圣母小学

学习与教学策略

参观讲座。外籍人士会话班。全方位协作学习、沟通、创造、批判性思考、解决问题、自我管理等跨科目活动，英文戏剧教育，实施下午时间后进行阅读、活动及导修时间，让学生尽可能在学校完成大部分功课。

班级教学模式

小班教学、增润班，增加校内（老师、大姐姐、朋辈）辅导及社区支援，并为学生举办多元化辅导活动。

课程发展重点

加强价值观教育、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STREAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

红十字会少年团、小女童军、慈青礼仪、创作舞、管弦乐团、英语会话、宗教活动、田径、羽毛球、游泳、跆拳道、魔术、合唱团、英诗朗诵、艺术训练、小跳豆、校园小记者、变幻科学、校园电视台、趣味手工艺、桌游小组、机器人小先锋、I-Jam、Fun & Fun等。

评估方式

测考、专题研习、阅读报告、创意写作、校内、校外的积极性、网上自学及课堂表现。定期测考、专题研习、个人表现。

分班安排

小一至小六平均分班。

其他设施

校园电视台。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

学校已由老师组成“午膳事务组”，负责监察学生的膳食情况及午膳供应商的食物营养及卫生。

健康校园

早训时学生齐做早操；为免影响午餐的胃口，除第一个小息外，其他小息只饮清水不吃零食。午膳供应商每周提供至少一次水果。

照顾学习差异

教师课后辅导。同辈辅导。

融合教育

个别学习计划，与家长商议学生进展机制。

课程剪裁与调适

教师共同备课增删教材并设计补充资料。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 透过全校式自主学习，提升学与教的效能，照顾学生的学习差异。
• 推动天主教教育核心价值，深化及培养师生的正确价值观。
• 培育自我管理能力，启发学生发展潜能。

学生表现与奖励

发展学生音乐、体育及视艺方面才能。增加普通话及外籍英语老师课节。带领学生作海外交流及学习。

学校发展计划

• 本校所有老师均不断进修。
• 本校中小学部教师作定期交流，以配合学生升读直属圣母书院；同时亦与圣母幼稚园有密切联络及分享，让幼稚园学生能尽快适应小学生活。
• 进行STREAM教育活动。
• 加强学生两文三语的能力。

家校合作

家教会成立三十年，家长积极热诚，亲子活动600多人参加。家长心声：圣母小学是一间与时并进的优质私校。优质的老师教出品学兼优的好学生。我的女儿很喜欢上学，愉快地学习。