珠海哈罗怎么样？一文详解横琴哈罗礼德学校简介、招生信息、课程师资及升学成绩！

珠海哈罗，即横琴哈罗礼德学校，是一所从幼儿阶段延伸至高中的国际双语学校，提供走读和寄宿。它以中国国家课程为基础，在中英文教学环境中衔接IGCSE及A-Level课程。对于希望保留中文学习、同时考虑海外或中国香港大学的家庭，课程的授课语言、转入年级和寄宿安排，是判断是否适合孩子的重点。

学校简介与校园生活

横琴哈罗礼德学校位于横琴粤澳深度合作区艺文二道168号，毗邻创新方，校园占地约50,000平方米。校园由Aedas设计，可容纳近1,000名学生，设约300个寄宿名额。

学校设有多功能学习空间、体育馆、人造草坪球场、400米环形跑道、25米室内游泳池、戏剧剧场、计算机教室、高尔夫模拟室、陶艺室、舞蹈室及两座图书馆。户外空间与教学区域相连，课堂之外也安排体育、艺术及其他拓展活动。

寄宿提供5日、7日和灵活寄宿选择。低年级寄宿面向8至11岁学生，高年级寄宿面向11至18岁学生；五年级及以上可申请7日寄宿。实际入住仍需结合年龄、年级及空余床位确认，不能把寄宿容量理解为当前可申请名额。

哈罗传统与双语教育

哈罗横琴属于AISL哈罗学校体系，沿用“勇气、荣誉、谦和、互助”的价值理念。其教育传统与1572年成立的英国哈罗公学有关，横琴校区则有自己的课程安排、教师团队和学生群体。

礼德教育关注学术学习、双语能力、文化认同及课堂之外的发展。对家长而言，品牌历史可以作为了解学校的背景，了解教学是否适合孩子，还要看所在年级的中英文学习安排、学科进度，以及转入后的英语授课适应情况。

课程体系：礼德课程、IGCSE与A-Level

G1—G9：礼德课程

礼德课程结合中国九年义务教育课程与英国国家课程的教学方式。数学、生物、化学、英语、物理、体育及信息技术等科目以英语教学；中文语言研究、思想品德教育、历史、地理及中国文化研究等以中文教学。

课程遵照中国国家课程标准，并安排双语学习、学业辅导或拓展指导。学生还可通过访学、演出、企业项目及社区服务等课堂外体验学习。思想品德教育与哈罗价值理念贯穿不同学习活动，个人兴趣也会通过课程与活动得到发展。

转入这一阶段的孩子，除了英语日常交流，还需要适应英文数学题、科学术语、课堂讨论和书面作业。已经有双语学习经历的学生，也应按目标年级了解具体的学科要求。

G9—G10：IGCSE课程

IGCSE阶段在初中知识和学习技能的基础上提高学术要求，通常在十年级参加考试。课程范围包括艺术、音乐、生物、化学、商务、经济、戏剧、英语第一语言、英语第二语言、英语文学、中文、数学、物理和体育。

G9同时出现在礼德课程与IGCSE阶段的介绍中，属于课程衔接需要重点了解的年级。具体选科组合和开课安排应按入读年级确认；课程目录也不等于每名学生都要学习全部科目。

G11—G12：A-Level课程

完成IGCSE阶段后，学生进入为期两年的A-Level学习，并根据学科基础与大学专业方向选择科目。部分学生还会选读EPQ研究性学习项目，围绕感兴趣的主题开展研究。

A-Level选科会影响大学专业的申请范围。例如考虑理工类专业时，应提前核对目标大学对数学和相关科学科目的要求，避免只按现阶段的成绩高低选课。大学录取还会综合申请材料及专业要求，具体录取以大学审核结果为准。

师资与教学管理

哈罗横琴的教学管理团队兼有英国学校和国际教育经历。外方校长Luke Bartlett曾就读英国哈罗公学，完成牛津大学化学相关学习后，在剑桥大学攻读教育研究生课程，拥有超过20年的英国学校管理经验，加入横琴前任英国坎特伯雷国王学校学术副校长。

副校长兼高年级校长Jonathan Pope拥有曼彻斯特大学经济学荣誉学士及云南师范大学国际汉语教育硕士学位，有超过13年的英国私校任教与管理经验，也曾在中国学习和任教。

低年级校长Lisa Finighan于2026年8月加入哈罗横琴，拥有小学教育研究生证书，曾任韩国北伦敦教会学校学术副校长。低年级中方校长孙知拥有北京大学国家发展研究院工商管理硕士及加拿大西门菲莎大学教育学硕士学位，有逾20年的国际教育管理经验。

了解师资时，还应关注孩子所在年级的任课安排、英语支持、作业反馈与家校沟通。管理团队的履历不能替代对具体课堂的了解，教师总体比例也不能直接代表一个班的班额。

公开考试成绩与升学指导

2026年夏季，哈罗横琴首届毕业生参加A-Level考试，A成绩占比为44%。其中一名G12学生在数学、进阶数学、物理、化学和生物五门科目中均取得A。

同年IGCSE考试通过率为100%，A*—A占比37%，A*—B占比65%；其中一名学生在十门科目中全部取得A*。上述数据对应横琴校区2026年的公开考试成绩分布，不是大学录取率，也不代表每位学生的成绩。

学校的大学与职业指导从G9持续至G12：G9开始使用UniFrog平台探索学习与职业兴趣；G10接受大学咨询、A-Level选科及背景规划指导；G11加强一对一沟通，并在第二学期启动大学申请流程。学生还可以参加升学指导课、大学展及大学招生官交流活动。

比较升学表现时，应把横琴校区的考试成绩、毕业班大学录取和AISL其他校区的结果分开看。集团内其他学校的牛津、剑桥或常春藤录取，不能作为横琴毕业生的录取结果。

招生对象与申请安排

哈罗横琴提供K—12双语教育，面向中国及海外华人学生、外籍学生。具体年龄对应年级、入学资格及学位情况，需要结合申请学年和学生已有学习经历确认。

申请流程包括填写在线申请表、上传入学相关文件，以及学校随后安排的入学评估和相关活动。完成申请后，学校会联系家庭确认AISL哈罗未来之星计划的安排；获得录取的学生会收到正式邮件及微信通知。部分年级可能存在候补名单，提交申请不等于已获得学位。

计划2027年入学的家庭，应按目标年级确认评估内容、批次时间、学位及寄宿安排。日常准备可先检查英语阅读和表达、英文数学理解与现阶段学科基础；不应把培训机构的课程安排当作学校统一的入学考试要求。

预算方面，学费之外还要考虑住宿、餐饮、校车及校服。2026—2027学年收费与2027年入学时适用的费用应分开核对，不能把现行学年的金额直接当作下一学年的承诺。

如果孩子已有一定英语学科学习基础，希望保留中文学习并逐步进入IGCSE和A-Level体系，可以进一步了解哈罗横琴。探校时可重点观察目标年级课堂，询问英语支持如何安排、G9课程如何衔接，以及寄宿后的作息与照护。最终选择应同时考虑孩子的学习适应、家庭预算和通勤或寄宿需求。

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