东莞海德双语学校 | 人工智能时代，一线教师如何开启成长＂加速度＂

解锁海双学期关键词

探索教育发展新思路

学期伊始，万象更新，我们来听听重返海双的伙伴们怎么说：

1

“海双的开学很喜气、很美味、很烧脑，很养心，我最关心的是这学期的‘关键词’是什么？”

—刚入职的米德中心老师说

2

“我很期待学校的开学会议，总能给我带来新的灵感和启示，让我能量满满地进入新学期……”

——在职三年的初中老师说

3

“每次开学，会议一开，培训一来，我的“小焦虑”就没有了，就会带着对“小美满”的憧憬，欢欢喜喜等学生到来。”

——在职五年的小学老师说

学期关键词

弱水三千，我们只取一瓢饮——这也是海双“学期关键词”诞生的原因。

在海双，每学期我们都拥有一个工作主题词，正是这一个又一个的词语，让我们海双人脚踏实地、自信满满地走向未来。

2021.08  数据引领，共谋未来

有别于传统的“教学考一体化”教育模式，建校之初，我们便借助大数据，培养海双教师构建跨学科的各类知识网，精准找到学生薄弱之处，对教学活动的开展和精准研究大有裨益。

2022.02 双向奔赴

新时代的教育，不仅是学校的事情。教育，是学校管理者与一线老师的双向奔赴，是学校和家庭的双向奔赴，更是学校与社会的双向奔赴。

我们彼此信任、相互支持，有问题、有想法，用更友好平和的方式进行商议、探讨，共谋祖国教育大业。

2022.08 尊幼爱老

在资深老师逐渐增多、更多优秀的年轻老师加入海双的时候，我们的关键词是“尊幼爱老”。让老教师收到更多的爱戴，让新教师得到最大的尊重，让每一位老师都能在海双实现自我价值，是我们海双人幸福的根源。

同样，“尊幼爱老”背后的深刻内涵也被应用到了工作中。在师生关系中，我们是否也能将更多的“尊重”给到学生，同时也学会接受来自学生的“爱的表达”呢？

2023.02 微雕

新年伊始，我们将本学期的关键词定为：微雕+微习惯=高质量发展。

如果说“内卷”是略带贬义的把事情低水平复杂化，那么“微雕”就意味着我们在做人做事上，总能找到追求卓越的新高度。分解后的小目标，每天坚持5分钟，也会带来意想不到的效果，这就是不可能失败的“微行动”的力量。

2023.08 深度学习

深度学习，是在无干扰的状态下专注地进行职业活动，这种努力能够创造新价值，提升技能，而且难以复制。

不过，深度工作≠无休止工作，在上班以外坚持锻炼，在教书之余依旧学习，健康的体魄和智慧的头脑，是深度工作的保障，也是享受生活的基础条件。

2024.02 结构化

在初春，我们迎来了“结构化”。结构化的课程和管理会让我们的教学和学校发展更有序、更清晰、更高效。由英语原著阅读三级课程、艺体中心科创三级课程、图书馆课程、海高英语三年大单元课程等践行团队和教师代表分别给老师们做了具体的结构化案例分享，帮助老师们探索课程整合的结构化。

2024.08 刻意练习

转眼间海德双语已走过四载，2024年8月的开学会议上，梁校提出了“刻意练习”作为本学期的关键词。

一切为了未来，我们必须立足当下，着眼未来，为未知而教，为未来而学。因此，我们必须要刻意练习，“正确地做正确的事”。通过对“学习风格”的认识、“必备能力”的解读、“211课堂”的建设，海双用实际案例和方法教会老师们“如何正确地做”，“什么是正确的事”这两个命题。

长远发展有规划，具体操作有方法。

解锁海双学期关键词，

相信有教育智慧的您，

一定能感受到，

一切为了未来，

海双真真正正地在践行，

在阳光大道上阔步前行！

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.