当数学遇见音乐

城市绿洲学校于2026年3月18日发布“当数学遇见音乐”活动报道。官网介绍，旧金山大学荣休数学教授John Stillwell到访学校，为七、八年级学生带来“数学与音乐”讲座。

从乐器认识数学

讲座以“和谐与不和谐”为主题，从学生熟悉的尤克里里及其他乐器出发，讨论音阶、音程、弦长和音高之间的关系，让学生在聆听和观察中理解数学问题。

音阶背后的规律

教授介绍了半音、全音、七声音阶和五声音阶等概念，并用乐器说明音乐中的比例关系。讲座也讨论了不同调律方式之间的取舍，以及数学如何帮助解释旋律中的规律。

跨学科与文化视角

官网报道还提到中国明代学者朱载堉与十二平均律的历史联系。通过数学、音乐和历史的交叉，学生得以从不同角度理解熟悉的音乐体验。

活动回顾

本次分享属于学校的十项全能卓越讲座系列。学生通过聆听、提问和互动，探索理性推理与艺术体验之间的联系。

3月18日为官网报道发布日期，具体举办日未在所核对文字中明确标注。下方为学校官网活动照片，本文为资料整理，不是讲座逐字记录。

资料来源：城市绿洲学校官网。核对日期：2026-09-07。