港九潮州公会中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则（凡报名者均需接受面试）：
• 面试表现
• 学业成绩及教育局成绩次第
• 操行、课外活动、服务及奖项

迎新活动与健康校园

• 为协助升中一的学生尽早适应中学生活，举办一系列课程，启迪学生学习兴趣，培养良好的学习态度，建立健康愉快的校园生活。包括：
• 中一家长日
• 英语衔接课程（由外籍老师任教）
• 升中一（中、英、数）衔接课程
• 学习技巧班
• 体艺活动 为效法潮籍人士坚毅刻苦精神，安排中一级同学参与坚毅课程，内容包括：
• “坚毅训练营”提升学生专注力，培养坚毅、刻苦品格及自律自强精神。
• 举办境外考察交流团，前往澳洲、新加坡及内地，让学生体会各地学习环境差异，明白坚毅刻苦重要性。

全校语文政策

配合新高中语文政策，提升学生中英文的语文水平。本校增拨资源，加强中英文口语的训练，增加课后口语训练、朗诵、话剧活动、双语增润及巩固课程。另外，除中文、中史、普通话科外，引入英语艺术课及英语教学延展活动，有助创造英语学习环境。暑假期间，资助学生参加暑期英语课程及海外英语交流团，提升学生的语文能力。 学校资助中六级学生参加模拟试，以助其未来升学或就业。

学习与教学策略

• 学习策略：
• 教以学为本；午膳时，中一、二级推展英语朗读计划。
• 透过跨学科专题研习及跨课程阅读，进行多元化学习。
• 设课后温习班、周六英文班、初中语文增润班、中一功课辅导班、学业巩固班及测考前温习小组，照顾学习多样性。
• 定期举办学术周，展示学生作品及介绍科组内趣味小知识提升校内学术交流风气。
• 鼓励学生摘录笔记，要求学生课前预习，培养良好学习态度。
• 每周设中央小测，持续评估学习进度，建立温习常规。 教学策略：
• 增聘外籍英语教师(NET)，重点培训学生的口语能力，增强表达能力；两位NETs亦担任初中班主任，营造良好英语学习环境。2.推行强化初中学与教课程及课程剪裁，因材施教，衔接初中与高中课程。
• 中、英、数科，按能力分组，小班教学。
• 设广泛阅读计划、跨媒体阅读，推广阅读风气。
• 每天设晨读课，培养学生阅读习惯；初中设跨课程阅读(RAC)，于晨读课阅读不同主题的英文材料，完成小练习，从阅读中学习其他科目知识，亦能提升英文能力。
• 英语艺术课，于初中及高中展开校本英语说话课程，初中则配合课外阅读，高中则进行各种英语训练，如辩论及话剧等。

校本课程与选修

• 选修科目：2X。 学生亦可按能力及需要选读3X（数学延伸部分单元一或单元二）请参考 http://www.ccpass.edu.hk。
• 课程重点：为提升学生的英语能力，初中增设英语艺术课及举行英语延展教学活动，以增加学生接触英语的机会。

课程发展重点

• 德育公民教育：设全年主题推行。
• 跨学科专题研习：初中及高中各科推行，各级推行主题式跨学科专题研习。
• 其他学习经历：以学生学习历程档案形式推行。
• 资讯科技互动学习：随着资讯科技的迅速发展，初中阶段学生除学会AI、VR外，还能使用影音剪接软件制作短片。
• STEAM科技教育：定期参加学界机器人比赛与趣味科学比赛及工作坊，丰富科学领域知识。
• 班房备有电子白板及70多部平板电脑（iPad）供网上教学。

生涯规划教育

• 透过不同全级性活动与讲座，协助学生了解自己的兴趣、学业取向及探索事业范畴，有序地引导学生步向生涯规划。
• 设有个人及小组咨询，为学生提供最新的升学及就业资讯。
• 升学及就业辅导组举办“生涯规划周”，邀请校友及各界俊彦到校进行讲座，分享各行业最新资讯，以便学生及早规划人生。
• 举办升学交流团，参观外地大学院校，掌握最新资讯，探索海外升学机会。
• 设立“梦想基金”，支持学生实现梦想，并协助其制定行动计划，努力实践人生目标。

测考及学习调适

• 透过习作、小测、统测、考试、专题研习等，评估学生学业成绩。
• 重视持续性评估。
• 测考前设立温习周，由老师陪同学生温习。

全方位学习与课外活动

设有学生会及四社，在服务、学术、体育及康乐等四方面，更设立了30多个属会。资助学生加不同活动及比赛，让学生发挥所长，增加自信。设联课活动时间，让学生于课室以外学习。

直达学校的公共交通

港铁：旺角东站 C，D出口；太子站 B2出口；旺角站 B2出口； 巴士：1、1A、104、2C、203、24、41、44、44P、58X、59X、67X、93K。

照顾学习差异

• 小班教学，并提供课堂内与课后学习支援。
• 校本课后学习及支援计划／健康校园计划： 2a. 属会／兴趣小组：卡林巴琴班、扭气球班、黏土饰物班、魔术班、毛冷公仔制作班、甜品 达人、立体折纸、咖啡拉花学会、蜡烛制作班等。 2b. 共融活动：“黑暗中对话”、“导盲犬讲座”、“听障体验”等。
• 言语治疗课程、中英文读写技巧班、社交沟通及抗逆力小组等。
• 新移民适港计划： 4a. 英文课程，广东话班、繁简对译班。 4b. 适港活动：宿营与各项参观活动，如博物馆、大学、主题公园等。 4c. 义工训练及社企探访等。

融合教育

本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生，为他们提供多元化支援服务以提升学生的学习效能。本校灵活运用“学习支援津贴”配合其他资源增聘额外人手（包括老师及辅导员），以及外购专业服务，例如：执行功能小组、生涯规划小组等为学生提供支援。 本校“学生支援组”由特殊教育需要统筹主任带领，成员包括校本教育心理学家、校本言语治疗师、2名特殊教育需要支援老师、3名科主任、5位的主科老师及2名辅导员，以提供全面支援予有特殊教育需要的学生。学校为有特殊教育需要的学生提供中文及英文读写小组，并由主科老师提供试前温习班。本校亦按学生的特殊学习需要提供学习、家课和测考调适，透过跨专业合作帮助学生学习，并为个别同学提供“个别学习计划”。本校非常重视家校合作，定期安排专责老师与家长沟通，校本言语治疗师亦会就著家中支援策略为家长提供专业意见。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

只限地下范围提供斜道。

学校关注事项

推动学生主动学习，提升学生的学习效能。培养学生积极正面态度，增强学生成就感。

学生表现与成果

• 强化学校交流，参与社区服务，让学生多接触社会不同阶层，扩阔眼光和服务社群。 本校重视多元发展，获奖无数，如：
• 第17届英语广播剧创作比赛︰金奖
• Speak Up - Act Out: Drama Competition: 2nd Prize
• 2025 English Speech Art & Drama Competition (Dramatic Performance Category): Champion 2 items
• 第76届香港学校朗诵节（英文朗诵）：季军2项
• “全港学界状元争霸战2025”数学比赛︰状元学府大奖，银奖3项，铜奖3项
• 2025ICAS国际联校学科评估及比赛︰荣誉奖4项，优异奖14项，优良奖1项
• 香港生物学素养竞赛（2024/2025）二级荣誉1项，优异奖1项
• 香港理工大学FUN-TECH比赛2024VR影片创作比赛（初级组）︰季军
• 第七届全港学界跳绳比赛︰冠军10项，亚军13项，季军2项，殿军4项，甲等奖16项
• 第十五届香港国际手铃奥

学校发展计划

本校依照“三年发展计划”中的两个主要关注事项，推动学生学习及学生成长的发展。透过校本设计之课业，多元化的课堂及课后学习活动，照顾学习多样性，加强学生自主学习及思考训练，提升解难技巧和创意，并丰富学生在正规课程之外的学习体验。透过营造校园的正向氛围及给予学生发挥的机会，增加学生的自信心及认同感，培养他们在学习及个人成长中的积极态度。由2026-27学年，中一开始个别科目开设英文组，为将来升学打好英文基础。

家校合作

家教会经常举办不同活动，如亲子工作坊、旅行等，加强学校与家长的沟通。