理德幼儿学园 | Spark in LWS 理德幼儿学园9月时光札记
理德幼儿学园九月时光札记
LIT WORLD SCHOOL
金秋九月 风染桂香
新学年序章徐徐开启
孩子们带着好奇与期待踏上探索之旅
每一个瞬间都成为珍贵的开篇记忆
让我们一起看看精彩记录吧！
PN
奇妙的彩虹 &All about me
以 “颜色” 为核心主题，带领孩子们走进奇妙的色彩天地。我们不仅帮助孩子们掌握 “颜色”、“什么”、“哪一个” 等核心关键词，为英语表达能力提升打下坚实基础，更通过丰富形式让色彩认知与创意表达深度融合。
课堂上，我们精心设计了涵盖自我介绍、生活场景表达及颜色问答互动的句型学习环节，让孩子们在熟悉情境中轻松学会沟通；同时融入经典儿歌与趣味绘本，以听、唱、读结合的多感官互动，让色彩认知更直观生动。
我们还与孩子们一同开启彩虹探索之旅，大家挥洒想象力，共同构筑出充满童趣的 “彩虹奇幻乐园”—— 这里有会跳舞的彩虹数字、憨态可掬的彩虹小怪兽、甜蜜的彩色甜甜圈，还有彩虹色雨滴、闪电与梦幻建筑群，每一处都闪耀着孩子们的独特创造力，让快乐的色彩充盈童年时光。
以 “身体部位” 为核心开展探索活动，重点引导孩子认识四肢的用途，同时学习对应的英文关键词，建立身体功能与语言表达的联结。
为了让认知更直观深刻，我们还设计了脚印绘画等实践环节，鼓励孩子调动触觉、视觉等多感官参与，在动手创作中感受身体部位的作用，进一步加深对身体部位的理解。
我们开启 “我的表情” 探索活动，走进情绪世界。活动从镜子观察开始，当孩子们看到镜中的自己时，露出开心的表情，兴奋地大笑，还主动尝试做出各种可爱模样，在轻松有趣的互动中，初步感知面部表情的丰富变化，也让整个探索过程充满欢乐。
为了帮助孩子系统认识情绪，我们展示了包含笑脸、伤心、愤怒、惊讶等的表情图片，引导孩子辨认、讨论不同表情所代表的情绪，并学习为这些情绪命名。
我们让每位孩子挑选最喜欢的表情图片，粘贴在大卡片上向同伴展示。这一环节不仅强化了孩子对情绪的认知，还为他们提供了表达自我的平台，有效增强了自信心与语言表达能力。
K1
勇闯动物王国
本月，K1年级沉浸在一个充满想象力与探索乐趣的PBL新课题——“动物梦幻嘉年华”之中。当小动物们发出嘉年华派对的邀请函时，孩子们瞬间化身为小小探险家，热情地投入到这个奇妙的主题世界里。
在英语学习活动中设定了三大核心目标：拓展学习者词汇量、通过了解动物生活培养语言能力、借助实践活动深化对学习内容的理解并提升听力理解能力。学习过程中，需掌握与主题相关的核心词汇，并重点学习运用符合主题场景的目标句型。
活动的开端是一场细致的观察之旅。我们一起认识了八种各具特色的动物，孩子们用充满童趣的语言描绘着它们独特的外形，从斑斓的羽毛到威武的斑纹，每一个发现都让他们兴奋不已。随后，我们进入了更神秘的声音探索环节。模仿动物的叫声让孩子们乐此不疲，但一个有趣的问题难住了大家：“长颈鹿究竟是怎么叫的？” 这个疑问像一把钥匙，为我们打开了通往声音科学的大门。
于是，一系列动手小实验开始了。我们利用纸杯和硬纸板制作了简易的发声装置，亲眼见证放在杯口的毛茛条圈圈随着我们声音的高低而加速或减速旋转，声音的震动变得肉眼可见。我们还合作制作了传统的纸杯电话，在拉紧棉线的两端传递悄悄话，切身感受到了距离与声音传播的关系。最奇妙的是，当我们往相同的杯子里倒入不同高度的水，用木棍轻轻敲击时，竟然奏出了一组清脆悦耳的音阶！
这一系列充满趣味的探索，不仅解答了最初的疑问，更让孩子们在亲手实践中，真切地触摸到了声音世界的奥秘与神奇。
K2
食物世界的探究之旅
过去一个月，我们与孩子们共同度过了充满欢笑、感动和成长的时光。在这个过程中，我们通过故事引导，开启了本学期的主题课程《国王的营养师》。孩子们踊跃分享自己认识的食物以及它们的特征，展示了丰富的想象力和思维的多样性。
英文课上，孩子们练习谈论各类食物，观察肉类，并主动询问同伴的喜好及最爱的食物，后续将持续深化相关认知。
创造力如藤蔓般自由生长，孩子们用轻黏土制作出自己最喜爱的蔬菜水果；还通过家庭饮食调查表，与父母一起用画笔呈现健康的营养表。
我们还一起了解祖国“妈妈”的生日，感受节日带来的温暖和亲情。
期待下个月，孩子们继续带给我们更多精彩的瞬间，让每一天都充满无限可能！
K3
玩转建筑模型
本月学习围绕 “大金字塔” 展开，通过搭建几何金字塔帮助孩子们认识其形状，还用纸块拼搭二维金字塔，直观展示逐块搭建的复杂过程，孩子们在指导下能独立设计并完成作品，期间积极提问，探索出最佳的搭建方法与策略。
通过实景视频拆解园林中“亭、廊、湖、石”的布局，再配合实物模型直观感受“移步换景”的独特魅力，逐步建立具象认知。
孩子们以小组为单位开展合作探究，利用树枝栅栏、仿真草坪、蓝色棉纸（模拟湖水）等材料，先进行“造园方案”的讨论与设计，再分工协作完成材料收集、亭台搭建与草坪铺设。
在这一过程中，孩子们不仅加深了对园林建筑结构的理解，更在讨论与分工中提升沟通协作能力，在动手实践中锻炼空间思维与创造力，实现了“认知 + 能力”的双向提升。
体能跑酷课
PE Class – Parkour for Kids
为了给孩子们提供更丰富的学习体验，新学年开设体能跑酷课程。本月课程体能部分以速耐体能操为主，双腿连续跳，登山跑，可提高孩子的手眼协调、感统协调、身体灵敏性和注意力协观察力。
跑酷专项部分以支撑类、跳跃类、攀爬类动作技术进行结合训练，建立双手支撑结合腿部蹲跳的动作模式及提高上肢肌肉力量。
音乐启蒙之声
Sound of Discovery
K1通过欣赏古典乐《Sylvia Pizzicati》，将古典音乐元素与 “老虎抓小恐龙”（替代猫抓老鼠）的故事情节结合，帮助孩子们理解故事情节、关联音乐与动作，为其奠定古典音乐欣赏基础并引导对音乐的喜爱。
K2以节奏为关键主题，借助太阳升起、一日三餐、季节变化等已知概念讲解节奏含义，认识基础的四分音符（节奏为一拍一下，“小名” 是 TA），通过身体练习让孩子们在稳定拍下感受四分音符，助其在无需刻意思考的情况下以直觉关联五感与节奏，建立身体、直觉与音乐的联系，培养积极聆听能力。
K3进一步让孩子们实践 “四分音符” 与 “稳定拍”，不仅以全身动作在稳定拍下表达四分音符节奏，还使用八音筒进行乐器实践，且多数孩子能记住四分音符的名称、视唱方法并理解其代表的节奏，对音符与图形的记忆效果良好。
幼儿生长检测
Toddler Growth Assessment
新学年伊始，为精准掌握幼儿生长发育基线水平，帮助老师与家长及时了解孩子的健康状态，学校开展幼儿身高体重测量工作，这些信息都将成为判断孩子过去一段时间的营养摄入、运动情况及整体健康状态提供关键依据。
新学年家长会
Back to School Parents’ Meeting
在本次新学年家长会上，我们重点带各位家长深入了解了学校的课程体系，详细拆解了各领域课程的设计思路、阶段教学目标及具体实施形式，让家长清晰知晓孩子在园不同阶段的学习重点与成长方向，全面掌握课程如何为孩子的综合发展提供支撑。
同时，我们也与家长们分享了家园共育的重要性，明确后续将通过定期沟通、成长反馈、家园协作任务等形式，邀请家长深度参与孩子教育，为携手助力孩子成长奠定坚实基础。
展望10月
让我们在逐梦的道路上
继续前行 迎接更多的精彩与突破
*综合内容来源学校，如有不妥，请告知。