德爱中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。本校中一自行分配学位申请收生准则及比重：学业成绩（教育局提供申请学生的“成绩次第名单”，以及小五、小六之校内成绩）、个人及小组面试表现、课外活动及校内外所获奖项、操行（必须在乙＋级或以上）。 有关收生准则的比重将于稍后在学校网页公布。

迎新活动与健康校园

于每年暑假举行中一迎新活动及英语课程，并于九月编定校本衔接课程。 本校关注同学的身心灵健康，亦积极培养同学的友爱互助精神。

全校语文政策

本校积极发展学生“两文三语”的能力，并鼓励学生参与相关校内外活动。除中国语文、中国历史、普通话及宗教及伦理科外，各科以英语为教学语言，并透过不同活动，营造良好英语环境。

学习与教学策略

为提高学与教效能，本校强调有效学习应具备的重要元素 — 课前准备、投入课堂、巩固课堂所学。为此，各科组一方面积极提升学与教的效能，照顾学习差异，另一方面又参与相关教师培训课程，以配合学生需要。本校课程发展组，因应社会发展及学生需要，定期审视课程。为促使学生全人及均衡发展，学校提供不同的“其他学习经历”，并鼓励学生积极参与。各科组因应学生需要，在课程中渗入不同阅读材料及推行阅读活动，扩阔学生的阅读领域，从阅读中学习。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 企会财、生物、化学、中史、经济、地理、历史、电脑、物理、科技与生活、旅游与款待、数学延伸部分（单元二）及应用习习课程（中五－中六）。
• 课程重点：为配合学生全人发展需要，并装备她们迎接未来，本校在课程规划上，设有不同的校本科目，如宗教及伦理科、中一跨学科大自然教育课程、中一及中二学生成长课、中二至中四延伸课程（创科教育、语文教育及艺术教育）、中一至中三阅读课、中四领袖培训课程及中一至中五其他学习活动课等，并在各学习范畴渗入校本元素，透过不同活动，实践本校全人教育的理想。

课程发展重点

• 阅读及学习能力：本校致力培养学生以不同技巧学习，提升她们的学习兴趣和动机，开拓视野。学校鼓励学生以口语表达观点、以“组织图”整理及巩固课堂所学。一直以来学校都积极鼓励学生多阅读有质素的读物，各科组亦推行跨科阅读活动。中一至中三级设有阅读课，以发展从“阅读中学习”及启发学生的自习能力。
• 资讯科技：本校积极发展资讯科技教学，增添设备和推行教师及学生培训，并已逐步落实自携装置计划（BYOD）；同时设立学校网络系统，完善多媒体教学设施，供老师及学生使用；学校已开设不同e-learning学习平台，以加强课堂资讯科技运用及鼓励学生在课余时间自我学习。
• 正向思维及价值教育：我们十分注重培养学生的良好习惯、公民意识及正确的价值观。透过班级经营、领袖培训及不同的学习经历，学生更能认识自我，发展潜能，从而作出适当及明智的抉择。
• 领袖培训：为发展学生的领导才能，学校为她们提供各种具意义的学习机会，除鼓励及训练她们成为负责任及有质素的学生领袖，为学校及同侪服务外，更发展各项跨校领袖交流活动，令学生有机会扩阔视野，开拓未来。

生涯规划教育

本校致力推广生涯规划，透过多元化活动及各项支援，令学生认识自己，发展潜能，并能为自己订下目标，勇于接受不同的挑战。

测考及学习调适

学生之学业成绩评估，包括平日之学习进展和考试表现两部分。在平日学习进展的评估上，学校采用多元化及持续性的评估模式。除了计算学生测验成绩外，亦包括学生之课业表现、课堂准备及参与、专题研习、课外考察或参观之表现的评分。

全方位学习与课外活动

按学术、文化及兴趣、音乐、服务、体育五大类而设立近20项联课活动；并积极举办各种活动，以增进同学在宗教教育、德育及公民教育、社会服务、艺术发展及体育发展等各方面的学习经历。学生也有机会到境外学习，扩阔视野。

直达学校的公共交通

巴士：2F、3B、3C、3D、3M、3P、5C、116、203E； 港铁：钻石山-19A/19M小巴、黄大仙-37M小巴、新蒲岗-20号小巴。

照顾学习差异

所有老师十分关注学生学习上的差异，在教学内容、课堂设计、学科各范畴的活动及个别关顾上都会照顾学生的需要。班主任、学生成长委员会老师、学校社工及教育心理学家均密切留意学生的特殊教育需要及个性发展。

融合教育

本校采用“全校参与”模式推行融合教育，成立学生关顾组支援有特殊教育需要的学生，并由特殊教育需要统筹主任协调全校提供多元化的支援项目，为学生制定个别学习及成长计划，并定期进行会议，检视计划成效，让家长及学生掌握学生之学习情况及成长需要，从而制订适切的支援。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

致力培育“诚”与“爱”的优良素质及“喜乐”与“感恩”的精神，扩阔学习经验、发挥潜能、提升学习效能，使学生能成为有才能、有品格及愿意帮助社会发展的女年青人。

学生表现与成果

详情请参阅学校网站。

学校发展计划

本学年为学校新三年发展计划（2024-2027）的第二年，发展计划主题如下：“日新又新 更臻美善”"Towards a Sustainable Well-being School Community”。本校希望学生能透过主动及灵活学习，提升生活积极性，加强与社会及世界的连系，发挥个人优良素质，为美好将来作贡献。

家校合作

学校透过不同形式的家校活动，与家长建立紧密联系，既让家长清楚了解学校的教育理念及其子女在校之学习进展，亦聆听家长的意见。家长教师会亦经常举办亲子讲座、亲子旅行及家长茶聚等活动，除加强家长对子女的支持，也增加家长间之沟通及分享。家长教师会更设立奖学金及奖项，以鼓励学生在各方面努力发展。