博爱医院邓佩琼纪念中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。申请中一学位者之中、英、数平均成绩及操行须为乙级或以上（详情请参阅本校网页）。

迎新活动与健康校园

校方为中一安排暑期英文班、数学衔接课程、中一迎新周及迎新日。 本校已制定“健康校园”政策，健康教育组会跟进卫生防护中心对各类传染病的指引亦会定期举办主题活动、讲座、比赛等，以轻松手法令学生在身体、精神及社交等方面得到均衡发展。

全校语文政策

本校注重两文三语，透过多元化的活动，提升学生的英语及普通话能力，并让学生因应个人的能力，选择合适的语文应考公开试。

学习与教学策略

本校非常重视教学效能及多元化学习，因此学校在正规及非正规课程均着重培育学生独立思考、自律及进取之精神。此外，每天上午，全校同学均需进行英文或普通话分享／朗读练习，借此巩固语文基础，提升两文三语的能力。各班均设有多元化科目，以配合学生学习需要；而中四至中六开设不同学习领域的选修科目供学生修读。为配合全方位学习，每位初中生须于三年内参加五次校外参观。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 部分科目按学生的能力，自行设计校本教材。
• 课程重点：照顾学生的多样性，透过多元智能策略、合作学习及运用资讯科技，以发展学生共通能力。

课程发展重点

本校肯定阅读对学习的重要性，因此特别注重推广校园阅读文化及营造阅读气氛，让学生掌握“从阅读中学习”的技巧，达到自学和终身学习的目的。本校除了设有早、午读、主题及网上阅读计划外，更运用公共和学校图书馆的资源，选择多元化和合适的材料，推展中、英文广泛阅读计划，以提高学生的语文水平。此外，本校透过邀请家长、教师、学生及作家推介好书、安排书展、举办讲座，增强全校的阅读文化。公民教育组透过不同类型的活动，培养学生良好的品格及关心社会的热忱。

生涯规划教育

本校为各级同学安排校本活动，鼓励他们认识自我，发掘潜能，探索工作世界并及早规划生涯；此外，亦与校外机构协办适切活动，让同学掌握所需知识、技能和态度，作更全面的人生规划。

测考及学习调适

除每年两次统一测验及两次考试外，老师会为学生设计定期的小测及课业以持续评估他们的学习进度，再调适课程，协助他们学习。

全方位学习与课外活动

设有多个学会及组织以配合学生的“全方位学习”及“其他学习经历”，包括学生会、制服团体、服务、体育、艺术、学术及兴趣等。所有学生必须于领袖训练和服务、音乐及体育三个范畴达到一定水平。本校同学在多项国际、全国、全港及校际比赛中名列前茅，包括创意艺术、剑击、步操乐团、拉丁舞蹈、中国舞蹈、爵士舞蹈、奥林匹克数学及戏剧等奖项。联课活动包括专题报告、参观机构、参与科学设计比赛及出外考察等。 另外，每年十一月均设一连三天的“全方位学习日”，有系统地安排各级参与校内及校外的联课活动。

直达学校的公共交通

港铁屯马线：朗屏站； 轻铁：丰年路站； 九巴、港铁接驳巴士及小巴：经朗屏邨或青山公路元朗段之路线。

照顾学习差异

辅导组举办多元化活动协助初中学生健康成长。中一至中三英文科设“英语提升课程”，而数学则在平日及周六设“启进班”，以照顾不同能力的学生。此外，高中设中英数加强班，以巩固学生的基础。

融合教育

本校以“全校参与”模式推行融合教育，成立学生支援组，辅导主任及特殊教育需要统筹主任会按学生需要定期邀请教育心理学家、家长、班主任和科任老师共同为有特殊教育需要的学生订定支援措施，帮助他们融入学校，愉快有效地学习。本校亦会安排教师报读融合教育相关课程，深化教师对有特殊教育需要学生的认识，掌握有效的教学方法，从而提升教师团队的专业能力。 为及早识别学生的特殊教育需要，本校在家长同意下，会收集有特殊教育需要的新生资料，亦会转介怀疑有特殊教育需要的学生予教育心理学家进行评估。本校以三层支援模式照顾学生的不同学习需要，校方运用“学习支援津贴”和其他校内资源，为学生提供支援，如外购课后功课辅导、社交训练小组、言语治疗服务、安排“个别学习计划”等，并每年向相关家长提供“学生支援摘要”，让他们了解学校的支援措施。另一方面，按照考评局的考试调适指引，本校亦会安排校内考试调适，包括：加时应考、特殊试场安排等，并协助报考文凭试的同学申请相若的调适，尽力让有特殊教育需要的考生在适当环境下应考，得到公平的评核。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。本校为录取的非华语学生提供课后中文辅导，帮助他们学习中文。 本校特聘教学助理，协助非华语学生解决在中国语文学习领域上遇到的困难。

无障碍及支援设施

本校暂未设有支援有特殊教育需要学生的硬件设施。

学校关注事项

• 确保学与教质素，激发学习动力，增强学生学习信心。
• 积极推动 STEAM 教育。
• 持续培养学生的公民与国家安全意识，涵育正向价值观，增进家国归属感。

学生表现与成果

请参考本校网页。

学校发展计划

“三年发展计划”已透过学校网页公布。

家校合作

家教会以联络家长教师感情及促进学生品学为宗旨，经常组织家校合作活动，交换教导子女和学生的心得，是学校的有力支援。