广东广雅中学国际部 | 毕业生故事 I 李禧言：在探索中解锁新世界之门
初中就读：广州市黄埔区苏元学校
高中就读：广雅中学国际课程
录取学校（部分）：伦敦大学学院、华威大学、布里斯托大学、多伦多大学、香港城市大学
正式离开生活三年的学校后，回忆却不受控制地占据了我的大脑。我不禁想起了三年前尚未收到校服站在广雅中学大门外的我；怀着忐忑与兴奋踏入高中第一个教室的我；迷茫地面对英语文学时的我；在专业选择时踌躇不定的我。回忆的出现没有规律，甚至可以说是一片混乱，我不得不打起精神将它们排序，讲述这三年的经历。
从钢琴声学技术到
磁光效应的探索之旅
从小时候开始，古典音乐就常伴我左右。我曾好奇音箱如何发出环绕的美妙声音，于是靠近它们，将手放在喇叭上感受低音带来的浑厚震动。我也曾在调琴师打开钢琴时凑近，意图研究钢琴的内部结构。进入国际部后，我接触到更广泛的知识，也在专业选择的海洋中彷徨。但当我看见《石纪元》中石神千空在三千七百年的石化后利用科学飞跃石器时代，重建人类文明，向着飞上太空的梦想迈进时，对于科学的向往便在我心中生根发芽。同时，我对古典音乐的热爱与探究一直持续着，驱动着我在EPQ中研究了再现原声钢琴声音的方法。
在本次研究中，我深入探索了多种再现原生钢琴声音的技术，包括采样、分频电路以及ADSR包络。在研究采样技术时，我从相关文献中了解到，采样率是受到限制的。奈奎斯特采样定理明确指出，采样率至少应为原始信号最高频率的两倍。这一原则在所有模数转换中都极为关键，广泛应用于数字音频和视频领域，以最大限度地减少混叠现象的发生。根据该定理，我们知道人类的听觉范围大致在20赫兹到20000赫兹之间。因此，采样率至少应为这一频率范围的两倍，以确保声音的真实还原。这一发现不仅让我对音频技术有了更深刻的理解，也为我后续的研究奠定了坚实的基础。
在声音的播放过程中，我意识到在不损坏扬声器的前提下发出高质量的声音至关重要。经过观察，我发现一个扬声器箱通常至少包含两个大小不同的扬声器。在分频扬声器系统中，较小的扬声器在播放低频音乐时，由于其振动幅度较大，可能会因超出其设计范围而损坏。因此，使用分频器来保护扬声器并提供高质量声音是十分必要的。在分频电路中，电容器用于滤除低频信号，而电感则用于滤除高频信号。通过这种方式，扬声器能够以合适的频率播放音频，从而实现高质量的声音输出。通过这个项目，我不仅加深了对物理在音乐领域应用的理解，还激发了我进一步探索波的性质的热情。
分频电路与音响
ADSR包络
我的探索进一步延伸到了电磁波领域，尤其是关注了钞票上的磁性墨水，这促使我深入研究磁光效应。法拉第效应描述了一种现象：当一个平面极化的光波在平行于其传播方向的磁场中传播时，光波的偏振方向会发生偏转。而克尔效应则是一种电致双折射现象，当磁场或电场作用于液体磁性材料（例如磁性油墨）时，由于带电分子的存在，这些分子的方向会发生定向排列。
磁性油墨中含有磁性微粒，这些微粒在外部磁场的作用下会被磁化。为了研究如何测试电磁波的偏转，我寻找了偏振器和偏振分析仪等设备。实验中，我将线偏振光以一定角度照射在钞票上的磁光膜上。根据克尔效应，线偏振光会在磁性油墨的作用下发生一定角度的偏转。通过检测入射光线的偏转角度，我们可以将真钞与假钞区分开来。
在这个项目中，我对电磁波和磁场有了更深入的了解。我进一步学习了电磁波的叠加如何产生圆形和椭圆偏振光，这些知识让我对光学现象有了更全面的认识。通过研读电磁学文献，我深刻体会到理论与实际应用之间的紧密联系。这个过程不仅加深了我对物理学的尊重，也让我认识到物理学是一个能够激发无尽探索热情的领域。
伦敦青年科技论坛展示
我与A-Level
我的A-Level选修科目包括数学、进阶数学、物理和化学。在这四门学科中，化学无疑是最具挑战性的一门。复杂的有机化合物分类和反应机制曾让我在AS阶段就多次萌生退意。课堂上的困惑和作业中积累的错题，如同细小的沙粒逐渐堆积成高墙，阻碍着我的进步。然而，在经历第一次大考后，我决定放手一搏，尽自己最大的努力从根源上解决问题。
我首先对照课本和讲义，梳理出常考的要点，并将其制作成思维导图。在整理的过程中，我惊喜地发现自己的基础知识逐渐变得扎实，对反应原理的理解也不再是浮于表面。初步重建起知识体系后，我在做题时能够更清晰地判断选项的正误，甚至在看到考点的瞬间就能联想到相关的知识点。
进入A2阶段后，学习难度显著提升。为了取得更好的成绩，我常常与同学们一起讨论难题，力求在高分值的题目中发挥得更加稳定。最终，在大考中，我取得了理想的成绩。
化学思维导图
终止式，但还有下一个乐章
站在毕业的渡口，我才发觉三年的时光在绞尽脑汁的解题和忐忑不安的游乐中悄悄流走。我回忆着那些努力又拖延着的日子，恍如隔世。在那些和学习追逐的时光里，我有许多想要道谢的人。
在我迄今为止的生命中，我的家人们一直在我身侧给予我温暖的陪伴。无论我的选择如何，他们总是与我一起分析利弊，用前人的经验给我力所能及的帮助。感谢他们在支持我的同时，给予我足够的权利去规划自己的将来，期望我能开辟出属于我自己的航道。
在这深刻的三年，老师们的耐心启发总能让我更深入地学习。学科老师们在课堂上抛出的问题成为我课后思考的动力，鼓励着我在感兴趣的领域上走得更远。班主任老师们对我生活的关怀是不可或缺的调和剂。升学老师们是我专业规划的坚实后盾，有了她们我才能在专业探索的道路上走到这里。感谢我的老师们为我点亮了冒险的火把，让我在夜航船上也能平稳前行。
在那如诗如画的高中岁月里，我邂逅了一群志同道合的伙伴。我们一起分享生活的点滴，倾诉内心的烦恼，在彼此的支持下，勇敢地探寻着人生的理想。感谢他们耐心地聆听我那些天马行空的想法，并且热情地加入讨论。那些学习中的烦恼，常常在我们的欢声笑语中悄然消散，仿佛被温暖的阳光驱散的阴霾。
毕业典礼为我的青少年时光写上了终止式，但下一个乐章的谱号已然写就，调号也正蓄势待发。我将带着这份温暖与力量，去谱写余下的乐章。
家长寄语
亲爱的禧言：
感恩三年前的选择， 让如今即将远赴异国求学的你，能踏上人生的新征程。你既是父母心中的骄傲，亦是我们日夜温柔的牵挂。
新一程不仅是学业的进阶，更是成长的历练。愿你以勇气为帆，以独立为锚，在追寻星辰大海时，不忘俯身倾听内心的声音；在攀登学术高峰时，亦记得生活的诗意与温度。
求学路上，莫忘享受过程——街头的秋叶、图书馆的晨光、与挚友的彻夜长谈，都将成为你人生的珍藏。
异国风物或许陌生，但请记得：每一次挑战都是蜕变的契机，每一份孤独都能沉淀出坚韧。学会与不同文化对话，以包容之心拥抱世界，也要守住内心的真诚与热爱。遇到困难时，记得家人永远是你坚实的后盾，而你身后是跨越山海的牵挂。
最后，千万要照顾好自己。平安是福，健康是本，而你的笑容，是我们最深的期盼。此去山高水长，愿你乘风破浪，追逐星光；愿归来时，你眼中有更辽阔的世界，心中有更充实的自己。
——爱你的爸爸妈妈
*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.