北京外国语大学国际课程中心（北外ICC）| 老师们为什么开学这么早？！——深度揭秘两周“充电”之旅Teacher Training

踏着七月末的热浪，北外ICC迎来了一群特殊的“学生”——全体教师团队。老师们为何提前两周集结？答案很简单：为了在新学期来临前，将“教学武器库”升级到最强版本，只为给每一位志在冲击世界顶尖名校的北外ICCer，提供更精准、更强大、更前沿的“升学加速引擎”！

这两周，绝不仅仅是培训，更是一次深度赋能、智慧碰撞、策略精研的“特种兵”集训营。让我们一起看看老师们究竟是如何“充电”，为新学期做足准备的吧！

01 外部智慧输入：与前沿趋势同频共振

教育心理工作坊

高中生正处于身心发展的关键时期，其心理特点复杂多变。中国社会科学院大学社会与民族学院社工福利系副主任周少贤教授作为特邀嘉宾，为老师们解析了当代高中生心理特征，并有针对性地分享了教师辅导技巧：以尊重个性为前提，重视情绪管理，矫正认知偏差，培养抗挫力，助力教师成为学生成长路上的“心灵导师”。

AIGC赋能教育创新

随着科技的飞速发展，AIGC在教育领域的应用日益广泛，北外国际学生发展事业部张伟老师围绕“AIGC最新进展如何赋能教师？”这一主题，为老师们现场演示AI工具在教学设计优化、个性化学习方案生成中的应用场景，并带领老师们从各自学科出发，使用AI工具搭建教学智能体，打造“智能助教”，提升教学效率和质量。

剑桥学长助力申请

本次培训，北外ICC还邀请到剑桥大学三一学院数学系本硕博连读的Douglas Barnes博士与师生进行交流。Douglas Barnes针对同学们在数学学习中可能遇到的难点、冲刺世界名校的备考策略等问题进行了详细解答，同时也为老师们指导学生冲刺名校提供了宝贵的经验和思路。

02 激发内部潜能，共享集体智慧

个人分享环节同样精彩纷呈：从“沉默文化”破解到分层教学“实战宝典”；从有效活动设计到跨学科整合实践；从非母语学生语言教学解决方案到家校共育沟通技巧……老师们从教育类书籍精读、剑桥官网主题解读、教学实战经验总结等方面进行了分享，不但引发了大家的热烈讨论，也充分展现了北外ICC老师们的专业素养和丰富经验。

03 学科深耕，教研并重

两周的时光，不仅是汲取新知，更是深化实践的宝贵机会。各学科组围绕新学期教学目标、课程内容、评估方式等开展了深入的集体教研活动。老师们结合培训所学，共同打磨教案，研讨教学难点，确保将最前沿的理念和最高效的策略落实到新学期的每一堂课中。

早归，源于对教育最深的热爱与承诺——我们不断学习、精进、突破自我，只为能在新学期，以更专业的素养、更开阔的视野、更创新的方法、更温暖的支持，助力每一位北外ICC学子自信起航，在通往世界顶尖名校的道路上乘风破浪！

新学期的号角即将吹响，充满电的北外ICC教师团队已整装待发，同学们，你们准备好了吗？！

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