香港中国妇女会冯尧敬纪念中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。自行分配学额占总学额百分之三十，甄选准则如下：
• 学业成绩：中、英、数达B级或以上（30%）
• 操行：良好（B+级或以上）（30%）
• 学生参加服务及联课活动（20%）
• 面试表现（20%）

迎新活动与健康校园

迎新活动：中一新生适应课程（7月）；中一家长讲座（7月）；暑期衔接课程及STEAM教育活动。相关活动能让学生及早适应中学的校园生活，增加对学校的归属感。本校重视家校合作，家长讲座能增加家长对学校的认识。 健康生活：本校十分注重培养学生良好的生活习惯。学校每年均配合卫生署学生健康计划，安排中一及中二级学生前往政府诊所作身体检查，让学生更了解自己的体格状况。健康及性教育组定期举办不同的活动以协助同学建立健康生活，如养成健康饮食习惯、恪守朋友相处之道及适当地处理压力等。午膳供应商亦会提供健康及有营养的饭盒供学生选择。通过早会分享、周会讲座等不同场合和形式，提高学生对身体健康、生活健康及精神健康的关注，养成正面积极的健康生活习惯。体育科推动校园体育气氛及“MVPA60”奖励计划。

全校语文政策

• 本校致力营造良好的语文学习环境，协助学生发展两文三语能力，提升英语及普通话水平。
• 部分初中英文科采用4班6组模式上课，按同学的英语程度进行教学，有效地提升他们读、写、听、说的水平，营造理想的英语环境。
• 学校每学年举行多项定期大型语文活动，如午膳英语角活动、全方位英语学习活动、英语戏剧工作坊、每日英语、午间英语摊位游戏等，并且提供机会予学生参与校内外举办的语文活动、比赛及学术交流。
• 初中部分科目（数学、科学、地理、“公民、经济与社会”、生活与社会、历史、物理、生物、化学、电脑、音乐、视觉艺术、家政及设计与科技科）加入与课程相关的英语延展教学活动。

学习与教学策略

• 提倡自主学习，鼓励学生课前预习和课后反思，协助学生建立良好的学习习惯，掌握不同的学习策略，提升课堂的学习效能。
• 透过学习策略培训课程，加上不同学习讲座，让学生掌握各种提升学习效能的方法。
• 学校着重阅读，中一至中六均设有固定早读时段，培养同学的阅读习惯。各科设有科本阅读计划，配合不同推动阅读措施，包括：书展、阅读周会及书籍分享等活动，让同学拓阔阅读面，增加兴趣和见识。
• 推广STEAM教育及专题研习，另将课堂学习结合全校性课外活动和社区服务，发展学生的多元智能和共通能力。
• 其他学科亦通过不同形式的活动，例如参观、交流团、工作坊及全方位学习日等，让学生走出课室，体验第一身学习经历。
• 本校参与优质教育基金电子学习拨款计划 —— 提供流动电脑装置及上网支援予合资格的学生进行电子学习。

校本课程与选修

• 选修科目：2X。 设12个选修科及数学延伸部分（单元一）。
• 课程重点：本校着重学生全人教育，透过各种学习机会，包括：早会分享、周会、多样化联课活动、价值观教育及其他学习经历课程，培养同学正面价值观及建立积极人生观。

课程发展重点

• 致力推广阅读风气、国民教育及资讯科技教育，提倡全方位学习。透过跨学科学习，推行专题研习课程，让学生发展不同的共通能力。
• 在全校各级推行广泛阅读计划，学生除需在指定时间内达成阅读指标，亦需阅读报章，以增强对社会时事的认识。
• 另设多项阅读推广活动，如邀请作家访校、举行书展、网上阅读计划、参观中央图书馆等，让学生多进行阅读。
• 在国民教育方面，学校透过早会、班主任课、周会、展览、主题活动、校内外及境外活动，培养学生的正确价值观及态度；学校又积极推动国情教育，如举行升国旗仪式、国旗下的讲话及参加国情教育课程等。

生涯规划教育

通过多元化活动，本校致力为学生提供生涯规划教育。由中一级起，本校已为学生制订成长规划蓝图，并举办有关课程、讲座、日营、工作坊及不同的实践计划，协助学生了解自己的性向和能力，积极为未来订定目标和制定计划。本校更为高中学生提供直接有用的一手资讯，包括安排学生参观不同的专上院校及各大机构，邀请各行业的成功人士向学生分享职涯奋斗故事，安排校友与学生直接对话，了解不同行业的工作状况。

测考及学习调适

本校施行两学期制，每学期设统一测验和考试，贯彻持续评估的方针。除利用问卷调查外，亦注重分析测考数据，评估学生表现，制订跟进措施。

全方位学习与课外活动

本校致力培育学生全人发展，悉心设计多元化的全方位学习活动，设有40多个涵盖学术、服务、中华文化、体育、科技、艺术及音乐等范畴的联课活动学会。透过丰富的活动体验，学生不仅能提升组织、沟通及协作能力，更能掌握人际相处技巧，培养终身学习的热忱。 本校为提升学生综合素质，我们特别设计阶梯式成长计划： 中一级“专项运动培训计划”：发掘体育潜能；中一及中二级“制服团队计划”：培养纪律与团队精神；中三及中四级“学生领袖培训计划”：锻炼领导才能 全校推行“五学并举武艺校园计划”、“一人一活动计划”及“理想学生”奖励计划，全面强化自律、自信与守法精神 在品格教育方面，本校透过校本设计的价值观教育课程，引导学生建立正确人生观，成就德才兼备的未来栋梁。我们相信，每个学生都能在本校找到属于自己的成长舞台，绽放独特光彩。

直达学校的公共交通

巴士：85K、86K、87K、81C、87D、85M、85X、86C、89C、89D、40X、43X、680、681、682； 港铁：马鞍山站。

照顾学习差异

本校非常重视学生的成长，建立关爱的校园文化。“中一导入课程”及“中一新生适应辅导活动”协助学生适应中学校园生活，并设有“师兄师姐朋辈辅导计划”，帮助学生建立社交网络及面对学习困难。此外，还有中四级辅导日营、成长营、辅导周等多元化的辅导活动，辅助学生健康快乐地成长。 学生成长过程中，情绪健康亦是重要的一环，举办不同工作坊、精神健康摊位及讲座，以互动方式帮助学生认清压力来源、认识各种减压方法。朋辈辅导员在辅导周筹划不同活动，让同学认识精神健康重要性。本校同时举办“精神健康教育周”及“放空乐园”心灵艺术小组，为学生纾缓压力、治愈心灵，促进身心灵健康，为学生推广身心灵健康及积极参与的生活态度。

融合教育

本校致力推行融合教育，采用“全校参与”模式支援有特殊学习需要的学生。本校成立学生学习支援组，并透过灵活运用“学习支援津贴”及其他校内外资源，为特殊学习需要学生提供适切和多元化的支援服务，为他们提供兼容的学习环境，让学生能愉快及有效地学习。本校按学生的需要提供不同的支援服务，包括功课辅导、社交训练、言语治疗、情绪辅导、生涯规划、功课调适及特别考试安排等。专责教师及辅导员恒常与班主任及科任老师交流，共同商讨支援措施，跟进学生的学习进度。此外，校方定期向教师发放融合教育资讯，举办相关教师发展活动，并鼓励教师参与教育局“照顾不同学习需要”的培训课程，以提升他们的专业知识。本校亦与教育局及教育心理学家等专业人士紧密协作，定期举行会议，共同制订适切的支援策略及学习计划，适时跟进及检讨成效。

无障碍及支援设施

畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 深化自主学习，提升学生学习的积极性和自信心。
• 建立阅读习惯，营造阅读氛围。
• 加强价值观教育，培养学生健康的生活方式。

学生表现与成果

学生保健计划、奖学金及教师定期外巡等。

学校发展计划

• 本学年主题为“自学精神、良好品格及积极人生”，发展重点计有：
• 培养自学精神
• 推广阅读
• 加强价值观教育

家校合作

为加强与家长的联系，本校设有家长教师会，收集家长的意见及为家长提供支援。同时，透过举办不同类型的活动，如讲座、工作坊、义工服务、兴趣班、旅行及亲子活动等，建立家长与学校之间紧密的合作关系。