博爱医院陈楷纪念中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。取录原则包括：教育局“成绩次第名单”50%；面试20%；品行20%；课外活动10%。举凡在体育、音乐、艺术、及设计与科技方面获得校内／外奖项，或具备相关特殊才能者，可获额外分数。面试以小组讨论为主。面试过程中包括简短之英语及普通话面谈。

迎新活动与健康校园

中一迎新日活动、中一新生家长座谈会、中一衔接课程、中一家长教师交流会等。同时，中一必须参加本校之重点课外活动。 本校参加“绿化校园奖励计划”让学生有更多机会接触及欣赏大自然。本校推行“健康校园政策”，建立校园关爱氛围，关注学生成长，并灌输学生健康生活习惯的重要性。此外，学校严选午餐供应商，注重学生的营养及健康。 本校获“环保及自然保育基金”拨款港币$193万，以设立“绿色厨房”推动健康惜食文化，鼓励学生身体力行，支持环保。

全校语文政策

本校致力推动“两文三语”政策。中三采用中文教授所有非语文科目；中一及中二部分班别以英语教授数学及综合科学，中三部分班别以英语教授数学、物理及化学，增加学生运用英语的机会及帮助学生衔接中四以英语授课之课程；中一及中二级以普通话教授中文，并设有普通话科。中四至中六级部分科目以英语教授。

学习与教学策略

• 中一至中六级推行“校本小班教学计划”，在每级加开一班，以减少班内的学生人数，进一步加强照顾；整体课程规划能配合学生需要，亦有利教师在规划课程和设计教学策略时照顾学习差异，以增加学与教效能；
• 推行“自主学习”计划及建立“指尖上的陈楷教室”之电子学习平台（例如Google Classroom）；
• 鼓励“电子学习”，推行学生“自携流动电脑装置”（BYOD）措施；
• 提升两文三语能力，包括：聘请外籍英语教师及教学助理；初中普通话教授中文；英语衔接课程、英语学习日、英语周、早读计划、两文三语广播；
• 高中科目多元化，配合学生不同兴趣；
• 初中推行公民、经济与社会发展科；
• 各级设补课及“拔尖保底”课程，以营造积极备试气氛；
• 利用“全方位学习/OLE活动”，为学生安排多样化学习活动，以推动国家安全教育、价值观教育、生命教育、艺术教育、体育、德育及公民教育活动；鼓励学生参与“服务学习”计划及与职业或工作有关的经验活动，扩阔学生视野，发展个人潜能，以确保达致全人教育目标。
• 在高中课程引入应用学习课程；
• 鼓励跨学科学习活动：例如学术周及自主学习体验日等。

校本课程与选修

• 选修科目：2X。 学生可从13科中选修2科。高中学生选科不受制于文理商分流的模式，学生可按能力及兴趣选修不同课程。
• 课程重点：（校本课程）中一至中三级：基本电脑科；中三级：生物科，“企业、会计与财务概论”及经济科，旅游与款待科，音乐科等。（课程配合教育改革的趋势和学生的需要，学校积极组织多元化学习活动和其他学习经历课程，例如生命教育及环保教育，以拓阔学生的视野，帮助学生培养自信心，发挥潜能及建立学生的共通能力。学校不断完善高中课程的架构，按学生的能力、兴趣和发展需要作出适当的调适。学校按学生个人的选择而开设科目，科目选择具弹性，能照顾学生的不同兴趣。）

课程发展重点

• 透过推行中一及中二级“自主学习”计划，培训学生学习技巧及自主学习能力；
• 透过“电子学习”，及“自携电子移动设备”（BYOD），提升学生的学习积极性；
• 设全校阅读计划，培养学生阅读文化；
• 透过其他学习经历课程，培养学生独立思考能力和公民责任；
• 透过“全方位学习”，培养学生的共通能力。

生涯规划教育

透过生涯规划教育活动，培养学生认识自我、个人规划、设立目标和反思的能力，让学生获得所需知识、技能及态度。配合自己的兴趣、能力、方向，从而作出明智的升学／就业选择，并将事业／学业抱负与全人发展及终身学习连结。

测考及学习调适

实行“持续性评估”，每年除两次考试和两次统一测验外，还包括小测、默书与及小组讨论及汇报、专题研习／习作及课堂表现等多样性评估，以期更全面反映学习成果。初中设试前温习节及高中“拔尖补底”课程。英语外籍教师、语文科老师和教学助理等亦恒常为学生提供定期课后练习。

全方位学习与课外活动

为促进学生全方位学习，本校每年定期举办大型活动如：全方位学习周、“全民国家安全教育日”、“国家宪法日”、升旗礼、旅行日、运动会、音乐比赛，同时鼓励学生积极参与校内或校外服务等。本校设有39个学会及校队，学会当中包括4个学术学会、3个兴趣学会、2个义工及社会服务小组、STEAM创意工作室（科学学会、数学学会、机关王学会、STEAM创新科技学会等）、18个体育活动（包括：男女子篮球、男女子手球、足球、田径队、室内赛艇、越野长跑、排球、剑击、保龄球、攀石班、羽毛球、游泳班等）及其他重点学会（歌咏团、中西乐团、男女童军、圣约翰救伤队、升旗队暨德育及公民教育大使等），为学生提供学术、艺术、体育、兴趣及服务等活动。为了加强学生的领袖质素及对学校归属感，本校设学生会、四社、制服团队等，透过不同的领袖训练及筹办多元学生活动，加强及巩固学生领导能力及对学校归属感。本校透过其他学习经历课，致力推动全方位学习，及德育及公民教育，加强学生品格及德育方面的培养。本校特色活动包括：STEAM创意工作坊、境外学习活动、大学协作科研计划及“长者学苑”等。

直达学校的公共交通

巴士：46X、80、81M、85B、86B、87B、88K、88M； 港铁：大围站、显径站； 专线小巴：68K。

照顾学习差异

透过“全校参与”模式，再配合小班教学计划、剪裁课程及考评调适、课后及假期拔尖补底计划等学习模式，以及不同社交体验活动，加强照顾学生个别差异。“特殊学习需要组”每学年定期召开会议，由教育心理学家及临床心理学家与老师共同策划和落实支援有不同学习需要的学生措施。为减低社工与学生比例，除驻校两位社工外，额外增聘社工一名，以加强对学生成长生涯规划的支援。

融合教育

学生支援组由校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、教务主任、考评主任、主科科主任、特殊教育统筹主任、特殊教育支援老师及社工组成。教职员积极参与教育局“照顾不同学习需要”的培训课程，有效提升校内教师照顾有特殊教育需要的学生的专业能力。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。本校灵活运用津贴，以协助非华语学生适应中文学习。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

设身处地、关顾他人感受

学生表现与成果

• 本校历年于不同活动项目范畴屡获殊荣，重点奖项如下：
• STEAM - 2023-24香港机关王竞赛机关整合组（高中组）季军；香港科技大学水底机器人大赛2024银章级 - 2024-25香港机关王大赛（机关整合赛）-初中及高中组最佳流畅度奖、初中组亚军及季军；香港科技大学水底机器人大赛-亚军、最佳合作奖、联校最佳共融奖
• 体育（香港学界体育联会） - 2023-24 田径比赛男子团体总冠军、女子团体总亚军；篮球比赛男甲季军、女乙冠军、女丙亚军、男丙女甲第五名；手球比赛男乙女甲女丙冠军、男丙女乙季军、保龄球比赛团体女子殿军、室内赛艇比赛男丙团体殿军、女乙团体第六名、女丙团体亚军、越野赛男甲第七名、男乙第八名、男丙亚军、女甲女乙季军、女丙第五名； - 2024-25 田径比赛男子团体总冠军、女子团体总亚军；篮球比赛男甲亚军、男丙季军、女甲殿军、女乙亚军、女丙季军；排球比赛男甲亚军；手球比赛女甲女丙冠军、男甲亚军、男乙季军、男丙殿军；足球比赛男初冠军；越野赛团体男乙季军、男丙第五名、女甲亚军、女乙殿军、女丙季军；足球比赛男初冠军；保龄球比赛团体女子亚军；室内赛艇比赛团体男丙女甲冠军、女乙亚军、女丙第六名
• 音乐 - 2023-24第20届德艺双馨中国文艺展示活动香港区赛高中组-团体合唱冠军；粤港澳大湾区正能量歌唱大赛（香港区赛）团体合唱冠军；中国艺术家协会第17届香港青少年及幼儿艺术节团体合唱（高中组）-金奖；香港联校音乐协会联校音乐大赛中学合唱团（挑战组）-银奖、中学合唱小组-金奖（组别冠军） - 2024-25第21届德艺双馨中国文艺展示活动香港区赛团体合唱冠军；中国艺术家协会第18届香港青少年及幼儿艺术节团体合唱（高中组）金奖；香港联校音乐协会联校音乐大赛中学合唱团（挑战组）铜奖及中学合唱小组-银奖；亚洲学界音乐大赛（香港赛区）-团体合唱冠军及管乐合奏亚军；香港学界音乐大赛-中学组团体合唱冠军
• 其他 - 2025粤港澳大湾区数学竞赛总决赛（大湾赛区）三等奖；香港国际数学竞赛晋级赛（香港赛区）银奖及优异奖；亚洲国际数学奥林匹克公开赛晋级赛（AIMO Open）银奖及铜奖

学校发展计划

品德为本，确立学生正向价值观。

家校合作

本校成立家长教师会以联系学校与家长。透过家长通告、eClass Parent App应用程序、内联网、学校网页、阳光电话、家长日、家长晚会及讲座等，与家长保持良好有效的沟通和互信的关系。本校同时成立家长义工小组，为促进学生学业、品德和身心健康发展而共同努力。家教会定期举办亲子活动、兴趣班及家长服务平台等活动，有效团结家长，发挥互助精神。家教会同时设立奖学金、家长教师会杯、环保校服回收及转赠计划、课本循环再用计划及参与社会服务等，将关爱文化延展开去。