楠哥私塾 | 词汇漫谈4-楠哥

柏拉图式教育

真的教育应该是培养一个人的生存能力，而不是培养被筛选的能力

从业十二年，无论对内对外，我始终都不敢说自己在做教育，我一直说我们做的是培训，到不了教育的高度。

教育是长线，培训是短线。

教育是真正改变一个人的质感，培训是快速提升一个人的能力。

教育要的是是家庭，学校，社会一起努力形成的氛围浸泡，培训要的是机构，老师，团队一起努力想达到的限时结果。

教育是粮食，培训是药，人吃粮食才能长大，吃药不行。五谷杂粮吃了难免身体微恙，要对症下药才能快速恢复健康。

教育要园丁，培训要工匠。园丁是把一棵小苗载下，施肥培土除虫，林圃谢春红，朝寒晚风，事无巨细，四季轮替，静待一朵花开。工匠是接单苦干，兢兢业业，保质保量，修合无人见，存心有天知的按期交活。

教育需幸得良师，培训更像是医生。良师可以一生追随，问学问之道，寻为人之道，讨处世之道，悉心点拔，需得长线，短则难改其性。医者需快，准，狠，最好手到病除，阅后即焚，没人想天天陪着医生，治病救人最好是越快越好，时间越短越好。

教育二字，实不是培训业者可以完全承载。

西方教育源自巴尔干半岛南部的希腊城邦，希腊处地中海东部，被爱琴海包围，地中海气候是典型的雨热不同期，夏天有太阳热的时候没有雨水，冬天又冷又湿，细雨连绵不断，所以基本开展不了大规模农业，只能种点耐旱易保存的东西，譬如葡萄酿成酒，譬如橄榄榨成油。不能种地就多了许多时间仰望星空，所以希腊罗马似乎更多哲人。

英语里面教育叫做education。柏拉图是这么说的，他认为教育就是把人的智慧引导出来，从字面来看education：e表示往外，比如exit叫做往外走，出口。duce叫做引导，参考reduce，往回引导，减少。conduct传导。sesduce向下引导，不好的引导，引诱。tion结尾的基本都是名词，后缀表词性。

所以综合看，e往外，duce引导tion名词，education往外引导，希腊人的教育概念就是把人本身的智慧引出来，所以形成启发式，引导式的教育方式，这个在西方教育理念里一直延续至今。

教育任重道远，培训亦道阻且长，我辈且慢慢咂摸.....

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