广州衡美特色课程中心 | 涵育健康心态，锤炼教学内功—— 我校扎实开展教师素质拓展与试课考核活动

为促进教师团队深度融合，全面提升教育教学专业素养，8月24日至28日，我校成功组织开展了为期五天的教师素质拓展与试课考核系列活动。本次活动围绕“心理赋能”与“教学提质”双线推进，旨在凝聚团队合力，夯实教学根基，为新学期教育工作的全面开展注入蓬勃活力。

一、从“心”出发，聚力同行

8月24日，新入职教师齐聚心理活动教室，参加以“凝心聚力，携手启航”为主题的素质拓展活动。通过团队建设游戏、沙盘心理体验、协作任务等一系列环节，教师们迅速拉近彼此距离，氛围融洽而活跃。

在轻松开放的环境中，大家积极互动、真诚交流，逐步建立起深厚信任。活动不仅有效缓解了开学前的焦虑与紧张，更在潜移默化中加深了大家对学校文化和育人理念的认同。

活动尾声，多位教师主动分享了参与感受与心得体会。他们纷纷表示，这次拓展活动让大家在互动中收获了友谊，在协作中增强了凝聚力，也更加明确了作为一名教育者的责任与使命。

不少教师还提出，希望学校今后能多举办这类形式轻松、内涵丰富的团建活动，帮助大家在日常忙碌的教学工作之余，持续加强沟通、释放压力、凝聚共识，共同营造更加温暖、支持、协同进步的教师团队氛围。

学校校长刘昆岭在总结中寄语：“教育者，心中当有深爱，以爱为源、因使命而行致远。我们不仅是知识的传递者，更是用爱塑造生命、用责任点亮未来的引路人。新的学期，愿每一位教师以大爱呵护成长，以智慧温暖心灵，真正践行‘齐心协力’——不仅在教研中共学共进、资源共享，更在班级管理、跨学科协作中主动补位、彼此支撑，用爱与专业凝聚成教育合力，共同成就让学生茁壮成长、让家长安心托付的美好教育。”

二、深耕课堂，实砺真功

8月25日至28日，我校高一、高二年级全体教师分批次开展了为期四天的试课考核活动。本次活动以提升课堂教学质量为核心目标，要求每位教师提前准备一个完整课时的教学内容，并由校领导进行现场听课与课后评议，全面检验教师的专业能力与教学准备情况。

在试课开始前，各科教师高度重视、认真备战。他们深入研读新课程标准与教材内容，精心设计教学目标与课堂结构，不断完善教学环节与活动安排。从教学情境的创设到板书设计，从课堂提问到学生互动，处处体现出教师们严谨务实、精益求精的备课态度。

课堂上，参评教师教态从容自信，语言表达清晰流畅，展现出扎实的学科功底与娴熟的课堂驾驭能力。不少教师以问题链为导向，层层递进，有效激发学生思维；有的则灵活运用多媒体技术、实物演示或小组合作等多种教学手段，增强课堂的趣味性与互动性，充分体现了我校教师优秀的专业素养与不断突破的创新意识。

试课考核活动不仅有效促进了我校教师队伍的专业化发展和教学反思能力的提升，也增强了团队协作和教研氛围，为新学期课堂教学质量的全面提升奠定了更为坚实的基础。

此次系列活动有效提升了教师的团队凝聚力与心理适应能力，并通过实践训练全面促进了教学能力的进步，切实达到了“以拓展促融合、以锤炼促发展”的既定目的。新学期即将到来，我校教师将以更积极的心态、更专业的素养、更协作的姿态，全心投入教育教学工作，共同推动学校教育事业实现新发展！

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