圣母无玷圣心书院

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则及比重： 校内成绩及教育局提供之成绩次第50%；操行、课外活动及奖项20%（例如体育、社区服务、音乐、艺术及STEAM等）；面试20%；天主教徒5%；直系亲属为本校学生或校友 5%。

迎新活动与健康校园

• 每年本校会为中一新生安排学校生活适应课程，包括：1. 学生应用电脑软件，以互动方式强化以英语学习的能力；
• 安排以英语为教学语言的学科衔接课程，让学生于开课前尝试运用英语学习；
• 透过小组及个人任务认识校园，提升学生的解难能力及培养团队精神；
• 于迎新日让新生及家长认识学校办学宗旨、各科组工作范畴及面见班主任，初步建立家校合作渠道。本校注重学生六育：灵、德、智、体、群、美的发展，除各学习领域提供多元化的学习活动，在课堂及早会推行灵育及德育培育外，学校亦要求小食部提供健康小食，于各楼层设置饮水机，让学生发展身、心、灵全面健康的生活模式。

全校语文政策

1. 授课语言：本校授课语言以英语为主，除中国语文、中国历史、中国文学、体育、宗教及伦理、伦理与宗教（中学文凭试）、普通话、公民与社会发展及生活教育外，其余科目皆以英语授课。2. 英语语境：早会及祈祷主要使用英语进行，英文科亦定期安排不同活动，让学生在课外运用英语。3. 两文三语：着重培养学生两文三语，普通话为中一至中三级必修课程。

学习与教学策略

• 推动策略阅读计划；
• 善用资讯科技发展自主学习；
• 设计互动及正面学习方法；
• 组织联课活动。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 生物、化学、物理、企业、会计及财务概论、中国文学、中国历史、经济、伦理与宗教、地理、历史、视觉艺术、资讯及通讯科技、数学延伸单元一及二。
• 课程重点：课程设计以学生为本，以全人发展为首要目标。初中课程全面且平衡；其他学科着重基础知识及技巧训练。除4个核心科目和“其他学习经历”外，本校开设共13个选修科，选择组合多达100个。

课程发展重点

• “价值观教育”：透过结合天主教教育及中华文化的价值观教育，致力培育学生成为以正向价值回馈社会、国家以至世界的良好公民。
• “从阅读中学习”：本校于阅读课时间安排全校共读及学生分享，全学年会举行不同主题的书展，并设有奖励计划及阅读印记，积极营造全校阅读氛围，建立分享文化。
• “专题研习”：中一至中三均须参与专题研习；研习以小组形式进行，学生须定期向导师汇报进展及提交阶段报告。
• “运用资讯科技进行互动教学”：本校推动自携装置政策，各学科在课堂以电子教学工具或程式促进师生互动及生生互动；教师亦透过电子教室（例：Google Classroom）分发功课，学生须应用资讯科技完成课业；专责STEAM教育的教师于课余为学生提供不少数理探究活动，鼓励学生挑战自我。

生涯规划教育

• 本校升学及生涯规划组以“追求卓越，实现理想”为宗旨，为同学提供多方面的升学及就业资讯：
• 透过个别及小组辅导，让学生了解自己的兴趣、能力和志向；
• 举办多元活动，让学生对各大专院校及各行各业有深入的认识，并选择适当的升学途径。
• 初中方面，本组透过班主任节及生涯规划课程，让学生及早建立个人目标，对各行业有初步认识及培养正确的工作价值观，再配合选科辅导和家长晚会帮助学生选择适合自己的学科。
• 高中方面，除了为同学及家长举办讲座，提供各大学的收生资讯外，更安排多种参观及与工作相关的活动，例如：暑期工作体验计划、廸士尼乐园工作坊、校友职业分享等，让学生了解真正的工作世界，扩阔同学视野，更可以借此检视自己、认识自我和计划将来。
• 推动学生培养良好的生活习惯，为未来职涯的挑战做好准备。

测考及学习调适

本校对“进展性评估”及“总结性评估”同样重视，评估数据以助教师适时调整教学策略。 进展性评估：各科在不同的学习阶段安排测验或评估。 总结性评估：每学期设统一测验及期终考试一次。

全方位学习与课外活动

本校有30多项课外活动供学生选择，活动涵盖学术、体育、艺术、服务、兴趣等各方面。每一位学生须最少参加一个学会（中六学生除外），或最多两个。此外，中一级学生必须学习一种乐器，以培养艺术发展。

直达学校的公共交通

港铁屯马线：沙田围站； 巴士：47X，72A，74A，80X，81C，81K，82K，82X，85A，86A，86C，89B，170，182，240X，249X，281B，287X，982X，A41； 小巴：403，501S，803，804，809K，812。

照顾学习差异

本校接纳不同学习能力的学生，并予以关怀，使学生及早适应学校生活，发挥不同的个人潜能。除个别支援外，学校亦会积极推荐在不同范畴具潜质的学生参加校外课程或比赛，让该等学生获取更大发展空间。

融合教育

本校秉持“全校参与”的理念，致力于支援有特殊学习需要的学生。学校专门聘请教学助理并安排课后温习班，以照顾每位学生的个别差异。除了学术方面的支援，我们还举办多样化的活动，让学生在课外发挥潜能，各展所长。 个别学习需要支援组成员与家长保持紧密沟通，携手合作，共同支援学生的学习和成长。本校根据学生的需求，定期聘请专业导师到校，以进一步协助同学们的学习。为了帮助中一学生迅速适应校园生活，我们安排高年级的学兄学姐定期与他们会面，协助解决升中适应过程中的各种问题。在测考安排方面，本校根据学生的不同学习需求进行适当的调整。校本教育心理学家、言语治疗师、支援老师及学校社工等专业人员，紧密合作，为前线老师提供专业评估及辅导，协助处理转介的个案。我们相信，在全校的共同努力下，每位学生都能茁壮成长，实现自己的潜能。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 本校2024-2027三年发展计划主题为“追求卓越，滋养心灵；立身以德，担当未来”，藉以聚焦最新三年计划的三大关注事项：
• 培养学生的积极主动心态，进一步提高自主学习能力；
• 培养学生正面的心态并发展健康的生活方式；
• 推广价值观教育，培养学生成为负责任的公民。

学生表现与成果

本校积极鼓励学生在各领域发展。我们设有多项奖学金及奖励计划，例如“陈振南奖学金”，奖励在公开考试有突出表现的同学；STEAM 方面设有 “关竣杰STEAM 奖学金”；体艺方面，特设“郭培侨奖学金”奖励表现极其优异之同学；个别学科亦有奖学金奖励表现突出的同学；“校友会杰出学生奖励计划”则表扬具领导才能或活跃于社会服务的同学；家长教师会则设“最佳进步奖”，表扬成绩突飞猛进的学生。 此外，为扩阔学生视野，本校设有国际视野拓展组，近年联同不同科组举办境外交流活动，例如澳门模拟联合国论坛、内地姊妹学校交流等，以上活动均令同学大开眼界。 公开比赛方面，本校学生在各项比赛屡获殊荣，例如在科学、STEAM等领域的校际比赛中屡夺奖项；在校际英语辩论比赛中屡创佳绩。体育方面，学生历年在沙西区学界田径比赛、排球、篮球比赛中夺得多个奖项。

学校发展计划

本校服膺天主教的教育信念、方济会教育指引及办学团体教育使命，努力塑造一个亲切和谐的宗教环境，培养同学正确的价值观及个人规划能力，致力发展同学不同潜能，孕育他们成为一个学思并重、德才兼备、健康有为的青年人，将来能回馈社会、贡献国家与世界。 2024-2027年度第一个关注事项为“培养学生的积极主动心态，进一步提高自主学习能力”。在未来数年，本校将利用数据分析和资讯科技，增强学生的学习自信及能力，迎接不同挑战。 2024-2027年度第二个关注事项为“培养学生正面的心态并发展健康的生活方式”。学校将继续推广正向文化，利用成长型思维、PERMA及品格优势等概念，培育学生成为坚毅且身心健康的青年。 2024-2027年度第三个关注事项为“推广价值观教育，培养学生成为负责任的公民”。学校秉持校训“笃爱．勤劳”，通过结合天主教教育和中华文化的美德，培养学生成为负责任的公民。

家校合作

学校会定期举办家长日、各级家长晚会、家长讲座等，亦以家长通讯软件讯息系统及电话定时联系家长，使家长们随时掌握学生学习情况；家长们亦可透过不同渠道，例如问卷、焦点小组等，向学校表达意见，促进家校协作。 家长教师会协助家长随时了解学校措施，亦定期举行不同活动，例如工作坊、电影欣赏会、专家讲座等，促进学生及家长的精神健康，以及亲子关系。