五旬节林汉光中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 学业成绩（30%）、教育局提供之成绩次第名单（30%）、面试（20%）、操行及态度（10%）、活动及奖项（10%）。

迎新活动与健康校园

本校举办中一迎新日、中一家长日、中一暑期衔接课程（包括英文、数学及以英语为教学语言的科目）、中一新生适应活动、兄姊计划、中一生活营等，帮助中一同学适应中学校园生活。学校参加4Rs精神健康约章，积极推动食物部供应健康食品予学生，又透过举办体育日、健康校园及健康体适能活动，促进学生的健康成长。

全校语文政策

本校以英语为主要的授课语言（详情请参阅2025-26及2026-27学年的开设科目资料），其中包括以英语教授戏剧科，并开设英语自学室，设立英语大使，提供英语辩论、英语公开演说等训练，透过营造优良的英语环境，有效提升学生的英语能力。除英语外，普通话亦为本校初中必修科目，并同时设有普通话及中文语言学习中心、普通话大使等，致力培养学生两文三语的能力。

学习与教学策略

学校以远景宣言：“我们致力于营造愉快的学与教环境，装备学生，迎接二十一世纪的挑战。”为核心目标。本校鼓励学生自学，透过广泛阅读计划、普及英语活动、走出课室学习和领袖培训，提升学业水平和发展潜能。另外，本校进行一系列校本课程设计，例如：中文科全面实施单元教学，初中设“公民、经济与社会科”及艺术教育科，以协助学生衔接高中课程，并提升学生的批判思维、创意思维及自学能力。本校提供多元化的艺术教育课程，培养学生多元智能，艺术课程包括音乐、视觉艺术、舞蹈、戏剧及合唱团，以提供学生选择。在中一至中三常规时间表内编定阅读课节，亦设有广泛阅读计划及师生定期阅读分享，藉以培养学生的阅读兴趣。同时，本校致力进行校舍改善和美化工程，增加课室和学生活动空间；增添学与教的设备，如阅读推广中心、剧场、校园电视台、英语自学室、远程教室、表演艺术室、舞蹈室、创客空间、多用途小礼堂。近年，学校更积极推行电子学习，自2017-2018年度起，本校于中一全面实施“自携装置”计划，藉电子教学提升学习效能。此外，学校亦致力推动STEAM教育，在中一及中二级推行STEAM课程，亦积极参加相关的课外活动，训练学生的逻辑和创意思维，更有效地实践所学。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 中国文学、中史、历史、地理、“企业、会计与财务”、经济、生物、化 学、物理、资讯及通讯科技、视艺、伦宗。
• 课程重点： （1）学校在中文科课程中引入不同类型文学作品（例如：诗、戏剧、小说），从而配合学生不同的兴趣和能力。 （2）于正规课程提供多元艺术学习体验（包括戏剧、视觉艺术、舞蹈、合唱及音乐）。 （3）学校近年积极推行STEAM教育，在电脑、综合科学、设计与科技等科目引入STEAM元素，中一及中二级更设有设计与科技/STEAM课程。本校亦设有STEAM学会，透过参与校外比赛或活动培育在这方面具潜质的学生。

课程发展重点

（1）价值观教育：透过早会、班主任课、周会、跨境交流学习活动、升旗礼和配合社会时事议题的活动等，教导学生认识自己、社区、国家和世界，加强价值教育。（2）跨课程阅读：本校设有阅读课，并以好书分享、科本阅读材料、不同的阅读计划等策略，鼓励学生进行跨课程阅读。（3）跨学科整合及应用知识与技能：本校设有专题研习课业，培养学生的共通能力，达致跨学科整合及应用知识与技能。（4）自主学习：透过网上学习管理系统（网上教室），促进学生运用资讯科技进行互动学习及自学，并大力推行电子学习。

生涯规划教育

本校已发展了一套整全的生涯规划教育，以装备及赋予学生适当的生涯规划态度和能力，帮助他们达至自我实现。本校生涯规划教育由升学就业辅导处推行。每级有不同的生涯规划教育重点，例如中一级及中二级主要以认识自我、订定学习目标为重点；中三级以性格分析、高中课程选科为重点；高年级则以大学课程选择、未来职业选择等为重点。就上述每项教育重点，本校举办一系列的教育活动，例如：中三级选科辅导日、高中科目介绍、高中科目试堂及中三家长日；高年级生涯规划工作坊、职业日、参观大学、联招制度介绍及个人／小组辅导等，令学生能在人生不同阶段作出明智的升学或就业决定，妥善规划人生。

测考及学习调适

每学年设统一测验及考试各2次，同时着重日常课业评估。 （i）中一至中三升级标准；全年缺课日数不多于十天；及操行及格；及全科及格或总平均分达百分之五十或以上及至少五学科及格；及圣经知识和术科等科目中至少三科及格。 （ii）中四至中五升级标准：全年缺课日数不多于十天；及操行及格；及全科及格或五科中学文凭考试科目（包括英文、中国语文、数学、公民与社会发展）及格；及其余不及格中学文凭考试科目成绩不低于百分之四十；及圣经知识和术科等科目中至少两科及格。

全方位学习与课外活动

每年除举办学术周、音乐日、陆运会、戏剧比赛、旅行日、运动日、学习日、正向心理日、烧烤晚会、艺术周、社际球赛、中一生活营和外地交流活动外，更设有中文辩论、英文辩论、英语演说等学会、乐器班、管弦乐队及兴趣小组约40项课外活动。

直达学校的公共交通

巴士：49X、73A、80K、82X、82M、84M、85A、86、89X、182、281A； 港铁屯马线：第一城站。

照顾学习差异

本校备有升降机，方便有需要人士使用。同时，本校支持融合教育，透过辅导计划及拔尖保底课程帮助不同能力的学生。本校亦会为资优学生提供英语演说、英语辩论、中文辩论、奥林匹克数学、文社、STEAM学会等资优课程，又推荐学生参加教育局及大学开办的资优课程，培育本校资优学生。

融合教育

推行融合教育，照顾有特殊学习需要的同学。 本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式支援有特殊学习需要的同学。透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。为支援有特殊学习需要的同学，本校获教育局增拨学习支援津贴。 本校为有特殊学习需要的同学提供以下支援措施：（i）成立学生支援组。（ii）安排课后功课辅导班，协助有特殊学习需要的同学。（iii）购买言语治疗服务及社交技巧训练服务。（iv）为有需要的同学提供学习和测考调适。（v）与家长紧密合作，使能更有效照顾有特殊学习需要的同学。（vi）推行“兄姊计划”，加强共融文化。（vii）为个别有特殊学习需要的同学提供情绪及行为辅导。（viii）组织社会服务小组，学习接纳差异。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

事项一：透过身、心、社、灵健康教育，提升学生的幸福感。；事项二：运用有效的学习策略，培育学生成为高效学习者。

学生表现与成果

设立多项奖学金，例如：九龙五旬节会杰出学生奖、品学兼优奖、杰出学业奖、香港中学文凭考试成绩优异奖、“杰出宗教工作、服务及活动奖”、英文科奖学金、经济科奖学金、杰出体育奖、杰出艺术奖、校友会奖学金、家长教师会奖学金（全班第一名及班内服务优异奖）、许贤发博士奖学金等，以鼓励同学在学术及活动方面追求卓越。

学校发展计划

本校在来年的发展重点为 （1）透过身、心、社、灵健康教育，提升学生的幸福感。 （2）运用有效的学习策略，培育学生成为高效学习者。

家校合作

本校重视家校合作，经常举办家长活动以培养和谐的师生关系和家校关系，提升学生对学校的归属感，包括：家长专题讲座、家长兴趣班、亲子营、联谊活动（例如：烧烤、盘菜宴等）、旧书买卖、旧校服义卖、周年筹款活动及家长义工计划。