国际基督教优质音乐中学暨小学

学习与教学策略

本校课程内容采取“统整单元法”设计，各科会环绕“同一单元”为主题，发展教学内容。

班级教学模式

本校运用“群体合作辅导方式”，联系教师、家长、社工、音乐治疗师和教育心理学家，让学生在身心灵都得到适切的辅导。语文及数学科进行分组教学。

全方位学习与课外活动

恒常活动包括团契、国画班、书法班、管弦乐团、戏剧小组、缝纫／布艺班、英语角等。校际、级际或班际的活动包括科幻表演、亲子烹饪、故事创作、大师班、音乐赞美会、戏剧欣赏、艺术展览会及小型运动会等。

评估方式

本校的政策是以圣经真理为价值取向，以学生为中心，评估的范畴包括智慧、身量、灵性及人际关系，并发展评估模式如“学习过程的评估”及“学习成果的评估”。

分班安排

为发挥学生的恩赐和照顾他们的需要，小学的英文科及中学的中文、英文、数学科会进行分组教学，按同学的能力和需要提供适切的课程和教学方法。

其他设施

音乐厅、两个小教堂、音乐室、电子音乐创作室、77间音乐练习室及体艺馆。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 每天最后一节课堂设为导修课。
• 每周设有活动课，包括运动、美术、话剧、趣味科学、厨艺等。
• 每年举行各式各样联课活动，包括英语日、普通话日、中文科猜灯谜、喜气迎新春、数学Go Go Goal、International Day、生命教育课户外参 观、圣诞联欢会、陆运会等。

健康校园

• 培养学生有良好的习惯，饮食均衡，早睡早起。
• 建立学生有清洁的心，过圣洁生活，每天读经、灵修、敬拜、祷告。
• 特设75分钟午膳时间，让同学有充足时间午膳和进行午膳后活动。

照顾学习差异

本校采用拔尖补底的教学策略，以帮助不同学习能力的学生。 设立广东话班，帮助普通话为母语的学生融入学校生活。 升小一亲子预备班 小六升中衔接课程

融合教育

全校参与社区服侍计划。 小班教学，照顾不同能力的学生学习需要。另设，发挥恩赐班及增润班。

课程剪裁与调适

本校按学生程度作分组教学及课程调适，以帮助不同学习能力的学生。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

本校主要关注项目包括智慧、身量、灵性及人际关系四方面。

学生表现与奖励

本校设有学术卓越奖学金、学科奖学金、坚信扬声奖学金 - 杰出音乐表现奖学金及彩虹生命奖学金。

学校发展计划

• 培育孩子有良好的习惯和能力
• 良好的属灵习惯。
• 良好的自理能力。
• 良好的学习方法。
• 良好的人际关系。

家校合作

学校举办多元化的家校活动，建立家教会和家长学校。