广州源雅学校 | 家校共育｜家校有效引导，共拓成长维度！

当代著名教育家萨巴瑞说以家庭为爱的场域才能培养出自主、坚韧和有觉察力的孩子

为了进一步发挥家校共育优势促进家校交流合作，形成教育合力在阶段性测验后，源雅高一年级举行了家长会家校一起携手，系统规划实现学生的高质量多元成长

学校家长会·引导成长路

01

毕力同心创佳绩，砥砺前行展作为。高一年级主任张友彬针从“德育、教学、成绩”三个方面细致地分析了高一年级近期的教育教学情况，通过一组组扎实的数据、一张张动人的照片，展现了师生们开学以来的奋斗过程和成果。同时希望能够通过多种多样的家校沟通形式，一起关注孩子们的变化和进步，正确引导孩子们成为更好的自己。

高中部刘秀志主任针对新高考3+1+2选科方式提出相关建议，强调现阶段要先认清学生个人在学习过程中的发展情况与个人优势、短板，针对其影响因素和实践过程不断调整，方能高效、有针对性地制定措施，确定学生未来的发展方向。

侯建伟校长首先对家长们的到来表示热烈的欢迎，感谢家校合力的同时，从管理服务、教学模式、师资队伍、课程体系和辅导方式等多方面介绍了学校现阶段管理学生的方法措施。并强调在涉及孩子的引导问题，家、校两方都应不缺位、不错位。希望家长们能正确引导孩子们综合发展、多维思考、倾心交流，一起用温度守护教育，唤醒孩子的内驱力，让孩子自发的关心自己的学习、自主的喜欢、自律的规划，走出心花怒放的人生。

班级家长会·共赴人生路

02

从初中进入高中是一个重要的转折，无论学习还是生活对同学们都是巨大的挑战。各班主任就班级总体情况、阶段性考试成绩、选科等方面与家长们进行深入交流，并就如何正确引导孩子培养良好的学习习惯、行为习惯，关注学生思想动态等提出了实用且有效的建议。

同时希望家长能多聆听孩子心声，关注孩子行为。并对学校和孩子保持充分尊重和信任，相信学校的计划安排是最好的，相信老师的智慧培养；给孩子适应和提升的时间，相信孩子的主体学习，相信孩子的潜力和能力会超出我们的想象。

最后，各科老师结合自己所授学科的特点，从期中成绩、科目学习情况、学科计划和下阶段目标等与家长们分享，并提出了专业、实效的学习策略。

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知