路德会协同中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则：
• 操行必须达乙等或以上。
• 收生准则及比重：（a）申请学生的成绩次第（教育局提供）及学业成绩—70%；（b）面试表现—20%；（c）课外活动—10%。 （#在学术、体育、音乐及／或艺术方面有突出成就者将获额外加分。）

迎新活动与健康校园

• 八月举办中一迎新课程及活动，提供学生支援服务，让学生尽快适应中学生活，并举办中一新生及家长晚会，让家长及学生尽快掌握学校各项基本资料，减低开学时面对因未确定的情境而衍生的压力。
• 中一级须留校午膳，校方安排膳食供应公司提供营养午餐（学生可选择自行带饭），确保学生能获得均衡饮食。提供学生成长课程如班主任课、周会、生涯规划等。

全校语文政策

本校采用多元的教学语言安排，以照顾学生不同学习需要。初中数学科以英语作为授课语言，部分科目进行英语延展教学活动，让学生有更多接触和运用英语的机会，藉以提升英语水平。高中课程同时提供英语、母语授课的科目供学生选修。 本校非常重视培养学生“两文三语”的能力，透过推动广泛阅读计划，参加校际朗诵比赛、辩论比赛，出版学生报及举办中、英文及普通话演讲比赛等活动，提升学生学习“两文三语”的兴趣。 此外，本校设有“国际文化校园”计划，透过办学团体的国际网络，安排美国教会及大专院校的义工定期到本校交流，并邀请外籍宣教士驻校侍奉，为学生提供更丰富的英语学习环境，令同学有更多机会可以接触外国文化及学习英语。

学习与教学策略

• 推行策略性英文科小班教学，针对性强化学生英语能力；
• 推动多元化教学，让学生透过参观考察、访问、专题研习、比赛和服务等途径学习，培养学生学习兴趣，训练其独立思考、解难和自学能力；
• 推行全方位学习，透过正规及非正规课程推行灵育、德育、公民教育、健康教育、性教育、环保教育及情绪教育；
• 部分科目推行校本课程，以照顾学习差异，加强学与教的成效；
• 透过校本奖励计划，鼓励学生积极于各范畴均衡发展，投入校园生活，发挥所长；
• 借着共同备课和同侪观课，促进教师专业交流，优化学与教策略，提升教学效能。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 除核心科目外，本校提供十二个高中选修科目供学生选读；另学生可加选应用学习课程。
• 课程重点：中一及中二英语戏剧、初中专题研习、中四开拓及创新设计、中五艺术发展。

课程发展重点

• 推行初中跨科专题研习。
• 各科推行“广泛阅读计划”，丰富学生的阅读经验。
• 定期举办书展、阅读心得分享会。
• 在学科中渗入价值观教育及国家安全教育，并于早会、周会安排涵盖品德、公民、环境、健康及性教育等范畴的讲座和活动。
• 透过普通电脑科课程，让学生掌握运算思维，并利用最新的资讯科技工具（包括：人工智能工具）进行自主学习、互动学习、沟通和处理资讯等的廿一世纪技能。
• 利用资讯科技支援课堂内外的互动与协作，促进分享和建构知识。

生涯规划教育

• 有策略地为全校各级学生安排适切的生涯规划活动，协助他们增加自我认识与发展，以配合自己的兴趣、能力和方向，明智地追求个人升学就业的目标，发挥个人潜能。
• 透过个别面谈辅导中五及中六同学，提升每位学生对生涯规划技巧的认知，以减低他们在升学就业的困扰。
• 在中五及中六课堂引入生涯规划课程，帮助学生确立梦想和目标，并探索和了解升学及就业的现况和前景。

测考及学习调适

着重学生在课堂上的参与，以掌握学生的学习进展，从而作出适当的调适。 除统一测验及考试外，亦采取持续评估方法，包括学生课堂表现、功课表现、专题研习、校本评核及阅读报告等。

全方位学习与课外活动

为学生提供多项定期性课外活动，分属宗教、学术、体育、服务、音乐及兴趣等组别。 其中音乐组别包括合唱团、手铃队、管乐团及音乐剧训练班，已作多次公开表演。 制服队伍有基督少年军、童军、交通安全队及红十字会青年团。 另聘请校外教练为学生开办中国舞蹈、跆拳道、花式跳绳、田径、篮球、榄球、高尔夫球、K- POP舞、羽毛球及乒乓球等训练班。让学生可以尽情发挥、丰富自己的学习历程。 建构国际文化校园，通过英文星期二、美国短宣队每年到访本校参与课堂、家访、英语社区行等活动，让同学有更多机会在校园内活用英语。此外，设立日语及韩语训练班，旨在进一步拓展学生的国际视野。 本校一直重视STEAM发展，开办创新设计学科并与科技机构合作。培养学生的“设计思维”、企业家精神及21世纪技能，让他们在追求知识的过程中成为未来的领航者。

直达学校的公共交通

巴士：2D、6D、104、203C、702； 港铁：石硖尾站B2出口； 小巴：青山道--观塘线、九龙城--黄大仙--青山道线； 专线小巴：41M（又一城--石硖尾街市）、2（又一城--黄埔花园）、12（白田邨--旺角东站）。

照顾学习差异

全校实施双班主任制，加强对学生的关顾。 推行全校参与训辅，并透过自新计划、朋辈辅导计划、品德飞跃奖励计划及全方位学生奖励计划等，提升学生的自信、自律和自治。 此外，本校透过朋辈互相支援促进学生的个人学习和成长。

融合教育

本校成立学习支援小组，为有特殊学习需要的学生提供适切的支援。本校灵活运用“学习支援津贴”，聘请辅导员和教学助理安排不同的学习和训练小组，并定期与家长和老师检视学生的学习成效。本校还安排教师报读融合教育相关的课程，以提升教师对支援有学习需要学生的专业能力。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 培育学生成为具自信且主动的学习者。
• 藉知、情、行三个层面，培育学生具有责任心及同理心的优良素质，强化正向教育，提升幸福感。

学生表现与成果

• 本校历史悠久，成材校友遍布海内外。诸如好莱坞导演吴宇森先生SBS，BBS、香港中文大学善衡书院创院院长辛世文教授、香港理工大学医疗及社会科学院院长暨神经心理学讲座教授岑浩强教授、香港故宫文化博物馆馆长吴志华博士JP、惩教署前助理署长梁建业博士、消防处前助理处长罗绍衡博士FSDSM、香港经济日报集团有限公司执行董事陈早标先生BBS、香港中文大学工商管理学院前副院长范建强教授、香港公开大学前协理副校长叶耀强教授、香港路德会社会服务处前首席执行官雷慧灵博士JP、油尖旺区议会前主席仇振辉先生JP、香港话剧团前行政总监陈健彬先生、香港资助小学校长会名誉主席赖子文校长MH、医管局总行政经理林洁宜医生、劳工处职业健康顾问医生何孟仪医生JP、玛丽医院前深切治疗部主任陈真光医生、中国电影金鸡奖得奖导演何纬丰博士、电影视觉效果导演黄宏达先生、香港足球代表队成员林嘉纬先生等均为其中杰出者。 本校蒙毕业校友及社会人士的热心捐献，设立了多项奖学金，用以奖励学业成绩优异（公开试／校内）、在校园福音／课外活动／服务／操行等方面有杰出表现的同学。每年颁赠的校内外奖助学金约三十万港元。
• 校园福音：本着办学宗旨和使命，积极推动校园福音事工，帮助同学认识上帝和福音真理，引领他们接受基督为救主。
• 2024/2025学年本校学生会获得学友社颁发“杰出学生会”奖项。
• 本校与美国加州Orange Lutheran High School， 浙江省衢州第一中学及广东省江门市江海区景贤学校建立互访交流活动。

学校发展计划

• 本校2025/26-2027/28年度的发展重点为：
• 培育学生成为具自信且主动的学习者。
• 藉知、情、行三个层面，培育学生具有责任心及同理心的优良素质，强化正向教育，提升幸福感。

家校合作

本校在一九九七年成立了家长教师会，藉以加强学校和家庭间的紧密联系和合作，使家庭教育与学校教育能相辅相成，并促进家长参予教育过程，向教育局及办学团体提供意见。