东华三院李嘉诚中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重： 学业成绩（校内成绩及教育局提供申请学生的“成绩次第名单”）50%； 面试表现35%； 课外活动15%。

迎新活动与健康校园

1） 迎新活动：于八月举办英语精修课程，并于八月下旬举行新生家长辅导日及新生培训营。 2） 午膳政策：本校中一至中三学生均须留校午膳，由饭商提供营养均衡的健康午餐。 3） 培养运动习惯：学校设有健身室，鼓励同学强身健体，并每年举办班际长跑比赛，以协助学生养成运动习惯。

全校语文政策

• 本校多年来以提升学生三语两文能力作为重点关注项目，故推行了不同的措施及项目。其中包括：
• 初中增设英语校本课程，如跨课程语文学习，以增加学生接触及学习英语机会。
• 近年参加教育局中文科种籽计划，先后有八名教师借调至教育局协助推动课程改革，令本校教师掌握课程发展的趋势。
• 透过普通话科及多元学习活动，加强学生听讲普通话的能力。

学习与教学策略

• 严谨推行正规课程教育，确保学生于个人学识及在公开考试中取得理想成绩。
• 重视以英语为学习语言，透过英语日、英语周等活动，营造丰富的英语环境。
• 积极参与各类新课程的先导计划，如中、英、数、资讯科技教育等，更安排本校优秀老师借调至教育局，以协助全港推动各科课程发展。
• 为配合学生需要，本校老师积极设计校本课程，如中国语文、STEAM及综合艺术教育课程，开创同类课程之先河。
• 引进新教学法，如协作教学法、戏剧教学法、跨科专题研习等，并安排老师共同备课及参与同侪观课和课堂研究，以提升教学果效。
• 推行“自携装置（BYOD）计划”，让同学透过自主学习及互动学习的模式，提升学与教的成效。
• 加强学生之思考能力及自学能力训练，建立反思的学习习惯，以配合时代需要。
• 为学生提供大量境外学习机会，让学生走出课室，培养国际视野。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 本校开设15个选修科目，学生可按照自己的能力及兴趣修读。
• 课程重点：跨课程语文学习（中一至中三）、电脑认知科（中一至中三）、设计与科技科（中一至中三）、STEAM教育科（中四至中五）、综合艺术教育科（中四至中五）、德育及公民教育科（于初中加入东华三院德育课程）。

课程发展重点

• 跨课程语文学习：将英语课堂的学习经历和知识应用于现实生活及其他科目，协助学生克服学习难点，并在不同学习领域上，运用及巩固阅读技巧和策略。
• STEAM教育：在各级课程加入STEAM元素，加强学生的思辨、协作及解难能力，装备他们面对未来的挑战。
• 德育及公民教育：每级设立德育课及于各级举行不同类型的训练计划，协助学生确立求学和人生目标及正确的处事态度。制定社会服务政策，鼓励同学参与义工服务。
• 跨学科专题研习：通过课程统整，设计结合学术与社会情感素养的跨学科学习活动，以设计思维及共学精神培养学生的成长性思维和二十一世纪软实力。

生涯规划教育

本校为学生制定My Way校本生涯规划教育课程，让他们更了解自己的兴趣、能力和性向，从而鼓励他们为升学及就业作出明智的选择。学校每年设有“学生自我表现检视日”，安排班主任与学生作个别面谈，协助同学反思自我表现（包括学业、情绪需要、作息时间等），同时关顾他们的情绪反应。此外，老师会透过个别辅导了解高中学生的升学或职业意向，适时指导他们，并在升学就业计划及联招选科上给予建议。学校亦提供职场体验机会，并组织内地升学交流及考察团，以拓阔学生视野与升学途径。

测考及学习调适

各级学生须达到指定要求方可升级，有关要求已列于手册内供家长参考。为对学生学习表现作全面评估，于中一至中五均设立持续评核制度，即按学生的课堂表现、缴交功课质量、欠交功课记录及指定功课的评核等给予学生持续评核分数，改变纯以测考为本之评核制度。

全方位学习与课外活动

设有逾四十个课外活动组别，主要分为学术、服务、兴趣、运动及艺术五大类，学生可自由选择参加不同学会举办的活动。每名中一至中三学生均须参加“一生一艺术计划”。学生如持续参与一项活动，可获学校颁发奖状（由铜奖至金钻奖）及优点（最高可至两个小功）。

直达学校的公共交通

港铁：邻近粉岭站（约10分钟步行路程）； 其他：有多条巴士及小巴路线直达本校。

照顾学习差异

本校分别为精英及成绩稍逊学生设立针对性课程、推行小班教学、英数拔尖补底班等措施，照顾学生不同需要。初中更特设“璞玉计划”，以多元化学习活动提升学生学习兴趣，培养各科尖子。

融合教育

本校为有特殊教育需要的学生成立学生支援组，成员包括校长、副校长、训辅组主任、特殊教育需要统筹主任、教育心理学家、语言治疗师、社工、班主任、教学助理等，落实推行“全校参与”模式融合教育，照顾个别差异，包括优化课堂学与教策略，提供评估、转介、辅导及训练。 在资源运用方面，利用学习支援津贴及结合其他校内资源，为有需要的学生提供社交、情绪、执行技巧、言语表达等训练小组、课后辅导班、家课和测考调适、“生涯规划”辅导；又与有特殊教育需要学生的家长紧密沟通，并鼓励家长参加讲座，以了解有特殊教育需要学生的学习特性，从而配合学校的措施。为提升校内教师照顾有特殊教育需要学生的专业能力，亦鼓励教师参与由教育局举办的培训课程。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

关爱与教管并兼，智能以多元尽显。

学生表现与成果

• 本校取得香港考试及评核局主办的“优质评核管理认证计划”证书，表示本校的考评管理工作质素优良，达到专业水平。
• 本校同学在公开试成绩、艺术、运动、园艺及社会服务方面均有杰出表现，详情请参阅学校网页。

学校发展计划

• 加强英语培训，协助学生顺利过渡至英语学习模式，例如设立跨课程语文学习、强化英语课程及增加课节；举办各类型英文活动如成立英语演讲会、推广英国文学欣赏等；
• 加强推广艺术教育，推行“一生一艺术”计划及举办“荟艺嘉诚”综合艺术晚会等；
• 加强推广STEAM教育，透过跨学科学习，培养学生的共通能力。
• 培养学生积极的学习态度及推动自主学习政策；
• 培育“嘉诚人”良好素质，培养正面价值观，发展学生的领导才能；
• 与赛马会平行心间协作，推动正向教育，提升学生的幸福感及身心灵健康。

家校合作

本校家长教师会已成立十多年，除作为学校与家长的沟通桥梁外，更参与制定政策、举办家长教育及亲子活动，为学校的紧密合作伙伴。