地将在医疗急救方面所学带到新英才校园，创立了社团ISMA（Innovate Sci-Med Alliance），实践的勇气和传播知识的责任感难能可贵。
实验室的经历、夏校的视野、自主研究的尝试，共同勾勒出金旻燦对生化与医学领域真诚的求知轮廓。
《商用洗手液抑菌效果对比分析》学术海报
在学生会的磨砺中，金旻燦的领导力日益精进；于学术科研的探索里，他的学术潜力不断涌现。
他考取了 AP 生物、化学、统计学、微积分 AB 和 BC 共五门科目，凭借这份亮眼成绩，赢得了俄亥俄州立、石溪大学、罗格斯大学以及清华大学的公共健康、生命科学学院的橄榄枝，而最终抉择的过程，亦是一场理性与温情的深度交织。
尽管为申请美国大学付出了无数的日夜，撰写了无数篇文书，当清华大学录取通知翩然而至，天平的倾斜变得清晰。
从现实考量，年成本五万美元的美国大学与北京离家五公里的清华大学对比，理性叩问着感性。清华生化专业科研根基深厚、国内声誉斐然，学费与生活成本相对温和，且能便捷照顾留京的家人，桩桩件件皆是沉甸甸的现实砝码。
不过最终打动他远不止如此，清华大学的面试成为关键的转折点。面对“如何理解文化融合”的提问，金旻燦分享了自己作为一名韩国人，在中国长大，却学习美国课程的跨文化成长经历。
当他说到自己担任学生会会长的诸多成就时，他看到面试老师的眼睛亮了一下。
金旻燦在AP学部活动负责幕后指挥协调
对与国际学生而言
清华大学所看重的
不是多么优异的标化成绩
而是你是否能在全球环境中
成为跨文化沟通的桥梁
展现领导力与全球胜任力
在清华大学的专业选择上，金旻燦的第一志愿选择生化大类，第二志愿是临床医学。
他认为，A.I.或许会改变基础问诊的模式，但手术刀的温度、握住病患颤抖的手传递的力量、以及细致入微的Bedside Manner（人文关怀），是机器难以替代的：“生化研究探索生命的奥秘，延长人类的健康寿命；而医生则在生命的关键时刻守护尊严。两者本质上是相通的，都是对生命的敬畏。”
最终，金旻燦如愿被第一志愿生化大类录取。
他规划，在完成清华大学本科生化基础学习后，继续向临床领域深造，未来或扎根中国，或考取MCAT（美国医学院入学考试）后前往美国攻读医学院，进一步拓展自己的学术视野和专业能力。
但鉴于家人已在北京扎根发展，他内心更倾向于回到北京，成为一名科研人员或医生。
“我在中国生活了14年，早已深深爱上了这片土地和它的文化。选择清华大学，不仅是因为它的声誉和资源，更是因为我在这个城市找到了归属感。”
回顾这场十四年的“马拉松”，离不开新英才一贯制教育体系滋养下形成的核心品质：自律务实、创新领导力与全球视野。
每周，金旻燦都会做 To Do List（任务清单），按优先级排序并设截止时间，清晰把控任务进度。这种时间管理习惯，让他在繁忙学业与丰富课外活动间保持平衡，能够每天安排固定时间放松减压、户外活动，保持积极向上的学习状态。
课上的他专注听讲、积极互动，总能接住老师抛出的问题，用幽默而睿智的回答点燃课堂；课后的他及时复习、主动攻克疑难，从写作中的一个语法点到一个精准用词，都力求精益求精，用一点一滴的扎实努力稳步提升自己。
金旻燦(右) 和谢照莉老师(左)
这些看似平常的坚持，正是他高度自律、端正学习态度和出色时间管理能力的最佳注脚。作为学生会主席，他有大局观，也有小细腻，在组织各种活动的时候总是周全地体察并照顾到每一位参与者的需求。
他身上这份专注、热忱与担当，正是未来成功的基石。
——托福/英语教师 谢照莉
身为学生会主席，金旻燦为传统活动注入新活力。在科研领域，他同样展现着务实与创新并存的精神。
他经常师生朋友们收到“可靠”的评价，脚踏实地，以扎实努力迈向人生远方。
如果你问AP中心的任何一个老师，金旻燦是一个怎样的学生，我相信答案中一定会有一个形容词：可靠。
从9年级开始带他英语课，他一直担任我的课代表，到12年级毕业的时候，他已经是可以独当一面的学生会主席。这四年的历练让他成为一个老师可以信赖并依靠的学生，这样的品质是当今的学生群体中非常稀缺的。
金旻燦(右) 和朱姚爔老师(左)
作为他的申请指导老师，他在申请过程中表现出来的独立和思考，抗压能力，不拖延，还有良好的吸收和学习能力，这些优秀的品质都让我坚信他将在清华大学这个全球顶尖的学术舞台上发光发亮。
另外特别值得一提的是，金旻燦同学是非常懂得感恩的一名学生。他不把学校和老师的付出当作理所当然，时刻铭记大家对他的帮助，并以自己力所能及的行动予以回报。
作为一个从幼儿园开始就在新英才就读的学生，我想这也是我们学校教育的一个典范。
——升学指导/英语教师 朱姚爔
新英才的国际教育和来自家庭的跨文化环境为金旻燦开启了一扇世界之门。“和妈妈说韩语，和弟弟说中文，和姐姐说英语”的日常，塑造了他独特的思维网络。
他坚信，无论在中国还是美国，拥有全球视野都能在时代浪潮中找准定位，实现人生价值。
金旻燦（左）和弟弟在新英才成人礼上
感觉像要离开一个很大很大的家
但从这里学到的东西
无论是书本上的知识
还是怎么和人相处 怎么面对困难
怎么对自己负责 我都装在心里了
它们会陪着我 跑好人生的下一段路
金旻燦的妈妈(左三) 为金旻燦(左四) 正衣冠
梧桐叶沙沙作响，仿佛在为他送行。从新英才幼儿园到清华大学，这十四年的“马拉松”，金旻燦跑得认真，跑得坚定。
而终点，不过是下一段精彩旅程的起点。
带着新英才赋予他的自律、务实、勇气和那份独特的跨文化理解力，这位新英才“土生土长”的学子，正稳稳地、充满期待地，奔向属于他的广阔未来。
*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.