惠侨英文中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。以学生的成绩（25%）、操行（25%）、课外活动（25%）及面试之表现（25%）为评核准则。

迎新活动与健康校园

本校会因应同学不同的个性和需要作出相应之辅导，协助他们建立自尊与自信。每年全校中一同学必须参加中一迎新活动，提升自我管理能力及团队合作精神；此外，亦设有暑期衔接班，使学生更快适应新的校园生活。透过中一家长迎新日让家长更了解学校的各项政策以加强家校合作。

全校语文政策

中一至中三级设有英文班，以英语授课。中四至中六级因应学生能力在不同科目中选择以中文或英文学习。

学习与教学策略

初中学生按照英文程度分班，并设英文班，以全英语授课，因材施教。高中课程不以文科、理科分班，在四个核心科目以外，提供两组选修科目予同学修读，同学可按其能力与兴趣选读，令学习更具成效。 校方拨出资源安排中五级同学报读由不同机构举办之应用学习课程，让他们探究终生学习及职业的方向。此外，为激励同学奋发向上，学校设立“全方位学习奖励计划”，鼓励同学多方面尝试，在学习方面力争上游。

校本课程与选修

• 选修科目：2X。 可选择科目：物理、生物、化学、中国历史、地理、历史、经济、资讯及通讯科技、视觉艺术、旅游与款待。
• 课程重点：全力推动电子教学，期望透过推行资讯科技政策，让学生有更多个人化、互动及协作的学习机会，加强课堂的互动性，以提升学习趣味和效能，促进学生的自主学习能力。

课程发展重点

四个关键项目的发展： 德育及公民教育：透过多元化讲座及活动，培育学生正面的价值观和态度，巩固国民教育基础，进一步建立家国情怀。 跨学科阅读：推动不同类型的阅读计划及鼓励学生善用电子阅读平台，提升学生的语文水平，学生更可按个人兴趣和需要进行广泛阅读，建立全面的校园阅读文化。 跨学科专题研习：推行初中全级跨学科大湾区专题研习，发挥学生自主学习精神，主动建构知识，扩阔视野，培养学生的共通能力。 STEAM教育：鼓励学生积极参与校内及校外与STEAM相关的学习活动，提升学生善用资讯科技的能力，应用跨学科的知识与技能。

生涯规划教育

生涯规划组设个人辅导计划，组别老师及生涯规划助理为中三及中六学生进行个人选科、升学及就业辅导，透过独立面见学生，分析其事业兴趣类型，并提供实用资讯，让同学认识自己的个性，有助同学日后选取适合自己的课程及职业。本校为高中增设“我要入大学”和“我要入大专”计划，帮助学生定立目标，提升学习动机。此外，本组分别在中二及中四级，进行性格透视及体验活动，让参加者认识自身性格强项，并应用于生涯规划中。

测考及学习调适

每学年共有两次考试，一次统一测验及各科持续性评估，并为有需要学生提供延时、读屏或语音转换文字调适等。

全方位学习与课外活动

本校设有童军、深资童军、交通安全队、香港少年领袖团、圣约翰救伤队少青团五支制服团队，所有中一同学必须择一参加，接受整个学年的技能、学习升旗步操、纪律训练，提升他们的抗逆能力。 每星期设有“多元活动”堂，按学术、服务、体育、音乐与视觉艺术、兴趣等五大类设立二十多个学会，照顾学生的身心健康，让他们发展各方面的潜能。此外，学校每年均透过“世界学堂”计划让学生可以到访不同的国家考察交流，提升学生之学习兴趣、增广见闻。

学费减免计划

本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的 超链接 。

直达学校的公共交通

港铁：石硖尾站C出口； 巴士：2B、2D、2E、2F、6、6C、6D、81、86、86A、86C、87B、72、104、214、702、 702B； 小巴：9M、30A、30B、32M、41A、41M、42。

照顾学习差异

本校贯彻全人教育精神，为清贫或有需要之学生提供各种支援计划，使他们不会因经济问题而丧失学习机会。对于有需要的家庭，本校设立学费减免及各项奖助学金计划。对于新来港学童，本校推行“新来港学童适应计划”，透过生活辅导班、英语辅导班等活动，协助新来港学生适应及提升自我形象，扩阔学生社交圈子。其他的资助如“校本课后学习及支援计划”、“区本计划”及“学生活动支援津贴”等，都让学生安于就学，乐于学习。

融合教育

学校设立融合教育组，运用额外资源（例如：学习支援津贴、有特殊教育需要非华语学生支援津贴）为有特殊学习需要的学生提供适切的支援及建议。计划包括“赛马会喜跃悦动计划”及“赛马会校本多元计划”，及为初中有特殊学习困难学生开办的“中文读写班”，为社交障碍的学生举办的“人际沟通及社交训练小组”；此外，聘请驻校教育心理学家为怀疑有特殊学习需要、或评估报告已过时的学生提供评估建议及跟进。在课程设计及试卷安排方面都会作出适当的调适，以配合学生不同的需要。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

中一学生参加中文读写测试，以及早识别有特殊教育需要学生。在得到家长授权后，向老师详述有关学生的特点及需要，提供即时及适切的跟进及服务，如举行不同人际社交小组或活动等。测考期间因应个别学生的需要予以调适。

学校关注事项

• 促进学生认识祖国，建立国民身份认同。
• 优化电子学习，提升自学能力。
• 启发学生多元潜能，活出正向人生。

学生表现与成果

所有学生（中六除外）必须参加义工服务计划，每年为学校、社区或自愿机构服务最少四次，并以此作为升班标准。

学校发展计划

惠侨英文中学一直秉承“全人教育”的办学宗旨，配合新学制的教育理念，以学生为本，发挥直资学校在办学方面的灵活性。既致力学术，更着重透过团队训练、海外交流、社会服务等方式促进同学全方位发展，务使他们成为德才兼备的新青年。 学校以“促进学生认识祖国，建立国民身份认”、“优化电子学习，提升自学能力”及“启发学生多元潜能，活出正向人生”为主要关注项目，务求学生装备自己，迎接挑战。

家校合作

家长教师会每年举办不同类型的升中活动，以促进学校与家长之间的沟通。其中如“亲子沟通”讲座、“中学生升中适应讲座”及“亲子厨房”等都深受家长欢迎。此外，为增进学校与家长的合作和联系，家教会每年都举办郊游日，让家长及老师聚首一堂，在轻松的环境中彼此交流，建立更紧密的团队关系。