广州市加拿大外籍人员子女学校 | GRIZZLY GREATNESS: Weekly Highlights | CIS课堂精彩速递

CIS中秋“广寒宫‘出逃’计划”主题活动圆满落幕。通过将教室打造为“御膳房”“司礼监”等月宫仙阁，营造出沉浸式神话场景。

学生们化身“月亮使节”，探访各仙阁，在轻松有趣的猜灯谜、做手工等任务中收集月神印章，最终兑换“月宫祝福”。

活动以互动的方式，巧妙融入中国传统文化元素，让同学们不仅亲身体验了节日的快乐，更对中秋文化有了深刻而生动的理解。

在 CIS，我们希望学生们心怀全球，立足本地，感受多元文化之美。衷心感谢中文部老师们，为学生们打开了走近中华文化温度与厚度的大门。

台风肆虐，CIS校园坚守如磐！致敬守护在CIS教学及安全第一线的校长团队和后勤团队！校长团队运筹帷幄，更与后勤团队一起，沙袋、加固、巡查……奋战在防风第一线。你们的无畏坚守，是CIS社区最温暖的“定海神针”！你们，就是守护CIS社区的诺亚方舟！

童心探世界，奇思汇星河

托育班和两岁班的孩子们度过了充满创意和感官探索的美好时光！

孩子们玩转了神奇的 “Oobleck” 魔法泥，惊喜地发现它能在固体和液体之间自由切换，同时锻炼了小手精细动作和科学观察力。

他们还第一次尝试了水彩画，在色彩的交融中大胆表达创意。用滴管进行的印画创作更让他们在乐趣中练习手眼协调与耐心。

在每一次探索与创造中，孩子们不仅收获了知识和技能，更在悄然间建立起独立性、社交力和好奇心。

在 UOI 探究课堂上，学前班的小艺术家们展示了他们的才华，创作了自己的自画像。孩子们通过辨认和认识五官——眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等等来学习如何构成一张完整的脸。

我们鼓励他们在绘画中注重细节和准确性，孩子们还使用镜子来观察并描绘自己。在创作过程中，孩子们尝试用多种颜色来表现自己的独特性。

在五年级的 ELA 课堂上，孩子们摇身一变成了“小小故事家”！

他们用“情节图”拆解故事结构，发现能让故事活灵活现的关键元素——环境、氛围、冲突、主题和视角。

课堂上笑声不断：有紧张刺激的游戏式活动，有灵感迸发的写作练习，还有老师一对一的贴心指导。

在轻松又有趣的氛围中，孩子们不仅更深入地理解了故事是如何“搭建”的，还把这些知识巧妙运用到自己的创作里，让一篇篇小作品焕发出独特的创意与光彩！

趣探汉字，乐享中文

在学习完课文《大青树下的小学》之后，三年级的孩子们迎来了一次特别的实践活动——校园特色海报设计。

课堂上，大家先小组讨论，总结课文里那所小学的独特之处，接着孩子们把目光转向身边，提炼出CIS的校园亮点：现代化的多媒体教室、校园一角灵动的小池塘……孩子们用图文并茂的方式完成了创意十足的海报，清晰地展示出两所校园的异同。

这堂课不仅让孩子们学会了用观察和对比的视角去分析事物，更在探讨与创作中，体会到学习带来的快乐与共鸣。

十一年级的同学们化身“文学导演”与“音乐诗人”，将朱自清笔下的《荷塘月色》悄然“翻译”进流行旋律中。他们先潜入文字深处，打捞月影荷香中的细腻情思；再挥洒创意，把散文的静谧通感揉进歌词的韵律里。

当经典文学与凤凰传奇的旋律碰撞，少年们用声音演绎出从“不宁静”到“暂得超脱”的情感波澜——一场别开生面的跨媒介创意盛宴，敬请期待他们的歌词创作成果！

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.