广州四所爱莎学校到底怎么选？入学招生要求是什么？

选广州的爱莎学校，先看孩子的身份和入学阶段，再比较课程与通勤。天河爱莎主要是幼儿园和小学；科学城爱莎覆盖幼儿园至高中；荔湾爱莎需要区分外籍人员子女学校与文华学校；广外爱莎文华IB则是设在广州外国语学校的国际高中项目。

这里的“四所”沿用家长常见的四个择校对象：天河、科学城、荔湾和广外IB项目。它们并不是四所办学性质完全相同的学校。“文华A-Level”“文华艺术”等名称指向具体课程项目，申请时要对应学校主体和上课地点。

四个对象的区别，先看这张表

学校／项目	学段与课程	申请重点
天河	2—11岁，幼儿园与小学；IB探究框架结合英国课程标准	身份材料、年龄与小学后续衔接
科学城	幼儿园至高中；IB PYP、MYP、DP；2026—2027新增HKDSE	所报项目的身份与年级要求、寄宿安排
荔湾	一园双校；外籍学校与文华学校并存	先确定办学主体，再选学段与课程
广外IB	Pre-DP及DP高中阶段	广州中考及志愿资格、IB学习基础

申请年级还受当期学位情况影响。学校主体、具体项目和年级，应在比较时一起确定。

天河爱莎：幼儿园和小学阶段，重点看日常学习与通勤

天河爱莎创办于2015年，位于员村四横路128号红专厂C2-2。学校面向2—11岁儿童，课程以IB探究框架组织，结合英国国家课程标准，并安排中文和母语学习。

对住在天河及周边的低龄家庭，比较重点可以放在每天的上学距离、孩子适应课堂的情况，以及中文和英文的实际学习安排。学校当前招生学段为幼儿园和小学，计划长期就读国际课程的家庭，还要把小学毕业后的中学衔接纳入考虑。

申请材料、年龄与评估

幼儿园EY1—EY4对应2—6岁，小学Y1—Y5对应6—11岁。招生手册以8月31日年龄划分，招生指南网页则标注9月1日；生日接近分界日的孩子，需要在申请时确认年级归属。

申请材料包括孩子及父母或监护人的护照、在中国内地居留的有效文件、出生证明、证件照、近两学年的成绩报告或在读证明，以及疫苗记录和入学前三个月内的体检报告。有特殊教育需要的申请，还应提交相关专业评估资料。学校属于外籍人员子女学校，材料和身份资格审核是入学流程的一部分，不能只凭英语水平判断能否申请。

幼儿园不要求参加学科测试，入学评估以课堂观察为主，并安排学校领导团队与家庭面谈。小学评估包括课堂观察、英文、数学及问题解决能力线上测试、中文笔试，以及家庭面试。

低龄孩子的准备应围绕听懂指令、表达需要和参与课堂活动；小学申请则要兼顾英文理解、数学基础与中文学习情况。这些是针对评估形式的准备建议，不是学校固定题库。

科学城爱莎：希望持续读到高中，关注课程衔接与寄宿

科学城爱莎位于黄埔区玉树南路66号，学段覆盖幼儿园至高中。学校已获IB PYP、MYP和DP项目授权，同时从2026—2027学年新增HKDSE升学路径。

如果孩子希望在同一校园完成较长阶段的学习，科学城值得纳入比较。家庭应分别看小学到中学、中学到高中时的课程要求，尤其是高中选课和英语学术阅读、写作的负担。学校有寄宿设施，但是否适合寄宿，还要看孩子年龄、生活自理能力及实际管理安排。

入学流程与评估

科学城爱莎的申请流程包括提交申请和材料、支付申请费、材料审核、学生评估与家庭会面，随后才进入正式录取及确认学位环节。材料审核后发出的有条件通知，与最终无条件录取通知不同。

幼儿园阶段由教育负责人进行观察；小学和中学阶段评估英语、数学、中文与一般推理能力，必要时还会增加其他评估。所有申请家庭都会获邀与教育领导团队成员会面，交流学生的学习背景、兴趣和需要支持的方面。

这些是学校申请流程页列出的评估范围，不等于每个年级使用同一张试卷，也不能直接作为HKDSE项目的考试大纲。

IB与HKDSE需要按项目比较

IB DP要求学生兼顾多个学科及核心课程，适合愿意持续阅读、写作和完成研究任务的高中生。HKDSE是另一套高中课程与考试路径，不能因为同在科学城校园，就把两者的招生资格、选科和大学申请条件视为相同。

科学城HKDSE项目当前招生对象为适龄香港及外籍学生。项目说明涉及9—12年级课程范围，但2026—2027学年仅开设10年级，只接受10年级插班生。入学标准包括分级评估（英语、数学）、面试和综合评价。

这与学校一般申请流程列出的评估范围不同，准备时应按HKDSE项目要求进行。香港学生与其他身份学生的大学申请通道及学费身份，也不能因为同读HKDSE而视为一致。

荔湾爱莎：先分清一园双校，再谈课程选择

荔湾爱莎位于荔湾区海龙路。择校时先分清同一园区内的办学主体：外籍人员子女学校与爱莎荔湾文华学校的招生对象、课程安排和申请手续需要分别比较。

中国内地家庭应关注文华学校及相应课程项目；外籍或港澳台家庭也要按实际证件及所报学校核对资格。“荔湾爱莎接受内地学生”描述的是适用的学校与项目，不能据此报名园区内任何课程。

国际方向与国内方向，申请流程分开看

荔湾文华国际方向的申请流程是提交申请表与材料、招生审核、入学评估或了解、确认年级和班级、通知结果，再发出录取通知书和费用单。学校把具体申请方式与所读课程对应，没有把所有课程的评估统一列为一套英语、数学试卷。

荔湾文华招生年龄表按当年9月1日列出：幼儿园EY1—EY4为2—6岁，G1—G11为6—18岁。这是招生年龄对照，实际可申请年级仍受课程与学位情况影响。高中国际方向包括IB、A Level、艺术和音乐。国内方向另有招生安排：国内小学、初中和高中有各自的招生代码，国内高中招生信息列有第三批次公费班与第四批次。国内方向的报名安排不能代替国际方向的项目申请，具体批次和计划人数应按申请学年理解。

在课程选择上，IB、A-Level与艺术方向解决的是不同的学习需求。比较A-Level时，重点看目标专业对应的选科和可开设科目；比较艺术方向时，则要看作品集课程、学术课程和语言要求如何配合。学过美术或喜欢设计，并不自动等于适合转入艺术升学路线。

广外爱莎文华IB：适合在高中阶段明确转向IB的家庭

广外爱莎文华IB项目设在南沙区凤凰大道102号的广州外国语学校。它是国际高中课程项目，不宜与从幼儿园开始的K12学校按同一方式比较。入读流程列明：Pre-DP对应15—16岁，DP1、DP2对应16—18岁。年龄表描述课程阶段，并不表示这几个阶段均可直接新生报读。

招生流程：广州中考与志愿填报

项目入读流程明确，从2023年起，广州外国语学校国际部通过广州中考招生平台系统完成所有学生的录取。有意入读的学生需在第三批次填报“广州外国语学校（中外合作办学项目）（IB-DP课程）”。

因此，申请广外IB时，首先要满足当年广州中考报名及对应项目的志愿填报条件，并按当期招生安排完成录取。不能把“接受不同身份学生”理解成免于中考资格审核，也不能把其他爱莎学校的自主测试流程套用到这里。每年的招生计划、录取分数和具体填报安排，应与申请年度对应。

学习准备：英语之外，还要看各学科基础

已有国内初中学习经历、希望高中转入IB的学生，应重点看英语学术学习能力和各学科的基础。IB学习需要持续完成阅读、写作、实验与研究任务；仅凭一次英语分数，难以判断能否适应整个课程。

准备高中申请时，可先整理近年的成绩报告和真实活动经历，练习用英文解释自己学过的内容、感兴趣的问题及选择IB的原因。这里是学习准备建议，不代替项目招生清单。

按家庭情况缩小选择范围

2—11岁、以天河日常通勤为重的家庭，可以先比较天河爱莎与其他满足身份条件的低龄学段。希望从幼儿园或小学持续读到高中的家庭，则更需要看科学城和荔湾所选学校与项目的衔接安排。

内地身份家庭，先从适用的文华学校或高中项目入手，不能只看校园设施。外籍、港澳台家庭同样要先核对所报学校的证件条件，再比较课程；不同证件不自动对应同一申请资格。科学城HKDSE当前仅面向香港及外籍学生的10年级插班申请，不能把这个范围扩大到其他身份或年级。

高中阶段已经倾向IB，可以比较科学城对应高中项目、荔湾对应项目与广外IB。若更倾向少数科目的深入学习，或目标专业有明确选科要求，可进一步比较荔湾相关A-Level课程。艺术路线则需要把作品集、学术成绩和英语准备放在同一张计划表里。

最后再比较费用与交通。费用应按同一学年、同一年级和相同包含项目计算，区分学费、餐费、校车、住宿和考试费用；不要用无学年的旧报价判断哪所更便宜。通勤也应按实际上学时段测算，不能用地图上的理想车程替代每天的交通情况。

更多校园与课程信息，可阅读天河爱莎学校介绍、科学城爱莎学校介绍和广州外国语学校IB项目介绍。需要咨询入学选择，可通过页面的趣择校入学咨询入口说明孩子年龄、目前年级、身份、课程背景与计划入学时间。