广州市加拿大外籍人员子女学校 | Orange Shirt Day | 知识可以考试，「爱」该怎么学？

五年级的学生们走进每一间教室与办公室，将印有“Every Child Matters”的橙色手环亲手分发给CIS全校师生。他们正在用自己的行动，用一串串手环，传递关爱，将CIS国际社区的大朋友、小朋友们紧密相连。

这只是CIS学生们在橙衣日的众多行动之一。这一天，加拿大人会穿上橙色衣服，纪念那些曾经被带离家庭、失去文化与语言的孩子们，提醒大家——用心倾听每一个孩子的声音，用爱守护他们的成长。

关爱，不是一种可以被教授的知识，而是一种需要被体验、被感受、被逐步内化的能力——一种让他们成为更好的人、更有担当的全球公民的内在力量。

它无法通过考试去量化，也没有标准答案。它藏在孩子们主动递出的手环里，藏在一次温柔的问候中，也藏在他们学会倾听、理解与尊重的过程中。

CIS让 2至18岁的孩子们 在不同阶段、通过不同的体验去理解并实践“关爱”的含义。每一年，随着年龄的增长，他们都以更深的方式参与到橙衣日的学习与行动中——从 在学习中被爱，到 在成长中去爱。

这种螺旋式的深入学习路径，正与CIS所采用的 加拿大阿尔伯塔课程体系的理念 一致——让学习在反复体验中沉淀，让理解在不断生长中深化。

今年，CIS荣幸邀请到加拿大驻广州总领事馆的冯麦可先生（Michael Vonk），领事（政治、经济及公共事务），以及吴俊才先生（Jon Barrett），副领事兼商务专员一起参与我们的橙衣日活动。

两位嘉宾走进CIS课堂，与学生们交流学习体验，并参与了橙衣日手印活动，亲身感受CIS如何让文化理解与尊重在校园中生根发芽。

幼儿园：感受爱与归属

在幼儿园阶段，老师通过故事、游戏和互动，引导孩子们主动思考“我在学校应该有什么样的感受”——被看见、被倾听、被爱与被保护。

孩子们在体验中学会表达自己的情绪，也开始懂得关怀他人的意义。

小学：用行动构建关怀社区

在小学阶段，孩子们学习如何通过微小的行动去构建一个充满包容与善意的社区。

五年级的同学们化身关爱大使——为CIS全校师生分发象征“Every Child Matters”的橙色手环，并带领低年级的孩子们在大堂印下橙色的手印，象征CIS社区的归属。

学生们还写下了自己的思考——“我可以为此做出哪些行动和改变？”这些真挚的表达让我们倍感欣慰。

中学：成为以关怀为责任的未来领袖

在中学课堂中，学生们深入了解加拿大原住民寄宿学校的历史时间，探讨“真相与和解”在当今社会的意义。他们反思社会观念如何影响世界，也思考自己作为未来领导者应如何以理解与尊重来行动。

十一年级学生Anita说：“作为全球公民，我有责任铭记历史，保护属于自己的文化和语言。”

“橙衣日让我了解到语言和文化对身份认同的重要性。当原住民的语言和传统文化逐渐消失时，人们就会慢慢失去部分自我认同。展望未来，我希望能帮助保护和尊重这些文化。” Henry，十一年级学生

从学会感受，到付出行动，再到肩负责任——关爱是CIS学生成长中最生动的实践。

当每一个孩子都学会用理解、尊重和行动去拥抱世界，他们汇聚起的，便是改变未来的力量。

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