中华基督教会燕京书院

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩占 60%；学行及活动表现占 20% ；面试占 20%。

迎新活动与健康校园

为使中一同学适应新的学习模式，本校于暑假设有中一适应课程，让中一新生能顺利融入中学生活。本校中一至中四级的学生均留校午膳，由饭盒供应商提供健康的餐单。学生也可以自携午膳；家长可以送饭到校；学校也提供雪柜和蒸柜供学生冷冻及蒸热饭盒。其他详情可参阅学校网页。

全校语文政策

本校重视学科教学和全方位学习，双线并进，以提升学生的共通能力为教学目标，并提高学生语文能力作为装备。初中多个科目会利用不多于25%课时推行英语延展教学活动，透过有系统的校本课程，令初中学生建立丰富的英语词汇；掌握常用英文语句，并配合英文学习材料，增加学生接触英语的机会。在试卷设计方面，学生亦必须运用所学，回答各科考试卷的英语问题。整个课程设计务求令学生建立坚实的英文基础，迎接新高中的学习需要。 本校又实施中、英语文科及数学科小班教学，以照顾学习多样性。此外，老师们亦透过阅读计划、校际朗诵比赛等，着力营造适合的英语学习环境，并建构两年之校本普通话课程，落实“两文三语”的教育政策。

学习与教学策略

本校重视帮助学生提高学习动机，建立自主学习的态度和能力，同时教导学生学习的方法和技巧，使他们能有效学习。在正规课程方面，教师采用不同的学习策略，提高学生的学习兴趣。非正规课程方面，学生有机会参与不同的学习活动，例如参观、考察、走出课室活动、社区服务、学生组织，以提升他们的组织、协作和沟通等技能。本校积极推动同侪观课文化，让教师互相学习，提升教学水平；教师亦不断进修，务求在教育专业发展的道路上与时并进。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 或2X+1APL。本校设有生命教育课及宗教课，培养学生正面价值观，完善个人的品格。
• 课程重点：请参阅本校网址 http://www.yenching.edu.hk。

课程发展重点

德育：本校的生命教育部透过校本生命教育课课程，以正向思维和爱为核心价值，配合以宣扬中华传统文化的教学理念，推动校本价值教育，建立品格。 阅读：每周早会设阅读堂建立学生阅读习惯。除语文科的广泛阅读计划外，其他科目亦配合阅读推广委员会推行跨学科阅读计划。 资讯科技：除在课堂使用电子／资讯科技辅助学与教外，不同学科亦有推动网上教室、电子学习平台及人工智能的使用。本校也积极培育学生的资讯素养及电子安全相关的素养。 探索技能／专题研习：相关技能在人文及科学范畴的学科有系统地教授，不同级别进行走出课室活动有助学生在真实场景学习。

生涯规划教育

本校旨于建立符合国际水平的优质生涯规划发展，早前参加赛马会鼓掌·创你程计划(CLAP@JC)的“香港生涯发展自评基准”（HKBM），策略性地培养学生有更阔更广的视野。 本校订立了校本的生涯规划基准，为初中及高中学生有策略地布置课程及活动，让学生建立正面的工作和学习态度，高中同学更会透过参加丰富活动如模拟面试工作坊、中六模拟放榜、大学体验计划、与及与工作经验相关的学习经历，如商校合作计划、职场参观及工作体验等，协助学生建立职业愿景及人生目标。 为协助学生发展专长及运用更好的升学策略，本校于中四级开办（模式二）应用学习课程。

测考及学习调适

本校透过平日课堂、家课、专题研习等表现作为持续性评估，并在上、下学期各设有一次统一测验及考试作为总结性评估，以便全面掌握同学的学业水平。每次评估后，各科老师均会进行数据分析，针对学生弱项作出即时之策略调整。本校订有清晰之升留级标准，后进同学可以重读打好基础。

全方位学习与课外活动

本校联课活动有多元类别：服务团体、制服团体、体育校队、艺术小组、兴趣小组及学科学会等30多个。所有中一至中六学生必须于“共同课堂”内参加一项活动，以培养学生志趣、技能、人际技巧和领导才能，并享受多采多姿的校园生活。中一学生更须参与一项制服团体或青苗生命成长课，以培养学生的责任感、纪律及服务精神。本校开办的制服团体包括圣约翰救伤队和民安队少年团。本校学生会设有干事会和代表会，另全体学生分属四社组织，分别或联合举办多项活动，培养学生民主、独立和办事能力。

直达学校的公共交通

本校交通十分方便，由青衣港铁站步行5分钟即抵达本校； 毗邻长安邨巴士站的巴士路线： 41、41A、41M、42C、42M、43B、44、44M、49X、68A、243M、248M、249M、249X、68E、279X、E31及E32； 专线小巴路线： 88A、88E、140M、308A、308M、310M、312、401、409及409K。

照顾学习差异

本校积极推动共融教育，为有特殊教育需要的学生提供学习支援，包括课程及测考调适、学业辅导、课后读写班、言语治疗服务、教育心理服务与及学习技能提升训练等。校舍的设计和设备亦能满足大部分伤健同学的需要。学校亦会不时举办活动，培养同学包容和关顾别人的情操。

融合教育

本校致力建立共融及关爱校园，为支援有特殊教育需要及成绩稍逊的学生，推行“全校参与”模式的融合教育，并获教育局增拨资源成立学生支援部，为学生提供中英数学科的科本课程调适、教学调适、测考调适及课业调适；为有言语障碍的学生提供小组及个别言语治疗及训练；与校内其他部门合作照顾部分学生在精神健康方面的需要；与生涯规划部合作，关顾特殊教育需要学生的升学及就业规划；为有需要的学生举办读写技巧提升班、记忆力训练班、考试技巧讲座、社交小组、身心灵健康小组及学习技巧班等。在支援不同种族背景、有特殊教育需要的非华语学生方面，本校致力建立种族友善校园，举办文化共融活动，以促进种族共融。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及视像火警警报系统。

学校关注事项

• 培养学生自主学习的习惯、能力及对学习的拥有感。
• 培育学生中华文化的素养及健康生命的素质。

学生表现与成果

2024-2025 香港资优教育教师协会卓越学校团体大奖 2025赛马会“混合式学习”计划 春季自学挑战最踊跃参与学校奖 2024-2025 第六届乐系校园奖励计划 情意连系大奖 生命教育基金会“超凡校园嘉许计划2024-2025”“超凡学校”、“超凡老师”及“超凡学生” 2024-2025 平等机会委员会“支持种族友善校园”、“年度种族友善校园活动奖﹝铜奖﹞”及“种族多元共融伙伴老师奖” 2024-2025 YM Volunteer@SCHOOL 积极参与学校奖 2024年香港义工奖 赛马会众心行善学校 香港中华文化促进中心2024-25 中国中学生作文大赛香港赛区高中组金奖 中国青少年语言文化协会2024-25年“菁英杯”全国现场作文总决赛 香港赛区高中组一等奖 大湾区资优数学游戏及解难大赛 2024星中之星 香港遥控模型车新星赛2024 – 中学综合成绩奖 冠军 民安队少年团3人篮球锦标赛 2025三人篮球赛男子组及女子组 冠军 庆祝香港回归祖国28年“包容杯”校际武艺操大赛 — 棍术（男子中四组）冠军 2024-2025 民建联九龙城支部全港中学生辩论比赛﹝回归杯﹞亚军 有关学校及学生的其他奖项和活动，请浏览本校网页 https://www.yenching.edu.hk

学校发展计划

请到本校网站查阅学校发展计划 https://www.yenching.edu.hk/website/。 本校获考评局优质评核管理认证计划认证，并获嘉许为已达专业要求和愿意承担的优质管理学校。

家校合作

本校家长教师会着力加强家长与学校之间的沟通，建立良好的伙伴关系。家教会协助选举法团校董会的家长校董、支援家长联系工作、收集家长意见。又举办家长大学及推动中华文化，例如举办有守法、孝道及情绪管理与沟通等元素的家长联系活动，帮助家长协助子女以理性和正面的态度建立正确的价值观，共建和谐校园。