理德幼儿学园 | 横跨1.471亿公里的“太空探索计划”（上）

SPACE  EXPLORATION

PBL教学实录《太空探索计划》

浩瀚星空总能激起孩子们无尽的好奇与想象。我们以《太空探索计划》为主题，开展了一场以“基于项目学习”为核心的教学实践。

PBL注重通过真实的学习情境和实际操作来激发儿童的学习动机，培养批判性思维、问题解决能力和团队协作精神。本次教学活动旨在通过探索太阳系和宇宙的知识，帮助孩子们通过真实体验掌握科学原理，激发对未知世界的探索动力。

「项目启动」

通过感官体验探索太阳的重要性

编辑

在一个阳光明媚的日子，通过模拟“没有太阳”的情景，给孩子们带来一场全新的感官体验。

老师们拉上窗帘、关闭灯光、门窗，营造出黑暗、寒冷的环境。孩子们在这充满神秘感的氛围中，纷纷表达出对这一变化的好奇和困惑：“好黑啊”、“有点害怕”、“好冷！”

原来老师们是想通过这样一个小游戏，让孩子们亲身体验太阳对我们的生活的重要性。没有太阳，世界就变得黑漆漆、冷冰冰的了。

我们鼓励通过真实的感受来体验这种关系，而不是传统的单纯讨论。这也是PBL核心理念，让孩子们在真实情景中去学习和探索，因为这才是世界本来的样子。

也正是以上探究，发现原来太阳在生活中有这么多的作用。既可以带来光明，也可以带来温暖。孩子们开始对这个每天见面的星球瞬间好奇起来，于是一场跨越1.471亿公里的学习之旅就此启动，小小太空探索者共同开启了为期两个月的宇宙解码计划。

「驱动性问题」

激发好奇心与批判性思维

在太空探索计划中，孩子们提出了许多有趣的问题：

“太阳为什么会发光发热呢？”

“太阳妈妈的宝贝是谁呀？”

“月亮怎么会变化？”

“我们怎么才能到月亮上去玩？”

这些问题成为孩子们深入探索太阳系、太空及宇宙奥秘的驱动力。老师们通过动画、绘本、教具展示以及科学实验等多种方式，帮助孩子们获得关于太阳系的知识，让他们在多元化的学习方式中主动探索。

孩子们根据以上的特征，讨论，画图，最终一起动手将自己学习到的关于太阳的知识，用颜料和不同线条进行了创作和表达，展示出太阳的的温暖、光明、美丽、以及热烈。

在制作的过程中关于太阳的讨论也一发不可收拾，孩子们会通过会大量的学习和吸收身边的知识，最终内化形成表达和展示。

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。