浸信会吕明才中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 考虑因素：
• 教育局“自行分配学位申请学生成绩次第名单”及校内成绩（25%）
• 操行及服务（25%）
• 课外活动（25%）
• 面试表现（25%）

迎新活动与健康校园

• 迎新活动：
• 为中一新生提供英语教学科目学习网页资料
• 中一新生及家长迎新日（8月）
• 中一新生辅导日（9月）
• 中一家长座谈会（9月底）
• 中一律己营（10月） 健康生活：通过早会分享、周会专题讲座等不同场合和形式，提高学生对身体健康、生活健康及精神健康的关注，养成正面积极的健康生活习惯。

全校语文政策

• 主要以英语作为教学语言（详情请参阅2025/2026及2026/2027学年的开设科目资料），重视两文三语的训练
• 外籍英语教师推动英语学习
• 安排来自欧美国家交换生入读本校
• 举办英语周、英语阁各种活动
• 接待或筹办外地交流团
• 推行中、英文阅读计划
• 积极推动中、英、普朗诵比赛

学习与教学策略

学习策略：主张学习没有特定的场合、界线、对象，引导学生运用网上资源学习。强调学生多阅读，亦安排阅读时间，以扩阔学生知识面。 教学策略：因应学科特色，运用小组讨论、报告、翻转课堂、协作学习、学思达等教学策略，引导学生在课堂进行高阶思维讨论和学习。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 自2012年起，共提供超过100个3X学科组合。设有音乐、日本语、韩语、西班牙语、法文及应用学习联校课程。
• 课程重点：戏剧教育、英国文学、STEAM教育、个人生涯规划。

课程发展重点

• 自主学习、自携电子学习设备及人工智能
• STEAM跨科创客教育课程
• 价值教育与国家安全教育
• 跨学科语文及阅读
• 健康素养与社会情意教育

生涯规划教育

本校的升学及就业辅导组致力协助同学发掘自己的兴趣，认清自己的能力、需要和抱负，以致在未来升学，职业训练及生涯规划作出更明智的选择。团队不但训练同学工作相关的技巧，如面试技巧、沟通技能、决策及社交技巧；亦协助同学适应从校园生活过渡至工作上的转变，并让同学了解个人在学术和工作上的抱负。 升学及就业辅导组透过早会及班主任课进行生涯规划教育以达致上述目标。早会及班主任课会邀请来自不同非牟利团体、机构或学院的代表，及本校校友担任主讲嘉宾。除此以外，一些关于生涯教育的资讯，例如不同活动、课程、讲座、研讨会、比赛、奖学金等消息，会上载至本校网页，或透过内联网和升学及就业辅导组壁报分享予全校师生。有关持续进修的刊物和资讯亦会定期更新，并摆放在本校图书馆以供借阅。

测考及学习调适

进展性评估：各科在不同的学习阶段安排测验或考查。 总结性评估：每年考试两次。 多方面评估：除学业成绩外，学生学习态度及课堂表现同样受关注，评估结果将在成绩单上显示。

全方位学习与课外活动

课外活动共分四类：学术、文艺、体育、服务及宗教，合共60多项，让学生按兴趣选择，各展所长。

直达学校的公共交通

巴士：40X，72，72A，80K，80M，81K，83K，85K，85，86，48X，48P，88X，280X， 88K，89，296D； 小巴：810，60K，61S，62K，501S，814； 港铁东铁线：沙田站。

照顾学习差异

• 在落实有关政策方面，校方为有潜质学生开办增润课程，由在校导师或校外专业导师任教，让学生掌握高阶解难技巧。
• 校方同时为学习有困难的同学提供支援，包括功课辅导班、小班英语教学、试前温习班等，又为中一同学特别开设暑期英语衔接班，提高学习信心及积极性。

融合教育

本校设有学生支援小组（成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教学助理及驻校社工），定期举行会议，支援有特殊教育需要的学生。部分教师已修读融合教育相关的课程，具备专业能力。小组与班主任就有特殊学习需要学生的学习情况及支援措施保持沟通。校方定期向全体教师发放融合教育资讯，分享有关的理念和教学建议。又按需要举办专题讲座，鼓励教职员参与教育局“照顾不同学习需要”的培训课程，以提升自身的专业知识。 学校已增聘教学助理及支援人员，推行各种不同的训练课程及小组活动；灵活运用“学习支援津贴”及其他校内资源，又透过功课及测考调适照顾学生的学习差异，提升学习成效。 为及早识别学生的特殊教育需要，本校于中一新生注册后与有需要新生及其家长进行面谈，掌握资讯。本校亦与教育局及校本教育心理学家等专业人士紧密合作，定期进行会议及学生评估，并邀请家长参与，共同为学生制定学习计划及检视计划成效。本校定期举办有特殊教育需要学生家长会，让家长了解子女的学习情况，协助他们学习和成长。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：举办共融校园活动。以课后支援模式为非华语同学提供学习中文的支援。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

我们期盼学生为自己建立健康、正面的形象；对家庭委身投入，分担忧患，乐享天伦；对学业和工作认真而有承担；与人建立和谐协调的关系；对社会积极参与及发挥正面影响力；对国家民族有感情，有忧戚与共的情怀；对世界和人类有衷诚的关注；对神有回应，坚信不渝。

学生表现与成果

请参考学校网页。

学校发展计划

• 2023-2028 学校发展关注事项为“健康校园”、“学习社群”、“服务学校”。
• 持续更新特别教室及公共空间（详见学校设施）。

家校合作

• 家长积极协助学校处理部分校务，又提供改进建议。每年家长晚会参与家长超过800人，有效加强家长与校方的沟通，帮助同学成长。
• 校方积极配合家长会筹办不同活动，又协助成立家长团契，鼓励家长之间建立情谊，在教育子女方面互相扶持，在人生路上一同成长。