何东中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位之取录标准包括面试（25%）、申请学生的成绩次第名单（由教育局提供）（20%）、操行（15%）、校内成绩（15%）、课外活动及服务（10%）、有姐姐或父母曾在本校就读（10%）、奖项（5%）。

迎新活动与健康校园

在暑假期间，本校特别为中一新生举办暑期班及迎新日营，并举办大姐姐朋辈辅导计划，帮助中一新生尽快适应中学校园生活，亦为中一家长安排迎新日，借此提供详尽的相关资料。在每天放学后亦设有中一自主学习课，帮助学生温故知新，提升学习兴趣与水平。本校着重引导学生养成健康的生活方式，鼓励她们参加学生保健计划。全校学生均可出外用膳，亦可自备午餐，学校提供雪柜及微波炉供学生使用，家长亦可安排送餐到学校。校方每年亦邀请校外机构到校主持身心健康讲座。

全校语文政策

本校重视学生的语文水平，致力提升她们两文三语的能力，让她们能应付日后升学及就业的需要。初中方面以中文为主要授课语言，除英文、中文、中国历史、普通话及体育科以外，其余科目均会增添英语延展教学活动，以增加学生接触英语的机会，高中方面，校方因应科本及学生的学习能力，安排选修科目以中文或英语教授。本校于初中开设普通话科，鼓励学生多以普通话为日常沟通工具，务求令学生掌握这种有利未来发展的沟通语言。

学习与教学策略

本校设有课程及学术发展委员会，按最新教育发展路向厘定课程，教师使用不同教学策略促进学生学习，并以多元化的联课、跨科或课外活动作配合，丰富学生的学习经历，培养各种共通能力。高中开设多个科目供学生选择，并包括“应用学习”课程，切合不同学生需要。

校本课程与选修

• 选修科目：2X。 高中开设14个选修科，学生须修读四个核心科目及两个选修科目。此外，学生亦可选修数学延伸部分单元二、联校音乐课程或应用学习课程等。
• 课程重点：本校除了中、英文科于初中进行分组教学外，不少科目更设立共同备课节，商议协作教学内容，以优化课程及教学策略。此外更透过课后的学习活动及增润课程如英语周、英语话剧等，进一步增强学生双语的学习效能。

课程发展重点

1） 德育、公民及国民教育：本校重视培育学生的公民责任，透过早会、德育课、讲座等教导学生明辨是非、自律守纪，互相尊重，处事尽责。 2） 从阅读中学习：本校着重“从阅读中学习”，透过各种活动，增强学生的学习能力。除了安排“阅读课”外，中一及中二设有图书馆课。中文科设有“网上中文阅读平台”及“广泛阅读计划”。高中级增设“中文阅读课”及“英文科跨科阅读课”，鼓励学生培养良好的阅读习惯。阅读学习组及图书馆积极举办各类活动，包括“喜阅”奖励计划、“勤入图书馆 阅读伴成长”、“好书推介”、“亲子阅读奖励计划”、作家讲座及图书阅读分享，推广阅读风气。 3） 运用资讯科技进行互动学习：各科课程中运用不同学习平台，在不同科目使用平板电脑教学，加强课堂互动，照顾学生的学习多样性，并善用网上学习资源进行各科电子学习，提升学习成效。 4） 专题研习：不同科目均推行专题研习，透过有效的资料搜集、整理、分析、综合、反思等过程，培养学生的共通和解难能力和提升她们的学习兴趣，除独立学科外，也设有跨学科的“专题研习”，培养学生跨学科的共通能力。

生涯规划教育

本校安排多项不同的活动，提升学生对多元出路、事业发展及生涯规划的认识。校方定期举办各类型的升学及就业讲座、个人及小组生涯规划指导（包括有特殊学习需要的学生）等，同时亦会举办大型活动，包括港京扶轮社及本校校友会合办“职业博览”及与校外机构合办“生涯规划日营”。另外，本校致力协助学生了解个人的兴趣、能力、需要和优次，以便在升学方面作出最佳抉择。为此校方安排各式各样的活动，包括大学联招讲座、参观大专院校、壁报展示、录像放映会、于学校网页及面书等社交媒体发布相关资讯等。

测考及学习调适

本校着重以持续评估的模式帮助学生巩固所学。每科均有定期功课、习作及测验。每年考试两次，各科的期考成绩由两个分数组成，考试所得分数占80%，学期中统一测验及持续性评估等占总成绩20%。

全方位学习与课外活动

本校课外活动学会合共29个，分为三大类： （1）学科学会； （2）公民教育及文化学会； （3）体育及兴趣小组。 每年本校举办多项大型的全校性活动，计有课外活动宣传日、领袖训练营、圣诞联欢会、义工服务、试后活动及暑期活动等。全校同学可以个人或社员身份参加各项活动。校方积极鼓励学生参加校际、联校及公开活动及比赛，借此扩阔视野，另外又与港京扶轮社及其他专业团体建立了密切的伙伴关系，以便安排合适的活动，丰富同学的学习经历。中一学生必须参与“一人一乐器”及“一人一制服”活动，借此提升她们的纪律及服务精神，她们除参加此两项活动，可再另选一项课外活动，故此中一学生最多可参加三项课外活动，以帮助她们扩阔视野、发展潜能。

直达学校的公共交通

前往本校交通方便，可选乘电车、巴士或港铁（铜锣湾站、天后站﹚。

照顾学习差异

本校全力支持融合教育，同时亦尊重个别差异，并特别关注有特殊教育需要的学生，全校同心携手参与建构彼此关爱、互相尊重的文化，是香港其中一间获“关爱校园”荣誉的学校。

融合教育

本校一向积极推行全校参与模式融合教育，特别成立学生支援组，以辅导同学和举办各类活动。此外，本校参加“校本教育心理服务”、“校本言语治疗计划”及“医教社同心协作计划”，为同学和家长提供专业意见。另外本校于统测和考试期间，为有特殊学习需要的学生作出适切的安排。校方在测考后亦会检视成绩稍逊学生的情况，安排评估和支援。本校为新来港学生提供支援，举办英语增润班及辅导活动。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

本校为有特殊学习困难的学生在测验考试时提供加时安排，并为有需要的学生，安排使用读屏软件及中文语音转换文字软件等。

学校关注事项

本校致力提升学与教的质素，亦为学生提供丰富的其他学习经历。

学生表现与成果

（1） 本校学生一直以来在音乐上表现优异，已成为何东中学的优良传统之一。本校合唱团、口琴队及各乐器小组，在各项校际及国际比赛中获奖无数，多次前往境外交流切磋，亦经常应不同团体邀请演出，备受赞赏。继2017年国际级盛事“世界口琴节”赢得团体奖项冠军，何东中学口琴队再接再厉，在第14届“亚太口琴节2024”勇夺室内乐青少年组金奖和二重奏青少年组银奖，而近年荣获的其他奖项还有“联校音乐大赛2022”中学合奏金奖、国际网上音乐比赛Music@e-Contest 2022合奏组别金奖以及第13届“亚太口琴节”公开组小合奏冠军。何东中学合唱团的成就亦不遑多让，在第13届新西兰奥克兰“世界合唱节2024”公开赛中学合唱组别，荣获银奖，近年其他殊荣计有“联校音乐大赛2023”中学合唱团挑战组银奖、Music@e-Contest网上综合音乐国际比赛2023银奖等。 （2） 本校学生热爱视觉艺术，亦积极创作及参与学界和公开比赛，成绩斐然，于2024/2025年度学界比赛中合共取得多项大奖，包括16冠及14金。同时，每个学年均有两名学生获得香港艺术发展局委任为“校园艺术大使”，凭借这珍贵机会发挥艺术才华及潜能，亦肩负重任与同侪分享艺术的乐趣。 （3） 学校为帮助学生扩阔视野，安排学生到境外或内地进行学习之旅，曾到访德国、奥地利、新西兰、韩国、山东及四川等地。学校每年亦会安排学生与内地姊妹学校（东莞市东华初级中学及东莞市东华高级中学）进行交流活动，以维系彼此情谊。 （4） 由2023/24学年开始，“开放日”及“综艺晚会”成为恒常活动，透过全校动员和参与，增强学生对学校的归属感，亦给予学生宝贵机会展现潜能，发挥所长，并学习团队合作。

学校发展计划

本校于2025/26学年的重点关注事项如下： （1）投入学习； （2）价值观教育。

家校合作

家长教师会促进家校合作，定期举办多元化活动，如家长专题讲座、亲子活动及出版会讯等，并为每级家长举办家长晚会，透过讲座与工作坊，为家长提供家长教育及增进亲子关系。更设立各种奖项，包括颁发奖学金予操行及成绩有改进的学生、服务奖予班长和服务先锋；又组织家长义工小组，积极协助学校推展各项活动；并为学校增添设备，提高教学效能。家长教师会不但慷慨赞助学校举办学生训练课程及阅读奖励计划，还提供助学津贴。全体家长会员投票推举两位家长加入学校管理委员会，代表家长反映对学校行政及资源调配的意见。