广州贝赛思国际学校 | 想象力始于一个点 |小圆点，大创意（上）

想象力开始

带点

小圆点，大创意

澳大利亚作家朗达·伯恩 （Rhonda Byrne） 曾在《秘密》中写道：“你的想象力是一个非常强大的工具。创造力并不总是需要宏伟的。有时候，一个小点就能点燃无限的灵感，帮助我们超越时间和空间的界限，探索新的可能性。

澳大利亚作家朗达·拜恩曾在《秘密》一书中写道：“想象力就是一个人灵魂的创造力。” 创新并不一定需要惊天动地的壮举。有时，一个小小的圆点也能激发我们无限的灵感，帮助我们跨越时间和空间的局限，开辟一片新天地。

国际 Dot Day

国际圆点日

最近，广州贝迪思国际学校的学生们受到了Peter H. Reynolds的畅销书《The Dot》的启发，通过展示他们的艺术才华来庆祝国际圆点日。

幼儿部与小学部的孩子们通过一系列艺术活动庆祝“国际圆点日”的到来。这一节日源于绘本大师Peter H. Reynolds的故事《点》，旨在弘扬创意、勇气与合作精神。

在这本图画书中，一位名叫 Vashti 的学生认为她不会画画。然而，她的老师不这么认为，并鼓励她做一个简单的标记。所以，瓦实提在纸上画了一个点。仔细看了看后，老师让她在作品上签上自己的名字。

在这个绘本故事里，一个名叫 Vashti 学生认为自己并不会画画。但是，她的老师并不这么认为，并让她随便画一笔。于是，Vashti就在纸上画了一个点。老师认真看完后，让她在画纸上签上名字。

第二天，Vashti 惊讶地发现她的作品被装裱并展示在教室里。她感到自豪，开始创造各种圆点。最后，瓦什蒂成为了一名艺术家，并学会了如何将她的自信传递给他人。

第二天，Vashti 惊喜地发现，自己的作品被装裱并挂在了课室里。她对此感到非常骄傲，于是开始创作各式各样的圆点。最终，Vashti 成为了一名艺术家，也学会了如何将创新的精神传递给更多人。

一个点可能看起来微不足道，但当我们用创造力填充它周围的空白时，它可以释放出强大的力量。为了庆祝创造力、勇气和协作，自 2009 年以来，9 月 15 日被指定为“国际点日”。如今，该活动吸引了全球超过 2000 万参与者。

一个圆点看似微不足道，但当我们用心往圆点的空白处填充创意时，它就能发挥巨大的力量。为了弘扬创意、勇气与合作精神，自2009年起，每年9月15日被定为“国际圆点日”。目前，这个节日吸引了超过2000万人参与其中。

今年，来自BASIS国际和双语学校的艺术教师 ·受“国际点日”的启发，中国齐聚一堂，举办了一场校际艺术交流活动，设计了点壁画和点歌等项目。由武汉BASIS国际双语学校发起的这次活动展示了强大的合作，因为每个学校的艺术部门都紧密合作，为活动制定了概念和计划。

今年，中国·贝赛思国际与双语校区的艺术老师们共同携手，以“国际圆点日”为灵感开展校际交流，设计了圆点壁画、圆点之歌等艺术项目。此次活动是由武汉校区发起，各校艺术部门紧密合作，共同制定活动的概念与方案，展现了强大的凝聚力。

由我们的学生绘制的聚苯乙烯泡沫塑料球体由 Giorgia 女士和 Manolo 先生组装，在学校大厅形成一个令人印象深刻的装置，突出了创意作为连接世界的一种手段的概念。我们的学生还创作了精美的艺术作品，表达了他们对颜色、线条和形状的使用知识。

走进广州贝赛思国际学校的大堂，映入眼帘的是一个巨大的圆点模型。每一个泡沫塑料圆点都由学生亲手绘制，并由美术老师Ms.Giorgia和Mr.Manolo拼接而成，体现了创意连接世界的理念。孩子们也尝试了不同颜色、线条和图案的搭配，创作了美丽的画作，展示了内心世界的缤纷多彩。

学生们非常努力，我们为他们的星光如此耀眼而感到无比自豪。这些年轻的学生在一大群观众面前表演需要巨大的勇气，他们的勇气确实令人鼓舞。学生们展示了手势、面部表情和声音的使用。

“国际圆点日”当天，孩子们也鼓起勇气，来到学校大堂为我们献上精彩的歌舞表演。他们用生动的动作、表情和声音传达了歌曲的情感，充分展现了自己在艺术课上的学习成果。

我们很高兴地报告，该活动取得了巨大的成功，学生们展示了一系列令人印象深刻的色彩缤纷且富有想象力的艺术品。他们的创作不仅反映了他们独特的艺术视野，也展示了当我们敢于留下自己的印记时，就会出现无限的可能性。

此次庆祝活动取得了丰硕的成果。学生们不仅用色彩斑斓的圆点装饰了校园，也深刻体会到，每一“点”改变都蕴藏着无限潜力。

该活动由 Giorgia 女士领导，确保所有艺术主题作为一个整体聚集在一起，使这一天取得多姿多彩的成功。在视觉艺术主席 Driscoll 先生的支持下，网络会议确保了对活动的共同目标的敏锐愿景的交流。

在此，我们衷心感谢Ms.Giorgia的统筹以及各位艺术老师的支持。我们也特别感谢艺术教研组长Mr.Driscoll的及时沟通，确保活动能够达到预期的效果。

教师语录

教师感言

“国际点日是对创造力、勇气和主人翁精神的充满活力的庆祝活动。我们的年轻艺术家，从幼教部到小学，绘制了五颜六色的聚苯乙烯泡沫塑料球体，这些球体组合在一起形成了一个引人注目且充满活力的装置。除此之外，他们还在纸上创建了圆点，这些圆点展示在网络学校中，完美地反映了他们努力留下自己的印记并看到它的发展方向。"

“‘国际圆点日是一个庆祝创意、勇气及合作精神的节日。小学部与幼儿部的小小艺术家们创作了色彩缤纷、充满动感的圆点模型，给大家留下了深刻的印象。他们从一个简单的圆点出发，不断挥洒自己的创意，并与其他校区的同学分享自己的作品。我很高兴看到，每一个孩子都具备出色的探索精神。”

Giorgia 女士

Art teacher 美术老师

“这种合作以及与艺术团队一起工作非常温暖。在他们一起欣赏表演时同时看到所有学生的脸，这是一个非常特别的时刻。"

“在筹备这个活动的过程中，艺术部门通力合作，留下了许多暖心的回忆。孩子们非常享受此次演出，让我深受感动。”

谢史密斯女士

Drama teacher 戏剧老师

“4 年级和 5 年级的音乐学生通过在合作环境中表演和录制'Dot Day Song'，为国际 Dot Day 做出了贡献。然后，这些表演在学校网络中共享。结合其他学校的录音，我们制作了一个有趣的合作视频来展示庆祝活动。该项目帮助学生体验音乐在连接社区中的力量，并突出了他们的个人贡献。该活动不仅加强了节奏和歌唱等音乐技能，还强调了团队合作和全球合作。

“为了庆祝‘国际圆点日’，孩子们在四、五年级的音乐课上学习并录制了圆点之歌。我们也与其他校区的师生分享了自己的表演，并一起制作了一个有趣的视频。通过这个校际交流项目，孩子们感受到了，音乐也可以成为人与人之间心灵的连接。在学习圆点之歌的过程中，大家也提升了自己的韵律感和歌唱技巧，同时也感受到了合作带来的快乐与力量。”

Ignacio 博士

Music Teacher 音乐老师

当我们回顾这个鼓舞人心的日子时，让我们继续培养在国际 Dot Day 期间蓬勃发展的创造力和协作精神。我们可以共同创造一个环境，让每个学生的独特才能得到庆祝和鼓励，让他们大放异彩。

“国际圆点日”虽已落下帷幕，但孩子们将继续发扬节日倡导的创新精神与合作精神。艺术老师们将一如既往地为同学们创造更多施展才华的机会，让每一个孩子都能成为那颗最耀眼的星星，释放独特的光芒。

课堂回顾

课堂漫游

G9 中国诗歌学习

“少年多恣意，诗酒趁年华”

——九年级现代诗歌主题系列活动

9 年级的学生一直沉浸在现代诗歌的世界中。当他们探索课程的第一个单元时，张女士和朱女士正在引导他们踏上发现之旅。除了从教科书中学习五首经典的现代诗歌外，学生们还参加了 “读一首诗 ”活动。通过录制朗诵，他们将泰戈尔、北岛、海子、顾成的作品分享给同龄人，让这些有力诗歌的情感栩栩如生。

青春如诗，岁月如酒，九年级同学们在现代诗歌的海洋中尽情遨游。随着九年级上册第一单元的深入学习，张丽老师和朱文影老师引领同学们踏上了一段现代诗歌的探索之旅。在导学课上，孩子们不仅领略了五首经典现代诗的魅力，更在“为你读诗”活动中，将泰戈尔、北岛、海子、顾城等大师的作品，以深情的朗诵传递给每一位听众。

在拼贴诗歌活动中，学生们像艺术家一样，从旧报纸和书籍中剪下文字和图片。他们以新的方式重新排列它们，以创作新鲜和原创的诗歌。这些创意作品帮助学生以新的、令人兴奋的眼光看待普通的事物。

在拼贴诗的创作中，同学们化身为魔法师，将废旧报纸、书籍上的文字和图片剪下，重新排列组合，赋予它们新的生命。这些文字和图片在同学们的巧思下，化作了一首首充满创意的诗篇，唤醒了我们对日常事物的新奇感知。

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知