北京市私立汇佳学校 | 杨承校长履新汇佳｜拥抱AI时代，构建中西融合的个性化未来教育

当AI时代的浪潮澎湃而来，基础教育应如何变化以帮助下一代更好应对未来的需求与挑战，已成为全球教育者共同探索的命题，北京市私立汇佳学校也即将迎来全新的发展阶段。在这样的关键时期，学校迎来了一位具有深厚学术底蕴与全球教育视野的新领航者——杨承先生，正式出任汇佳执行校长。在这所拥有32年办学积淀、始终走在国际化教育前沿的高品质学校中，他的到来注定将带来不凡的教育动能。

在近期举行的任命仪式上，汇佳学校正式公布了杨承校长的任命。杨承校长本科毕业于北京大学，后在美国耶鲁大学获得物理学硕士和博士。杨承校长拥有横跨学术、管理咨询与教育管理的多重经历：在进入教育界前曾先后任职于美国和中国的麦肯锡公司；在Whittle School & Studios期间，主导全球创新课程设计与深圳校区的学术建构与管理，拥有对国际教育与本土教育体系的双重理解；过去三年在北京IB体系学校担任执行校长，更增加了他对北京国际化教育生态的深入体认。

正因此，他深刻理解全球基础教育变革的趋势和当下中国家长对“国际教育”的期待。杨承校长表示，汇佳学校32年来一直是中国国际化教育的引领者，构建起极具前瞻性的以学术、体育、艺术为三大支柱、以寄宿制为依托的全人教育体系，在教学成果和学生升学结果上取得了亮眼的成绩。在这样好的基础之上，接下来一方面要因应技术和社会变革，系统审视扎实知识基础与面向未来的能力素养构建的侧重，从教学内容、教学方式、师资能力、支持资源各方面进行更新，帮助学生更好应对未来时代的需要；另一方面要整合内外资源，真正从学生的成长与发展需求出发，实现更高水平、更有效的个性化支持。

杨承校长指出：“教育，最重要的是人与人的深度连接与情感陪伴。高品质的教育，必须坚持以学生为中心，并通过学生——教师——家长三方的扁平化沟通机制，共同构建温暖而有力的成长支持系统。”这一理念，与汇佳一贯坚持的“有温度的教育”高度契合。面对新时期学生的身心特点，在教育日常中尊重每一个孩子的独特成长节奏，在信任中滋养、在理解中前行，完善全方位关注学生、家长与教师之间联结的教育实践，这是汇佳学校的优势所在，也是汇佳持续关注的重点。

作为一位物理学出身的教育者，杨承校长对STEAM教育有着天然的敏锐度和系统性思考。他强调，在人工智能技术高速发展并开始深度介入社会运行的今天，如何系统构建学生的AI和STEAM素养，如何变革AI时代知识能力训练和考察方式，如何恰当的运用AI等新工具赋能学生学习体验和学校的方方面面，这些是全球基础教育界面临的共同挑战。在汇佳，我们理应也有能力再一次成为引领者。

站在科技与全球变局的交汇点，杨承校长郑重表示，将带领全体教职工持续提升专业素养，坚守教育初心，深耕教学创新，联结全球教育智慧与中国教育使命。“在家校社协同共育下，汇佳将继续担当培养‘中国心・世界眼’未来人才的摇篮，不断引领中国国际化教育的探索创新。”

新的学年，新的篇章。在杨承校长的引领下，汇佳正以全新姿态，迈向一场更具格局、更具深度的教育跃迁。三十二年的沉淀与厚积，终将转化为面向未来的教育力量。我们相信，这所百花园般的校园，将继续绽放更多孩子的独特光彩，成为他们一生热爱学习与成长的起点。

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