圣母书院
OUR LADY'S COLLEGE
校训纯洁仁爱
九龙黄大仙龙凤街3号
学校概览
圣母书院位于黄大仙区,创办于1953年,是一所资助中学。学校整体上以英语为主要教学语言。
推行全人教育,实践鲍思高神父的预防教育法(理智、宗教、仁爱),培育学生在学术、品德及灵性上的发展;提供多元活动及学习体验,以充实她们的校园生活;重视家庭精神,以协助学生建立良好品格及积极的人生观。
- 校监 / 校管会主席
- 曹幸然修女
- 校长
- 林丽玲修女 (教育学硕士)
- 法团校董会
- 已成立
- 学校占地面积
- 约 6600平方米
- 家长教师会
- 有
- 学生会
- 有
- 旧生会 / 校友会
- 有
- 派位所属其他区
- 九龙城区、沙田区
校风
本校校风纯朴,重视学生品德及灵性的培育,协助学生建构正确的价值观,使学生在学业、品德、灵性、社群方面得到均衡发展。本校承传“家庭精神”,使学生能在彼此关爱的氛围下成长,建构充满喜乐和爱德的大家庭。
入学与升学
按公开资料为内地家庭整理怎样申请中一
学校参加教育局“中学学位分配办法”:先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请(每名学生最多申请两所),未获取录再参加“统一派位”,按成绩组别和住址所属学校网派位。
上课用什么语言
按初中开设科目统计,教学语言中英文并用。本校整体上以英语为主要教学语言。 中一至中三级有小部分学生以中文为部分非语文科目的教学语言。学校为非华语学生提供额外中文支援。从内地转入的学生,需要同时准备粤语听说和英语学科词汇。
要交多少钱
官立及资助中学属公营学校,不收学费;概览学费一栏为“-”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费(港币30元)、学生会会费(港币20元)、经核准的非标准项目收费(港币350元),以及课本、校服、活动等实际支出。
中六毕业后的出路
学生按香港中学文凭考试(DSE)成绩经大学联招申请本地大学。DSE 成绩也可用于申请内地高校的免试招生。学校的生涯规划安排:本校推行全校性的生涯规划活动,以帮助学生了解其兴趣及能力,以作出升学及就业的选择。
考试与评估
为了提升学与教的效能,本校平衡兼顾总结性及进展性评估。除恒常的考试和测验外,各科均以多元化的评估模式(如课堂表现、学习态度、课业、学生自评、同侪互评),推行进展性评估。另于初中实施中、英、数小班分组教学及开设课后中、英、数增润班,以配合学生多样化的学习需要。
学校公布的中一入学安排
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则及比重:面试35%、学业成绩及教育局提供申请学生的“成绩次第名单”40%、操行10%、课外活动及奖项10%、其他5%。 所有申请者都有面试机会。
迎新活动与健康校园
迎新活动:举办小六升中一英语衔接课程、迎新日营及家长暨新生迎新日;于开课首循环周安排特别上课时间表,让学生参与不同的活动,以适应新的校园生活,并加强对学校的认识及归属感。
留下年级和联系方式,趣择校顾问会与你核对当学年安排。
课程与科目
全校语文政策
本校整体上以英语为主要教学语言。 中一至中三级有小部分学生以中文为部分非语文科目的教学语言。 (详情请参阅“2025/26及2026/27学年开设科目”。)
2025/2026 学年开设科目
| 学段 | 中文授课 | 英文授课 | 按班别 / 组别订定 |
|---|---|---|---|
| 中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、伦理与宗教教育、体育、视觉艺术 | 英国语文、综合人文(地理、历史、公民、经济与社会)、科学(中一至中二)、科学(生物(中三)、化学(中三)、物理(中三)) | 数学、普通电脑、科技与生活、音乐 |
| 中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国历史、科技与生活、旅游与款待、伦理与宗教教育、体育、视觉艺术 | 英国语文、数学、生物、化学、物理、企业会计与财务概论 – 会计单元、商业管理单元、经济、地理、资讯、通讯科技、数学单元一、音乐 | — |
2026/2027 学年拟开设科目
| 学段 | 中文授课 | 英文授课 | 按班别 / 组别订定 |
|---|---|---|---|
| 中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、伦理与宗教教育、体育、视觉艺术 | 英国语文、综合人文(地理、历史、公民、经济与社会)、科学(中一至中二)、科学(生物(中三)、化学(中三)、物理(中三)) | 数学、普通电脑、科技与生活、音乐 |
| 中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、科技与生活、旅游与款待、伦理与宗教教育、体育、视觉艺术 | 英国语文、数学、生物、化学、物理、企业会计与财务概论 - 会计单元、商业管理单元、经济、地理、资讯、通讯科技、数学单元一、音乐 | — |
学习与教学策略
学校致力营造和谐及良好的学习环境,并为学生提供多元化及平衡的课程。除了正规课堂学习外,学校更安排活动日以推行全方位学习,扩阔学生的视野。学校推行学生为本的教学模式及采用多元化的教学策略。中一至中三级设有精进班,以提升成绩优异的学生的学习能力;另设功课辅导班及中、英、数增润班,以照顾学生学习需要。此外,为了提升教与学的效能,中一至中二级中文、英文及数学科以小组形式进行教学。所有学科评估均包括学习态度,有助学生培养正确的学习态度。
校本课程与选修
- 选修科目:2X及3X。 (请参考本校网页:https://www.olc.edu.hk.)
- 课程重点:本校推行若干校本课程,例如跨科英语课程、语文艺术、STEAM专题研习及伦理与宗教教育,促进学生学习及全人发展。
课程发展重点
从阅读中学习: 图书馆主任与各科组紧密协作,促进阅读文化,培养学生的阅读 习惯、兴趣及自学能力。透过中、英文广泛阅读计划及网上阅读计划,推动跨科阅读。举办读书会、作家讲座、好书推介及书展。鼓励学生积极参与及筹划各项大型阅读活动,如阅读嘉年华、阅读约章及“十本好读”选举。 运用资讯科技进行互动学习: 各科推行电子教学及学习活动,推动学生善用网上学习平台作自主学习。 灵性及品德培育: 本校贯彻会祖圣鲍思高神父的办学精神,透过伦理与宗教教育及宗教活动,培育学生的灵性生命成长,宣扬天主教核心价值。此外,本校亦重视品德培育,透过课程及多元化的活动,培养学生良好的品德,建立正面的自我形象、人生观、积极和健康的生活态度。 全方位学习: 透过不同种类的全方位学习活动,鼓励学生走出课室,丰富学习经验,扩阔视野。
生涯规划教育
本校推行全校性的生涯规划活动,以帮助学生了解其兴趣及能力,以作出升学及就业的选择。活动主要包括家长晚会、讲座、工作坊及参观。学校亦为有需要的学生提供小组与个别升学辅导服务。除此之外,学校亦在中三级或以上推行“学长计划”。生涯规划组亦会适时地发放升学资讯。
测考及学习调适
为了提升学与教的效能,本校平衡兼顾总结性及进展性评估。除恒常的考试和测验外,各科均以多元化的评估模式(如课堂表现、学习态度、课业、学生自评、同侪互评),推行进展性评估。另于初中实施中、英、数小班分组教学及开设课后中、英、数增润班,以配合学生多样化的学习需要。
全方位学习与课外活动
三十多项课外活动,分宗教、学术、兴趣、艺术、体育、社会及学校服务七大类。所有中一同学都必须参加最少一项课外活动。此外,于活动日、课后及学期终试后举行各类型的学习活动,如参观、文化考察及工作坊等。在学校假期,举办游学团,以扩阔学生视野。
费用
2025/2026 学年| 年级 | 学费 | 堂费 |
|---|---|---|
| 中一 | 未列明 | 未列明 |
| 中二 | 未列明 | 未列明 |
| 中三 | 未列明 | 未列明 |
| 中四 | 未列明 | 港币340元 |
| 中五 | 未列明 | 港币340元 |
| 中六 | 未列明 | 港币340元 |
- 家长教师会会费
- 港币30元
- 学生会会费
- 港币20元
- 杂费
- 未列明
- 非标准项目核准收费
- 港币350元
- 其他收费
- 未列明
- “未列明”表示概览原表为“-”,不能据此认定为免费或不适用;官立及资助中学不收学费。
- 课本、校服、活动、考试报名及校车费用按学校实际安排另行支付。
师资与班级
教师资料 2025/2026 学年班级结构 2025/2026 学年
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | 总班数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
校园与交通
直达学校的公共交通
巴士:1、2B、2F、3C、5C、7M、11C、11K、15A、103、203E 港铁:黄大仙站 小巴:37M、20、70、72、73
学生支援
照顾学习差异
对学生的学术支援包括精进班、中文、英文及数学科小班教学、中、英、数课后增润班、功课辅导班及资优教育。
融合教育
本校利用学习支援津贴,提供学生辅导服务、生涯规划活动、课后个别及小组功课辅导班等。本校亦鼓励教师进修教育局“特殊教育需要”的三层架构课程,提升教师专业及建构“共融校园”的基础。
非华语学生支援
本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。
无障碍及支援设施
斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
管理与发展
学校关注事项
- 培养自主学习、自信与坚韧的学习者
- 优化教与学策略,提升学生的学习成效
- 培养正面价值观与心态,促进学生全人发展
学生表现与成果
~~~ 圣母校友学长计划、学术提升计划及社创校园计划 ~~~ 圣母书院旧生会积极回馈母校,目的是提升学生的学术表现及立身处世的修养;亦借此鼓励校友与学生在相互交流中造福社会。 *学长计划:由校友担任学长,为中三至中六级学生传授不同的专业知识及人生经验,并为学生提供未来升学和就业的意见。 *学术提升计划:邀请校友担任导师进行课后辅导,藉以提升学生学习动机及效能。计划小组也拨款资助暑期旅英游学团及设奖学金,嘉许校内或校外学术、非学术及社会服务有杰出表现的学生。 *社创校园计划:计划期望培养学生的领袖素质,并学以致用,从自身出发推动全球关注的可持续发展理念,同时配合社创教育活动让学生以创新思维面对个人和社会的挑战,当中包括社创家分享、环球视野对谈工作坊、与少数族裔对话、活动策划与管理工作坊、大自然游戏大使培训等活动。
学校发展计划
- 培养自主学习、自信与坚韧的学习者︰
- 优化教与学策略,提升学生的学习成效。
- 培养正面价值观与心态,促进学生全人发展。
家校合作
家教会是本校家长、老师及学生沟通的桥梁。家教会定期出版刊物 –“桥”,并积极为学校服务,例如监察供应商的质素及运作。此外,亦会举办不同的活动如茶聚、讲座、咨询会、户外活动等,以促进家长与学校间的友好关系。本校也会定期向家长发放通讯及举办家长日与家长保持紧密联系。
管理架构、校董会、教师发展与环保政策
学校管理架构
推行校本管理,着重不同层面的沟通与协作。学校发展委员会讨论及制订学校发展方向及政策。该委员会是由委任老师组成,辖下分为:学术发展、学生发展、校务行政及管理。学校定期举行老师月会,以促进共识及协调。
法团校董会 / 校管会
成员包括办学团体代表、校长、老师、家长、校友及独立人士,确保学校能按天主教及母佑会的理念来办学。
教师专业发展
学校鼓励及资助教师参加专业培训,以期达致与时并进。校内推行教师考绩、同侪观课及集体备课等措施。教师也进行校本及科本的分享,参加与特殊教育需要有关的专业培训,掌握最新的专业知识,并透过终身学习不断寻求个人成长,追求卓越表现。
环保政策
为增强学生环保意识,学校提供环保教育。校内推行废纸回收、废物分类及节省能源等措施;有些同学成为环保大使。
黄大仙区及邻近的资助中学
延伸阅读
资料来源与说明
- 家庭与学校合作事宜委员会《中学概览2025/26》:圣母书院资料学年 2025/2026核对日期 2026-09-30
费用、班级数和教师资料各有不同学年口径,已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供,趣择校整理为简体中文并补充入学说明;收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新:。