仁济医院董之英纪念中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。操行及态度30%、学业成绩30%、面试表现／沟通技巧／仪容20%、课外活动／学术活动及奖项15%、有兄弟姊妹于本校就读5%。

迎新活动与健康校园

举办成长营、新生指导日、迎新辅导活动及设中一关顾导师，让中一新生融入校园。暑假期间举办暑期班，让新生在中、英、数、创艺及足球运动方面更快适应本校课程。 透过品德及公民教育委员会及健康教育组举办的活动，以提升学生的国民和全球公民身份认同、建立健康的生活习惯及态度和个人及公共卫生的意识。本年度计划举办多项讲座及活动、以至健康教育报章阅读及播放相关影片等等...

全校语文政策

本校推行全校语文政策，透过读、写、听、说四个范畴，优化学生语文能力，增益科本知识；由中文科强化学生文字基础及英文科推动“生活英语增润计划”，在课堂上教授“Practical English for Daily Living”，强化学生的英语口语能力，更推行跨课程阅读及主题式阅读，从而提高学生的阅读兴趣。

学习与教学策略

• 本校鼓励学生学习，并通过一系列的政策提升教学效能：
• 运用主题式学习、专题研习及电子教学，促进学生协作学习及自主学习。
• 配合校本的“创艺课程”，在初中将创艺元素融入中文、英文、视艺及音乐科，以提升学生学习语文的兴趣；在高中将创艺课程独立成科，让创意艺术的学习更见专业。
• 通过不同的教学活动，如分组教学、STEAM教育活动、课后研习室、电影欣赏、讲座、校内及公开比赛等，提升学生的学习兴趣。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 物理、资通、企会财、体凭、经济、化学、旅款、视艺、M2、生物、中史
• 课程重点：本校提倡“学术─创艺—体育”的“三元教育”理念，在重视学生学术水平之外，因应学生不同需要，提供多元化及专业的课程，为学生营造广阔的发展空间，因材施教，启发学生的个人潜能，培育另类精英。

课程发展重点

• 学校课程主要更新重点：
• 本校推动探究式学习，鼓励进行跨学科专题研习，借此训练同学之间的合作、沟通、聆听及解决冲突的能力，并发挥组员间的协作精神，培养同学的创造力、批判／明辨性思考能力、信心及责任感，发挥潜能，建立其终生学习的基础。
• 运用资讯科技进行互动学习，于教师专业发展日举办了电子教学培训课程，并于课室提供了平板电脑作镜像投影，提升学生学习效能，并利用Google Classroom作云学习平台。
• 跨课程阅读︰学生透过阅读可建构知识，终身学习。本校在初中设阅读课及让学生学习使用图书馆，以鼓励学生并养成良好阅读习惯；“晨读计划”由各科老师分享好书及阅读心得。
• 德育、公民及国民教育︰以“全校、级本及个人层面”模式推动，本学年以“团结尊重”为主题，透过推行不同的项目建构学校合作、关爱、尊重及感恩文化。项目包括班际壁报比赛、感恩标语创作比赛、感恩、国情、及环保教育，以行动把关怀推展到社区，营造正向价值校园。

生涯规划教育

升学及就业辅导委员会致力培养学生认识自我、作个人规划、订立目标及反思的能力，以及认识衔接各升学就业及培训途径、职业操守及职场资讯。 为了达成以上目标，本委员会为学生提供升学辅导或咨询服务，让学生获得所需知识、技能和态度，再配合其兴趣、能力和方向，从而作出明智的升学和就业选择。 本校善用学校津贴及拨款，安排学生参加专题讲座、证书课程，以及职场体验等。此外，透过恒常举办本地／内地／海外大学交流团，协助学生了解自己升学意向，实践事业／学业的抱负，并培养学生正面的工作和学习态度。此外，本校亦设立“生涯规划角”专室，集中升学资讯，举办生涯规划活动，让学生更立体掌握升学及就业资讯，为其升学及就业早作准备。

测考及学习调适

在学习上，会按学生科本的能力分组教学；在全校编班时，会因应学生的能力作出组合；在测考方面，调适课业及测考时间，照顾学生个别差异，以便为有需要的学生申请香港中学文凭考试的调适。

全方位学习与课外活动

“全方位学习活动”为学生提供多元化的定期兴趣小组活动，如新兴运动、配音班、手绘班、射击等活动，本校亦安排不同活动以配合五个范畴的学习经历（德育及公民教育，社会服务，与工作相关的经验，艺术发展和体育发展），如师生派对、STEM学习活动、职埸参观，义工小组、成长营、历奇活动等。除此，本校亦开展了“董之英足球计划”及“创艺课程”两个大型项目，让学生各展所长。

直达学校的公共交通

巴士：40X、85M、85X、86C、86K、87D、87K、89D、286M、680、681、682； 小巴：803、807K、808、810； 屯马线：马鞍山站。

照顾学习差异

全校参与照顾学生的多样性：本校致力建立共融文化，为学生提供适切和多元化的支援服务，如安排共融文化体验及学习活动、社交及情绪训练小组、生涯规划小组、自信心提升小组、执行功能训练小组及艺术治疗小组等，并编制照顾学习多样性教材及为有需要学生提供学习及测考支援，以照顾不同学生的需要。本校亦获教育局安排一位驻校教育心理学家及一位驻校校本言语治疗师，为学生更新评估报告，提供合适的建议与训练。

融合教育

• 本校为有特殊教育需要及成绩稍逊的学生提供下列支援措施：
• 由副校长统筹专责小组，带领辅导主任、特殊教育需要统筹主任、驻校教育心理学家、驻校校本言语治疗师及特殊教育需要支援导师领导全校教师以“全校参与”模式照顾个别差异；
• 参与加强校本言语治疗服务，为有需要的学生提供适切的评估／训练；
• 举办共融活动，推广共融校园文化；
• 为教师提供培训，以支援有特殊教育需要学生；
• 购买生涯规划服务，协助学生了解自我，规划发展方向；
• 举办户外体验活动，培养学生包容互助的和谐共融校园文化；
• 推行个人成长指导计划，让学生与老师定期会面，订立目标及实践方法，规划发展方向。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 提升学生的学习效能。
• 建立学生正面价值观。

学生表现与成果

奖学金︰ 董之英学校荣誉奖、最杰出学生奖、吴国修端仁奖学金、方若愚奖学金、何德心中文科奖学金、尤德爵士纪念基金高中学生奖、蔡百泰旅游与旅游业科奖学金、香港职业先修学校议会 ─ STEM教育奖学、金半岛狮子会奖学金、中国历史科奖学金、英国语文科奖学金、数学科奖学金、科学科奖学金、科技科奖学金、人文学科及体艺奖学金、足球卓越表现奖、创艺卓越表现奖 卓越奖︰ 仁济学生卓越表现奖（公开考试成绩） 仁济学生卓越表现奖（非公开考试成绩） 学生成就︰ Dark 45 - 45km 越野跑夜山赛 King Of The Hills ALTRA 山野之王 2024/25 Mountain Marathon Series 建、筑、人、事 短片摄影比赛 2024 - 冠军 第二届《紫荆杯影评比赛》冠军 第二届香港拔萃儿童绘画比赛 - 杰出美术教育大奖 - 冠军 宝矿力水特跑步祭2024 - 10KM GO RUN个人赛 - 亚军 2025 亚洲杰出精英艺术比赛（绘画 PAINTING） 亚军 2025 亚洲国际数学奥林匹克公开赛 AIMO 金奖 香港国际数学竞赛初赛2025（香港赛区） 金奖 扶轮香港超级马拉松比赛2024 - 50K扶少接力赛混合组别 - 亚军 “国。家。我”短片制作培训及比赛 - 亚军

学校发展计划

本校提倡“学术 – 创艺 – 体育”的“三元教育”理念，发掘学生潜能，培养人才，提供更多升学或就学出路。 学术︰ 推行“升大学直通车计划”，与本港大学、专上院校、国内大学、台湾大学及海外大学合作，安排“优先面试”及“有条件取录”，拓阔毕业生升读大学的路径，提供增润班提升学生的成绩。 创艺︰ 运用本校“影视制作培训中心”的资源，发展正规化的“创艺课程”。在课程内，引入电影科及创艺工作坊，提升学生对电影制作的认识。在专修班课程，则为学生提供专业的电影制作训练，通过制作及积极参加坊间比赛，实践所学，提升入读大学的机会，并让有潜质的学生投身创意产业。 体育︰ 本校的“董之英足球计划”与中国香港足球总会合作，是全港唯一把专业及系统性的足球训练融入中学的正规课程。合作计划为期10年，由2023年9月开始，旨在为有志于足球运动发展的青少年提供优质的正规培训，为香港、以致中国足球界培训学术与足球俱佳的杰出菁英运动员。透过计划，学生除了能够学习到足球相关的知识及技巧外，亦可拓阔学生的升学途径及就业出路。

家校合作

本校重视家校合作，透过不同渠道，例如家校通讯系统、通告、家教会会讯、互联网、家长日、敬师活动、亲子活动及家长教师会会议等，与家长保持紧密联系，互通消息，使家长充份了解子女在校情况及学校的发展路向，借此加强家长与学校的沟通。