香港裘锦秋中学（元朗）
JU CHING CHU SEC SCH (YUEN LONG)
校训自强不息
新界元朗天水围天湖路5号
学校概览
裘锦秋中学（元朗）位于元朗区，创办于1975年，是一所资助中学。主张中英并重。
本着校训自强不息的精神，以学生为本，注重五育均衡发展；培养学生勤奋学习、独立思考、探索真理的精神，发展学生潜能，使其具有良好操守及健康积极态度。
- 校监 / 校管会主席
- 邱达文先生
- 校长
- 方凤如 女士 （文学士、文学硕士、教育硕士）
- 法团校董会
- 已成立
- 学校占地面积
- 约 5400平方米
- 家长教师会
- 有
- 学生会
- 有
- 旧生会 / 校友会
- 有
- 派位所属其他区
- 北区
校风
校风纯朴，通过级主任及班主任制度全面加强学生的品德及提升学业成绩。学校设有阳光校园计划、励进奖励计划等，促进学生的品德情意发展，培养其积极健康的生活态度。除此之外，同学参与多元化的大型活动，提升自信，增强归属感。
入学与升学
按公开资料为内地家庭整理怎样申请中一
学校参加教育局“中学学位分配办法”：先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请（每名学生最多申请两所），未获取录再参加“统一派位”，按成绩组别和住址所属学校网派位。
上课用什么语言
按初中开设科目统计，教学语言中文为主。主张中英并重。初中主要以母语为授课语言。学校为非华语学生提供额外中文支援。从内地转入的学生，需要同时准备粤语听说和英语学科词汇。
要交多少钱
官立及资助中学属公营学校，不收学费；概览学费一栏为“－”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费（港币30元）、学生会会费（港币20元）、经核准的非标准项目收费（资讯科技设施费（中一至中五）：港币200），以及课本、校服、活动等实际支出。
中六毕业后的出路
学生按香港中学文凭考试（DSE）成绩经大学联招申请本地大学。DSE 成绩也可用于申请内地高校的免试招生。学校的生涯规划安排：配合学生不同成长阶段的发展需要，提供一对一升学就业辅导；。
考试与评估
就有特殊学习需要的学生作出辅导、转介及专业评估，并于上课及测考中作出不同调适。
学校公布的中一入学安排
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一自行分配学位收生准则：教育局成绩次第、学业成绩、课外活动及操行、面试表现。收生准则及比重之详情将于本校网页公布。
迎新活动与健康校园
每年暑假举办“中一迎新活动”，提升中一新生的抗逆力和自信心，以面对新的学习环境，了解本校“关爱欣赏、自信自重、力争卓越”的理念，增强对学校的归属感；开学初期会利用多元化策略协助新生融入校园生活。 以“均衡、环保”作为挑选学校食物供应商之首要准则，并设有学校膳食营养监察小组。透过全校参与模式，推动学生、家长，以至教职员，在生活中懂得“与时并进，善用资源”，培养其正面及健康生活态度，尊重家庭岗位角色，建立和谐的家庭生活。
留下年级和联系方式，趣择校顾问会与你核对当学年安排。
课程与科目
全校语文政策
主张中英并重。初中主要以母语为授课语言。高中按学科特点以中文、英文授课。为提高学生英语能力，校内推行英文阅读计划、星期三英语日、口语训练及定期举办英语活动，提供英语环境，提升学生英语水平。此外，全校积极推动阅读，提升中英文写作能力。
2025/2026 学年开设科目
| 学段 | 中文授课 | 英文授课 | 按班别 / 组别订定 |
|---|---|---|---|
| 中一至中三 | 中国语文、中国历史、历史*、地理*、资讯、通讯科技*、公民、经济与社会（中一至中三）、视觉艺术、音乐、体育、设计与科技（中一、中二）、科技与生活（中一、中二）、普通话（中一、中二）、综合学习能力（中三）、STEAM（中三） | 英国语文 | 数学、科学 |
| 中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国文学、中国历史、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、生物、资讯、通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、体育、综合学习能力、生活日语、日本文化（高中应用学习） | 英国语文 | 数学、数学（延伸单元一）、数学（延伸单元二）、化学 |
2026/2027 学年拟开设科目
| 学段 | 中文授课 | 英文授课 | 按班别 / 组别订定 |
|---|---|---|---|
| 中一至中三 | 中国语文、中国历史、历史*、地理*、资讯、通讯科技*、公民、经济与社会（中一至中三）、视觉艺术、音乐、体育、设计与科技（中一、中二）、科技与生活（中一、中二）、普通话（中一、中二）、综合学习能力、STEAM（中三） | 英国语文 | 数学、科学 |
| 中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国文学、中国历史、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、生物、资讯、通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、体育、综合学习能力 | 英国语文 | 数学、数学（延伸单元一）、数学（延伸单元二）、物理、化学 |
- * 有英语延展教学活动。 * 有英语延展教学活动。
学习与教学策略
- 有关学生学习方面：
- 提升学生自学能力；
- 培育学生持守正面价值观，促进国民身份认同、发展正向社交情意；
- 完善学生的社交能力加强与人的联系、建立良好人际关系。 有关教学策略方面：
- 实践高效能课堂教学；
- 善用数据提升DSE成绩；
- 鼓励本校教师积极进修，钻研多元化教学策略，优化课堂学与教效能。
校本课程与选修
- 选修科目：3X。 中三级、中四及中五设校本课程
- 课程重点：中三级设STEAM课程；中四及中五级设英语延展课程
课程发展重点
- 甲、从阅读中学习
- 设立早读课，推动中英文阅读；
- 举办以阅读为主题的礼堂周会及读书会；
- 每年举行大型书展；
- 颁授阅读奖学金；
- 推行电子书阅读奖励计划。 乙、运用资讯科技进行互动学习
- 备有不同学习平台之平板电脑供同学进行电子学习。
- 学生亦可透过eClass、Google for Education、Office365、HKEdCity、Edmodo、 Schoology等平台，在不同的学习社群建构知识，并利用各平台的优势促进学习。
- 学校亦建立STEAM创客实验室，提供Arduino、micro：bit、VEX等设备，供有兴趣制作机器人及学习编程的同学。进行STEAM相关活动，加强计算思维的训练以强化学生解决问题的能力。
- 全校课室安装智能黑板，加强电子学习成效。 丙、专题研习 以跨学科及结合STEAM元素的形式进行促进学生自主学习，运用共通能力及正面待人接物态度，建构知识，扩阔视野。 丁、价值观教育
- 范畴遍及品德及伦理教育、公民教育、国民教育、生命教育、可持续发展教育等；
- 透过周会、班主任课、讲座、参观、考察、训练营及课外活动，帮助学生实践正面价值。
生涯规划教育
- 配合学生不同成长阶段的发展需要，提供一对一升学就业辅导；
- 设计校本课程，筹办迎新活动、不同阶段升学辅导、参观院校及升学博览、举办升学面试策略工作坊等，促进其生涯规划发展，帮助他们发挥个人潜能。
测考及学习调适
就有特殊学习需要的学生作出辅导、转介及专业评估，并于上课及测考中作出不同调适。
全方位学习与课外活动
设有学生会及四社。课外活动组织分学术、德育、艺术、体育及服务五类。学校鼓励学生积极参与活动，如：全校书展、专题研习、陆运会、歌唱比赛、合唱团、舞蹈比赛、辩论队、国画班、油画班、数理周、演讲比赛、艺术欣赏会、旅行及球类比赛，藉以发挥学生潜能。学校每年组织内地及境外交流团，安排学生参观各类博物馆，扩阔学生视野，也有助学生纾缓学习压力。
费用
2025/2026 学年| 年级 | 学费 | 堂费 |
|---|---|---|
| 中一 | 未列明 | 未列明 |
| 中二 | 未列明 | 未列明 |
| 中三 | 未列明 | 未列明 |
| 中四 | 未列明 | 港币290元 |
| 中五 | 未列明 | 港币290元 |
| 中六 | 未列明 | 港币290元 |
- 家长教师会会费
- 港币30元
- 学生会会费
- 港币20元
- 杂费
- 未列明
- 非标准项目核准收费
- 资讯科技设施费（中一至中五）：港币200
- 其他收费
- 未列明
- “未列明”表示概览原表为“－”，不能据此认定为免费或不适用；官立及资助中学不收学费。
- 课本、校服、活动、考试报名及校车费用按学校实际安排另行支付。
师资与班级
教师资料 2025/2026 学年班级结构 2025/2026 学年
| 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | 总班数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
校园与交通
直达学校的公共交通
巴士：276、276A、69X、69M、69P、269B、269C、269D、E34A、E34P、969、265S、 B1、B2P、K75P； 轻铁：761P、705、706； 西铁：天水围站； 专线小巴：34A，77A、77B。
学生支援
照顾学习差异
成立学生支援专责小组，推动全校照顾学生个别差异的工作。
融合教育
本校学生支援组负责策划、推行及检视融合教育的支援工作，制定“校本融合教育政策”，照顾不同能力学生的需要，并提供校内测考调适及申请公开试的特别考试安排。
非华语学生支援
本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。
无障碍及支援设施
斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
管理与发展
学校关注事项
- 优化学教评策略，提升学习效能及成绩。
- 培育学生持守正面价值观，促进国民身份认同，发展正向社交情意。
学生表现与成果
本校非常重视学术发展；耗资百多万兴建大学级水平的大型演讲厅，用以举办研讨会及联课学习活动。学校积极推动文化艺术及全方位经历，营造校园艺术氛围，提升学生艺术修养及兴趣。本校之科技研究成绩超卓，连续多年代表香港参与不同的国际大赛，屡获殊荣。 学校同时注重学生身心灵发展，经常与不同机构合作为学生提供纾压活动，本校关顾老师及社工也为有需要学生提供情绪支援，与学生共同面对成长的挑战。
学校发展计划
以学术为主轴，提升英语氛围、加强资优培训，建立人才库，以助学生拔尖，促进学生在文艺、创科的并行发展；教导学生以“Dream BIG，Aim HIGH”为人生态度，充分运用在校的黄金六年，成就每一位的大学梦！
家校合作
家长通过不同途径参与校本管理，同心同德教育下一代，并举办各种不同活动，以提升家校合作。
管理架构、校董会、教师发展与环保政策
学校管理架构
实行校本管理，设有学务及学生发展部等行政组织。教师加入不同委员会发挥所长，共同管理学校。
法团校董会 / 校管会
本校法团校董会已按照第279章的规定，于2009年6月正式成立。校董会成员有13位，当中包括教师校董、家长校董及校友校董。
教师专业发展
本校每年均举办教师研讨日及联校教师研讨日，邀请专家、学者与本校教师交流，更透过实地考察，以扩阔教师的教育视野，提升专业能力。本校鼓励教师专业进修。各科组进行共同备课，逐步全面以平板电脑进行课堂教学，促进专业交流。
环保政策
本校重视推动环保及可持续发展的社会责任，尽力于物资采购、食物、清洁、节能、回收及循环再用各方面落实绿色政策，透过多元化措施及活动，向学生灌输“走塑”、“惜生”、“可再生能源”等绿色生活概念。学校亦成功安装太阳能发电系统，将太阳能发电系统扩展至全校天台，并参与“中电公司”的上网电价计划，鼓励学生节能环保。
元朗区及邻近的资助中学
延伸阅读
资料来源与说明
- 家庭与学校合作事宜委员会《中学概览2025/26》：裘锦秋中学（元朗）资料学年 2025/2026核对日期 2026-09-30
费用、班级数和教师资料各有不同学年口径，已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供，趣择校整理为简体中文并补充入学说明；收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新：。