佛教孔仙洲纪念中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：申请学生的校内成绩及在教育局“成绩次第名单”的排名占60%；学业成绩以外（包括：操行、课外活动、校内或校外服务、奖项及面试表现等）占40%。

迎新活动与健康校园

• 迎新活动：
• 中一暑期衔接课程：让同学早日适应中学生活及掌握学习之技巧；
• 中一迎新日；
• 互助互励计划：由校方训练高年级的学兄、学姐辅导中一新生融入学校新生活。 健康生活：
• 全校同学均参与体适能奖励计划；
• 拥有设备完善的健体室，鼓励同学注重运动及健康。

全校语文政策

为增加同学接触英语语境的机会，初中课程中除语文科外，将在部分非语文科目推行英语延展教学活动，及在课余举办英语话剧等的联课活动。此外，中二及中三级数学科更会因应学生程度，在部分班别采用英语授课；高中亦会因应学生能力及学科特质，采用不同教学语言，以增强学生学习效能。中三升中四时，学校为改变教学语言的学生安排衔接课程。

学习与教学策略

• 课程多元化，并注重两文三语的培训。初中因应同学的能力而编班，教学活动及课业设计，均因应实际情况而作出调适，从而提高同学的学习兴趣和效益。
• 初中主要按学生语文能力分班。
• 每年的学校活动日，让同学走出课室，灵活学习，扩阔学生学习经历。
• 除科本专题研习外，校方亦安排中一、二级同学作大型的专题研习活动。
• 本校图书馆致力推动阅读计划，担任统筹和支援各科推行阅读任务的角色，把阅读气氛慢慢渗透到各同学的学习中，如安排早晨阅读课节。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 同学可选修二至三科选修科目。另外，亦于中四级及中五级提供多元学习课程，包括价值教育、中华文化教育等。
• 课程重点：初中着重培训学生阅读、写作及说话能力。而在数学及初中科学科亦作出课程改革，加入英语元素。另透过英语大使计划，提升校园学习气氛。为配合高中学制，在高中推行校本的综合艺术课及全校推行佛学课节，扩阔同学的视野。

课程发展重点

• 设有早晨阅读课、阅读奖励计划等，并配合各科的活动，推动校内的阅读气氛。
• 各科已掌握运用资讯科技促进电子学习，而师生皆能够将资讯科技融入日常的学与教当中，如网上实时课堂、网上练习、网上分享学习成果等。
• 除各科科本专题研习外，校方亦安排中一及中二级同学作大型的专题研习活动。
• 透过不同活动进行德育及公民教育，例如早会时事分享、午间论坛及时事展板等。

生涯规划教育

本校生涯规划组为同学提供升学及生涯规划辅导，协助同学加强升学及就业的意识，了解个人特质、兴趣和强项，认识工作世界，并加入理财教育，以配合将来升学及就业的发展，为同学的生涯作好规划。

测考及学习调适

初中主要按学生语文能力分班，老师根据不同班别剪裁课程及调节课业要求。另外，各科目已加入持续性评估元素，类型包括日常课业、测验、阅读报告、专题研习和学习态度等，务求做到因材施教、多元发展。学校亦会为有特殊学习需要之同学提供校内考试调适。

全方位学习与课外活动

课外活动包括无伴奏合唱队、管乐团、合唱团、中国舞蹈队、创艺队、戏剧队、辩论队、竞速飞行学会、英语学会、香港史研究学会、智力训练学会、创新科技队、阅读新视野、禅艺学园、创意乐高、生活急救、男童军、公益少年团、女童军、少年警讯、红十字会、田径队、男子羽毛球队、女子羽毛球队、篮球队、乒乓球队、排球队、闪避球学会、视听摄影队、事业先锋、义工青苗。联课活动包括学校活动日等。

直达学校的公共交通

港铁：彩虹站（由C2出口步行约十分钟）； 巴士：3M、3B、3D、116、203E； 专线小巴：19、54、72。

照顾学习差异

学校因应学业表现稍逊的同学提供学习支援，如初中课后功课辅导班、初中英语增润课程、初中数学奋进计划、言语训练及逻辑思考训练班等，借此改善学生学习方法。此外，老师会透过科目、班别及级别会议，检讨学生的学习进度及改善办法，为同学制定合适的辅导计划。课任老师会按个别学生的需要，灵活地作出调节，并于课堂以外继续跟进有学习困难的同学。学校亦会为有特殊学习需要之同学提供适切的辅导和协助。另外，学校更在中一至中三级实行双班主任制，于学业以外，能给予学生更多的照顾。

融合教育

本校采用“全校参与”模式推行融合教育，成立学生支援小组（成员包括特殊教育统筹主任、特殊教育支援老师、教育心理学家及社工）支援有特殊教育需要的学生，并安排教师报读融合教育相关的课程，以提升教师的专业能力。本校灵活运用“学习支援津贴”及其他校内资源，为有特殊教育需要的学生提供多元化的支援，包括学校辅导员为学生提供适当的支援；同时，外购言语治疗服务，为有需要的学生提供训练。我们亦透过多元化教学策略、优化分层课业及测考调适等照顾学生的学习差异，提升有特殊教育需要学生的学习成效。本校亦与教育局及校本教育心理学家等专业人士紧密协作，定期进行个别会议及学生评估，并邀请家长参与会议及工作坊，共同为学生制定个别学习计划，定期检视计划成效，让家长掌握有效照顾及教导子女的技巧。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

多元智能学习中心。

学校关注事项

I.1 拓阔视野 跨科学习 I.2 拥抱科技 创见未来 II.1 修自身 自觉自利 【持之以恒 实践健康生活】 II.2 行悲愿 觉他利他 【广结善缘 建立正向关系】 II.3 知正见 缘起依他 【怀感恩心 厚植家国情宜】

学生表现与成果

• 本校各团队一向积极参与各不同的公开比赛，并屡获殊荣。于去年获奖包括： 学术方面︰
• 在“国际初中科学奥林匹克2025 – 香港选拔赛”一位同学二等奖及两位同学获三等奖。
• 在“理大全港中国历史论文比赛”五位同学获创见大奖。
• 在““我爱我的祖国”—金紫荆杯香港校际作文暨普通话朗诵大赛（立德树人篇）”两位同学获优异奖。
• 在“第 42 届香港数学竞赛”一位同学获三等荣誉奖及一位同学获优秀表现奖。
• 在“第76届香港学校朗诵节 （2024）”三十七位同学获优异奖。 艺术方面︰
• 在“庆祝中华人民共和国成立75周年及香港回归27周年童声欢唱贺国庆儿童及少年音乐比赛”一位同学获中学独奏组亚军、一位同学获中学独唱组亚军、一位同学获中学独唱组季军。
• 在“2025粤港澳学生音乐比赛”本校管乐团获中学管乐团亚军。
• 在“香港学校戏剧节”本校戏剧队获杰出合作奖、杰出整体演出奖及杰出演员奖。
• 在“第77届香港学校音乐节（2025）”一位同学获中学高级组笛子亚军、两位同学获钢琴独奏银奖、两位同学获色士风独奏银奖、一位同学获笛独奏银奖、一位同学获单簧管独奏银奖。
• 在“大湾区舞蹈比赛2025”本校舞蹈队获全场总冠军及全场总冠军（2-3人合舞）。 体育方面︰
• 在“香港学界田径标赛”本校田径队分别获得男子组全场总亚军、男子乙组团体奖亚军、男子甲组团体奖殿军、男子甲组铁饼冠军、男子乙组4X400米接力冠军、男子乙组200米冠军、男子乙组400米冠军、男子丙组4X400米接力冠军、男子甲组110米跨栏亚军、男子甲组400米亚军、男子乙组100米亚军、男子乙组铁饼亚军、男子丙组1500米季军、男子4X100米接力殿军。
• 在“九龙区男子甲组学界篮球比赛”本校篮球队获得殿军。 杰出领袖︰
• 在“第十六届九龙地域杰出学生选举”三位同学获优秀学生。
• 在“第十八届黄大仙区杰出学生选举”两位同学获初中组杰出学生及一位同学获高中组优秀学生。
• 在“香港资优教育学苑学员”一位同学获“领导才能培训课程”金奖 国情教育︰
• 在““我的中国心”香港青少年国情体验视频征集展映”五位同学获得优异奖。
• 在““认识《宪法》、《基本法》——与法治同行”善德基金会全港中学校际演讲比赛 2025”两位同学获得甲等奖。

学校发展计划

本年度强调提升同学学习兴趣及语文能力，并建立正向的价值观。我们透过科组的多元课程、跨科活动、举办治学周、各种班际比赛及由校内不同组别举办的活动等，令同学乐于学习、拓展视野。而各科组亦在课程上作出配合，帮助同学掌握两文三语的运用。 本学年的关注事项： I.1 拓阔视野 跨科学习 I.2 拥抱科技 创见未来 II.1 修自身 自觉自利 【持之以恒 实践健康生活】 II.2 行悲愿 觉他利他 【广结善缘 建立正向关系】 II.3 知正见 缘起依他 【怀感恩心 厚植家国情宜】

家校合作

本校家长教师会于1995年成立，每年均举办家长座谈会、讲座、亲子旅行、素食午膳等活动，既为家长提供协助辅导，亦培养和谐的师生及亲子关系。