北京耀中国际学校

耀中致力共建人类美好未来

耀中国际学校提倡全人教育,致力创建积极、关爱、愉悦、充满欣赏的教育环境,让学生获得多方面发展。耀中竭力培养孩子做好充足准备,超越教室和国家之间的界限,理解和尊重不同文化，踏上个人成长之旅，成为富有自信、均衡发展、兼具国际视野的人。

我们的教育旨在激发所有学习者的潜能,赋能他们影响力、使他们掌握有效的学习方法，并通过双语学习共同体建立知识领域和跨文化之间的联系。欢迎您来校参观并了解其共通性、多样性以及学校的构建理念。加入耀中是送给孩子一生的礼物。

逾90年办学经验

耀中国际学校于1932年成立,多年来一直在香港和内地推行优质国际教育,经验丰富。在此基础上,耀中和耀华学校致力培育学生掌握面对21世纪议题和挑战所需的技能，获得世界广泛认同。

关于北京耀中

自1995年建校以来，北京耀中一直是提供真正双语学习环境的先驱，此优势也在我们工作的各个层面得以体现。北京耀中是公认的北京高水平国际学校之一,因在中国推行先进及具国际意识的课程而享负盛名。我们独特的双语和多元文化教学模式在全球备受肯定，帮助耀中学生在全球激烈的竞争中脱颖而出。

课程简介

幼教部双语学习共同体

我们现代化、专业化的设计、具有空间灵动性的学习区域，极大满足孩子全天在校的各种需求。两至四岁的孩子沉浸在中外籍老师的双语教学环境中，通过游戏、固定学习模式、小组学习和沟通交流培养中英双语能力。

游戏、探索、积极参与、创造、思辨，这些都是我们游戏中学习的课程重点。游戏有助于培养孩子发展所有领域的新知识和新技巧，为未来的学习夯实基础。

一、二年级双语学习共同体

一、二年级是一个真正令人兴奋和充满活力的地方!对学习的热情、和同龄人相处的兴奋、循循善诱的老师以及各种学习项目都会让孩子热爱学习，并养成对塑造孩子未来极其有益的学习习惯。丰富多彩的主题课带领孩子进入21世纪的学习世界，在德智体美多方面发展的背景下，发展学生的好奇心、创造力和求知欲，使孩子培养积极的思维习惯。

三至六年级双语学习共同体除了学术能力，我们还需要培养团队合作、适应能力、抗压能力和解决问题的能力等软技能。从“我的地盘”到“大家一起的转变使孩子能在不同老师的帮助下，在灵活的学习空间里，以更多样化的方式探索世界。学生通过利用个人的力量与想法，促进自我激励和反思，使他们成为学习的主导者，并推动学习之旅。

七至九年级双语学习共同体学习共同体为学生和老师创造了更多在同一班级架构下更灵活地进行跨年级合作的机会。教职工加强合作，使不同学科开始融合,让强化概念、单词和思维能力成为学习的主题。

十至十一年级双语学习共同体国际普通中学教育文凭考试课程两年内在北京耀中完成IGCSE课程，可为学生提供更多的灵活性和自主性，使学生有更多的时间和空间参与学习并有所体验。

十二及十三年级国际文凭大学预科课程

我们的1B成绩一直高于世界平均水平，100%的合格率足以证明我们的学生能够应对IB课程的一切挑战。探究式学习使学生在两年的学习中取得良好的成绩。而尽早为专题论文(EE)做准备，将有助于学生达到EE的严格要求并获得成功。学生在校内广泛开展对全球有重要意义的服务项目，例如参加根与芽组织、饥馑40小时、为北京伯特利孤儿院提供志愿服务等，促使我们的毕业生前往全球高水平的大学升学深造，如英国剑桥大学和牛津大学，以及美国的哈佛大学和罗格斯大学等。

独特之处

耀中的全球教育北京耀中实现真正的东西方文化融合，让学生在多元文化环境中接受多方面而均衡的教育，使他们成为精通双语、富有竞争力和具有同情心的世界公民。

双校长与双教师模式双校长(一位外籍校长和一位华籍校长)和学校业务总经理组成了学校管理团队，提供学术和行政愿景，以及学校管理。此外，我们小学部的学习共同体拥有数量相等、符合资格的中外籍教师，他们通过合作教学模式增强了孩子对文化的理解，并对小学学习共同体中的儿童学习和发展负起同等责任。同时，中学的外籍教师与中方合作教师默契配合，使学生得到充分的支持。

沉浸式英语环境双校长及双教师制让耀中学生在跨文化和沉浸式英语环境中，体验真正的国际教育模式。在学校，学生能学习来自英国的标准课程。在课余时间，他们参加由外籍教师带领和辅导的各种活动，包括运动队和比赛、乐队、合唱团、戏剧表演等。

金公教京、社会和情感的多方面发展北京耀中相信教育并非单纯地传授知识和技能，更在于培每个学生成为最好的自己，具备成为一个成功、善良和富有成效的全球公民的所有技能和个人特质。我们的综合课程融合游泳及小提琴特色必修课，还有生活技能、品格教育、中国研习课，确保学生在不同阶段之间顺利过渡，有助达成全人教育的目标，培养孩子成为具备领导能力、积极自信、有诚信及有担当的社会栋梁。

双语学习共同体

我们相信，双语学习共同体能够让学生和老师创造性地、多方面地探索不同的知识领域，培养对21世纪至关重要的个人和群体学习技能。在北京耀中，双语学习共同体的定义是师生一起学习、发现和创造知识。学习不再是由教师主导，而是在多方面延伸到课堂之外。教师充当学习的促进者，鼓励学生分组或独自搜集资料，主动研究，并自主寻求答案。学生可以自主决定学习环境和感兴趣的学科领域，以保持学习过程中的积极性。

品格塑造品格教育课程旨在让我们的孩子变成一个对他人、本地和全球社区带来正面影响的人。

体验式教育北京耀中的学生可以通过体验中国之旅，加深对中国的理解，从而增加对不同文化的尊重，并培养他们生活的目标感和生活观念。除了每天在课堂上都学习中文以外，这些真实的语言学习和文化体验对于培养学生综合素质来说，是至关重要的。每年，学校都会提供更多体验式教育的机会，既体现在学校的正规课程之内，又包含在可选的远足和旅行之中。

驻校专家部我们独特的驻校专家计划邀请艺术家、作家、科学家、舞蹈家等专家到我校工作，使学生全年都可把握宝贵机会与这些专业人士互动交流，涉猎不同领域。

大学及升学辅导课程

为了让学生做好升读大学的准备，职业及升学辅导办公室(CUGO)为学生提供一对一升学辅导，并通过职业准备课程为学生提供帮助。请浏览学校官方网站，了解我校学生在国际考试的出色成绩和大学升学率。

资格认证

2010年北京耀中成功通过了国际学校总会(CIS)的国际认证，正式成为它的一所成员校。2006年我校获得世界文凭组织(IBO)的认可成为一所IB世界学校，同时也是剑桥国际考试(CIE)中心之-。

耀中耀华奖学金计划

耀中耀华奖学金计划旨在表扬学生在学术成就、领导力及服务方面的出色表现。它奖励来自世界各地，积极进取且富有才华的学生，让他们受惠于双语及全人的国际教育。奖学金得主力求杰出，秉持学校的愿景和价值。

奖学金计划包括:曾楚珩女士纪念奖学金(整体学术成绩奖学金)、耀中耀华学科及才能奖，以及耀中耀华IGCSE/IB/A Level奖。

*综合内容来源学校，如有不妥，请告知.