宝血会上智英文书院

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学生小学五年级和六年级学业成绩30%；小学课外活动表现及操行表现30%；英语能力及面试表现40%。

迎新活动与健康校园

每年7月收生后，举行中一家长迎新日，简介校况；7月至8月举办中一新生英语衔接课程；8月底有中一家长日及9月初有中一新生学习日营及“成长友伴计划”，协助适应。开课后，仍关注新生的适应问题，10月底举行中一家长座谈会以作交流及讨论。推动“感恩珍惜．积极乐观”全校参与计划，帮助学生建立健康的生活方式和培养良好品德，促进全人发展。

全校语文政策

本校一向主要以英语为教学语言（详情请参阅2025/26学年的开设科目资料），聘有外籍英语教师协助推动教学，透过参加比赛、阅读计划、增润课程、英语话剧表演等活动鼓励学生主动学习。

学习与教学策略

本校教师教学经验丰富，全部教师曾接受师资培训。注重学业成绩之余，亦加强学生品德修养和价值教育，鼓励学生积极参与活动，服务他人。适当落实教育局课程政策，因应本校学生能力施教；重视教学法、活动和评估的配合。中、英文科各有推行课外阅读及广泛阅读计划；图书馆成立阅读学会，举行读书分享会，并举办全校性课外阅读奖励计划，及参加校际阅读比赛，有助推动阅读风气。推行全校每天早上阅读15分钟的“展读晨曦”计划，特别鼓励阅读英文书籍。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 本校提供接近100个课程组合给予高中生选修。
• 课程重点：校本课程：各级伦理及宗教科。

课程发展重点

• 学校透过课程和活动推行德育、公民及国民教育，同时加强价值教育，培养学生关爱社群的精神、良好的品德及建立正确的价值观。
• 设早读时间，亦设有网上阅读计划及阅读奖励计划，培养学生良好的阅读习惯。
• 各级均设有专题研习，协助学生发展共通能力。
• 不同学科已推行电子学习，提升学生学习的自主性及学与教效能。

生涯规划教育

• 各级推行生涯规划课堂。
• 中三至中六级别进行小组升学及就业辅导，协助学生选科、准备升读大学课程及开展生涯规划。
• 与校外机构协办生涯规划活动，例如：职业体验、面试工作坊、行业参观、培养创业精神之计划等。

测考及学习调适

全学年分上、下学期考试两次，借此评核学生成绩。各科均利用校本评核、平日习作、测验及其他上课表现，用以作持续评估，保持学习水平。

全方位学习与课外活动

设有四十多个联课活动小组，提供各类活动，包括学术、运动、服务、兴趣及宗教等类别。本校透过推行“其他学习经历纪录册”及“学术及活动奖励计划”，鼓励学生参与校际活动、比赛及社会服务，让学生发挥潜能，均衡发展。此外，本校推行全方位学习日，让学生利用课余时间，增加学习的机会。

直达学校的公共交通

巴士：104、40、2D、6D； 港铁：石硖尾站C出口； 小巴：9M、10M、30A/B/M。

照顾学习差异

本校中、英、数三科均在常规课程以外，提供不同辅助课程，以照顾不同学习能力和需要的学生，如本校中一和中二级按学生的中、英文能力分班；英文科于课后为学生提供英语增润课程、写作拔尖班、会话小组和辅导班；中文与数学科亦提供拔尖增润及不同的辅导课程等。为发展学生各方面潜能，本校安排学生参与课堂外的拔尖活动，如参加校外资优计划或比赛，协助学生全面发展。

融合教育

本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式支援有特殊需要的学生。透过运用学习支援津贴，为学生提供适切的支援服务，以提升学生学习效能及协助他们融入校园生活。学校的学生支援组成员包括校长，副校长，辅导主任，特殊教育需要统筹主任，辅导老师、社工、教育心理学家、辅导心理学家和言语治疗师，为有需要同学提供专业辅导，协助其学习与成长。学校善用学习支援津贴，期望学生在不同的训练、辅导和调适下在人际相处、学习能力各方都有所裨益。本校重视家校合作，并已建立有效的沟通机制，透过不同渠道与家长一起商议有关支援学生的策略。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。为帮助非华语学童有效学习中文及融入主流课堂，本校亦推行伴读计划，并作校内评估调适。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 提升学生学习的自主性。
• 培育学生正确价值观，使其行事符合上智的核心价值（智、仁、勇、达、公义、感恩）。

学生表现与成果

请参考本校网页。

学校发展计划

本学年主题为“启发思维，灌涤心灵，放眼未来”，我们锐意拓宽学生视野，使之能灵活对应发展飞速、瞬息万变的二十一世纪；同时以天主教信仰为本，培育学生的灵性，务求令她们在往后的人生旅途上，也能时刻坚守自身的价值与信念。

家校合作

通过如家教会的活动、会议、家校通讯等紧密的联系，保持与家长良好的沟通与和谐的关系，协助学生成长。