广雅中学国际部毕业生故事 • 苑晴

自会拿起笔随意在纸上涂鸦之时，艺术的道路慢慢就在我脑海中初步形成了概念。

无论是伴随成长的绘画训练，还是对设计未曾改变的兴趣，都给予了我观察世界的崭新视角，更赋予了我笃定创作的能力和决心。

广雅给予我的

广阔创作平台

从高一入校以来，老师和主任们就给予我了很多去发挥自己特长的机会和平台，由小至大、由浅至深，在与学业平衡的同时极大帮助了我专业能力的成长。并且在最终在我专业敲定时潜移默化地起到了至关重要的影响。我从起初的懵懂，不清楚每个艺术学科具体的方向和兴趣偏向点，到清晰明确地知道自己想要做什么，想要成为一名什么样的数字传媒设计师。

在校内的时间里，我曾有幸为国际部的大小节日设计海报、班服、展演看板;举办过自己在广雅的画展;为雅啡(校内学生自主经营的咖啡屋)绘制门面、制作公众号、特色书签、设计以及负责活动的开展;不同社团的同学们有设计需求也会邀请我，此外还担当过校外FBOA比赛的总设计师一职……这都是从前我从未接触过的崭新领域，不止是用纸笔绘画，而是把这些技能运用到实际中，去考虑营销性质、目标受众，去结合新媒介进行设计。广雅国际部给予我的这些平台和模拟工作经验都是无可比拟的，这三年中让我直接确定了想去当一名传媒人的念头。

CTB：不同学科的结合

让我的思路更有活力

学习科学与人文知识，或与不同学科特长的同学们接触、合作，这些都能够快速拓宽我的设计思维。我是“刻板印象实验室”的一员，也负责了此项目的美工与设计。

我们深入探究了“蓝”“粉”颜色关于性别的二元对立，打破男女性被框定于固化颜色选择的桎梏。从论文的撰写，到统计实验的进行，再涉及儿童绘本的绘制，后续公益活动的开展，都穿插了自然科学、社会科学、艺术等学科。我提取这之中的设计元素，打开思维，去绘制了一本关于“色彩之旅”的儿童双语绘本，为项目提供了主要解决方案，让它从理论到落地。在整个项目过程中，我得到了诸多未来可以运用在大学设计学习中的经验。

Foundation

作品集与伦艺

从兴趣到初步探索，再到最后的巩固技能与眼界，我的梦校拥有堪比世界第一难申请的艺术大学之“美誉”。作品集便是最重要的一环，也是教授评判你的标准。一份好的作品集需要像一本故事书或者纪录片，要看见学生从灵感的源头一步步发展，开枝散叶，实验再三，得出有创新力的Final outcome。

广告/媒体设计就要求更专业的商业思维以及技能，从目标受众与商业宣传力倒推到每个步骤需要做出什么实验和成果。在广雅国际部得到的经验与沟通能力让我能够很好地应对这些考验，也最终顺利通过了充满主观与未知的面试。

决定人生的三年，大家给我铺设了通往梦想的道路，我会在通往艺术之巅的旅途上不断前行。

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