深圳市宝安区为明双语实验学校 | 解锁海上 “移动实验室”！为明科创班探秘科考船 “海洋地质十号”【为明研学】

当课本里的 “海洋科考” 从文字变成触手可及的甲板、设备与实验室，当我国自主建造的 “移动科学城堡” 奥秘被一一解锁，宝安为明学校初中部科创班的 26 名少年，带着满满的收获与震撼，结束了一场关于海洋探索的研学之旅。让我们跟随镜头，重温这场与国之重器的 “亲密邂逅”之旅！

01. 初见国之重器

藏着中国海洋科技的硬实力

在深圳国际邮轮母港的码头边，红白相间的 “海洋地质十号” 静静的停泊着，76 米长的船身、15 米宽的船幅，在阳光下散发着科技的光泽。

当科考员介绍“这是一艘我国自主设计建造的顶尖科考船,也是见证了中国海洋地质调查能力跻身世界前列的‘国之重器’"时 ,同学们纷纷欢呼雀跃。

作为 2017 年在广东东莞下水的 “海洋探索尖兵”，“海洋地质十号” 的诞生填补了我国小吨位大深度海洋地质钻探船的空白，更让中国地质调查局形成了 “9 船探海” 的新格局。它排水量达 3400 吨，续航力能覆盖 8000 海里，可在全球无限航区开展调查，就像一座真正的 “移动海洋实验室”，集地质勘探、地球物理探测、水文环境监测等多功能于一体。从 2019 年完成中巴印度洋联合科考的首个远洋航次开始，截止目前已经累计完成了 57000 公里的科考征程，这艘船早已在深海写下了属于中国的探索故事。

02.  沉浸式探秘

解锁科考船的“科学密码”

同学们在科考员带领下沉浸式参观，逐层揭开科考船的技术面纱，每一处都藏着惊喜与新知。

在布满屏幕的综合导航系统前，科考员介绍道“哪怕在茫茫印度洋，这套系统也能精准定位。”

面对 “船能跑多快” 的提问，导览员笑着回应：“最大航速 15 节，8000 海里的航程足够我们完成一次跨洋科考。” 同学们边记边算，眼神里满是惊叹。

在科考船的 “信息中枢”设备通信机房，闪烁的指示灯背后，藏着数据传输的奥秘。“深海探测到的地质数据，会通过这里实时传向陆地实验室。” 科考员指着线路柜说，“比如‘海洋地质十号’重点研究的天然气水合物，它的勘探数据就能为产业化提供支撑。” 这句话让同学们纷纷凑近观察，感受科技背后的国家需求。

甲板上的举升式海洋钻探系统格外醒目，据科考员介绍这是我国首套自主研制的设备，钻探能力比传统设备提升一倍，能帮科学家获取深海岩心样本。一旁展示的 “海马号” 遥控潜水器模型，更让同学们好奇不已 ——“它能下潜到几千米深海？”“怎么抓取海底样本？” 一连串问题的追问中，藏着同学们对探索的渴望。

03.  定格瞬间

与 “探海先锋” 的专属记忆

在参观接近尾声时，全体同学、带队老师与导览员在 “海洋地质十号” 船舷前合影。大家举起手中的研学手册，背景里船身上的 “中国地质调查” 标识格外清晰。“原来课本里的‘自主创新’就藏在这些设备里！”“我第一次知道科考船能做这么多事！” 清脆的话语里，满是这场研学种下的 “探索种子”。

04.  研学收获

不止于知识，更是责任与热爱

返程途中，同学们的讨论热度丝毫未减。有的翻着笔记本上的设备草图，有的分享 “举升式钻探系统” 的工作原理，还有的查起了 “天然气水合物是什么”。

“以前觉得‘海洋强国’是个大词，今天登上这艘船才明白，它是由这么多先进设备和科学家的努力组成的。” 一位同学的感慨，说出了大家的心声。

虽然每次研学后，带队老师都会结合同学们的参观表现、提问积极性，以及后续填写的研学手册等综合维度评估此次研学成果，但于同学们而言，更为珍贵是能通过近距离接触凝聚着中国智慧的科考船，了解到海洋地质调查的硬核科技，以及在心中种下了对科学的热爱、对海洋的敬畏，以及守护蓝色星球的责任感。

从课本到深海，从好奇到思考，这场与 “海洋地质十号” 的邂逅虽已结束，但宝安为明科创少年的探索之路才刚刚开始。相信这份关于海洋、关于科学的热爱与责任，会陪伴他们在未来的学习中，不断探索未知，勇攀科学高峰！

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