北京新东方双语国际学校 | 从NOA到牛津：一段关于选择与成长的旅程
在一个孩子的成长旅程中，家庭与学校始终是最重要的两极。每一个闪耀的录取结果背后，既有孩子自身的努力拼搏，也离不开家庭的支持与理解，更凝聚着学校教育与教学团队的悉心陪伴和鼎力支持。
在新东方双语学校2025届毕业生中，寇智皓同学凭借优异的综合素质与出色的学术能力，成功斩获牛津大学哲学与心理学专业的录取。在这份光鲜的录取结果背后，六年的沉淀、选择与成长值得被认真记录。
在初中阶段，寇智皓同学从河南来到北京，踏上了一条全然不同的教育路径。从家长的视角回望这六年，是一次教育选择所带来的深远变化。
回到最初，孩子为何从家乡来到北京、进入新东方双语学校，家长的回答清晰而坚定。
“孩子从小就不太适应传统大班教学的课堂氛围，尤其不喜欢那种填鸭式的教育方式，所以我们和孩子都对转轨国际学校有比较强的意愿。”
在做出选择之前，家长对北京多所知名国际学校进行了细致的实地考察。在众多学校中，他们最终选择了新东方双语学校，原因并不复杂：
“首先是出于对新东方整体教育理念的认可。我个人一直很关注俞敏洪老师，觉得他是一个真正懂教育、有大格局的人。其次，实地参观学校后，我们也感受到，这所学校从校园氛围、师资团队、教育理念、再到学校的性价比，都非常适合孩子，也适合我们这样的中产家庭。”
对于一位长期在外地工作的家长来说，将孩子送到北京寄宿，并非是一个轻松的决定。
但谈及当年的想法，寇智皓爸爸用了两个字——“放心”。
“第一次与学校招生老师和教学团队沟通，听他们介绍学校的教育理念，再到后来实地参观校园、了解师资和课程安排，我们觉得，孩子交给这样一所学校，是安心的。”
这份源于信任的选择，为孩子开启了全新的学习旅程，也为他今天的成果奠定了扎实的起点。
信任是一种稀缺的教育资源。家长的选择，是一种判断，更是一种托付。
六年的时光，不长也不短，足以让一个少年的面貌与内里发生深刻变化。回顾孩子成长轨迹的过程中，寇智皓爸爸数次提及“变化明显”、“愈发成熟”、“有独立思考能力”这些关键词。
在新东方双语学校，IB课程的引入极大地拓宽了孩子的视野，也深刻影响了他的思维方式与学习习惯。寇智皓爸爸评价道：“孩子在学习IB课程的过程中，逐步建立起了独立思考能力，他的批判性思维、探究能力、自我学习的动力也都有了显著提升。”
不仅如此，学校实行的“阶梯式教学”也给他留下了深刻印象。“我记得刚来学校不久，孩子就告诉我他被分到了英语A班。当时他的英语基础并不突出，能在短时间内进入A班，离不开老师们的因材施教和教学方法的引导。”
除了课程与教学，学校设置的多样化活动也深深影响着孩子的价值观。家长印象尤为深刻的是一次支教活动：
“孩子参与了学校组织的支教活动，到玉皇庙小学与当地学生交流，这让他对社会、对教育资源分布有了更深刻的理解，也增强了他对家庭的感恩意识和对社会的责任感。”
他表示，孩子的变化不是突如其来的“结果”，而是六年如一日校园生活里，一点一滴积累与沉淀的“过程”。在他眼中，寇智皓变得更加独立、成熟，也更加清楚自己要走的路。
成长，不止于学术分数的提升，更在于价值认知的建立、人格的塑造。这种变化，是在每日校园生活的点滴积累中悄然发生的。
谈到孩子最终收到牛津大学哲学与心理学专业的offer时，寇智皓爸爸坦言这既在意料之外，也在情理之中。
“牛津是世界顶尖的大学，是所有学子梦寐以求的目标。对我们来说，当然非常高兴。”
但在这份喜悦背后，家长也清楚地知道，这样的结果并非偶然。“孩子在新东方待了六年，我们一直能看到老师们对孩子的用心。从校长到班主任，从各学科的老师到校内的升学指导老师，大家都特别认真负责，老师们一直在无微不至地关怀孩子，也在持续不断地鼓励他。”
除了严谨的教学，老师们在孩子升学阶段也给予了充分的信任与支持。
“尤其是在最后申请的阶段，老师们一直鼓励他去尝试、去冲刺，也帮他建立起自信心。原本我们就是抱着试试看的态度，最后结果确实很好，不仅拿到了多所顶尖海外高校的offer，也顺利获得了牛津的录取，超出了我们的预期。”
从初中到高中的六年，孩子在校内课程、校外活动与日常生活中逐步培养出了独立的思考能力、明确了内心的热爱，也建立了对社会、世界与自我的理解。
这一切，来自家庭的远距离支持，也来自学校持续稳定的引导和陪伴。
教育从来不是孤军奋战，它需要学校的专业与温度，需要家庭的理解与支持，也需要学生内在的意志与热爱。在这三者形成合力的地方，成长就会发生，未来就会被点亮。
“普通的孩子，通过六年的教育，变得不普通了。”
这是寇爸爸在采访最后的一句话，真切，而动人。
寇智皓同学的成长，是一次家庭与学校共同托举的旅程。他的脚步从新东方双语学校迈向了牛津，也让我们更加坚信：真正的教育，是让一个孩子在被看见、被理解、被鼓励中，变得越来越好。
今天的寇智皓同学，已经准备好从这里出发，走向属于他的下一段旅程。但对他而言，录取只是一个节点；而真正改变他的，是这六年中逐步建立起来的思维方式、判断力与方向感。正如家长所说：“这是他终身受益的成长。”
此外，家长也表达了对新东方双语学校的信任与感谢：
“我想说一声，新东方老师好，新东方好。学校为孩子搭建了一个非常好的平台，让他能冲刺世界顶级的大学，也为他将来的发展提供了坚实的基础。因为家在外地，我们对孩子的陪伴其实是比较少的，可以说孩子价值观、人生观的形成，更多是在学校完成的。我们是放心地把孩子交给了新东方，老师们也最大程度地激发出了孩子的优势和潜能，让他一步一步走得越来越好，作为家长，我们真的很欣慰，感谢学校。”
六年的时间，既是一次教育选择的见证，也是一个孩子被持续托举、不断激发的过程。
新东方双语学校始终相信，真正的教育，是让孩子在被理解、被激发、被支持中，拥有面对世界的能力与方向感。
我们愿继续守住这份初心，守护每一份热爱与潜能，为更多的孩子，搭起通往世界的桥梁。
*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.