石篱天主教中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 取录准则：教育局成绩次第（30%），面试表现（25%），校内成绩（20%），与本校联系（10%），操行（5%），课外活动（5%），奖项（5%）

迎新活动与健康校园

为了协助中一新生及家长认识学校，学校举办新生家长日，让中一新生及家长了解学校办学宗旨，认识学校环境，学校对学生的期望和要求。在适应课程方面，学校举办中一新生学堂及升中一衔接课程。中一新生亦须于8月下旬，参与中一迎新营，以让学生能更快融入中学的生活。 本校设有绿色厨房为学生提供营养均衡的午膳，采用中央分饭的模式，即米饭、蔬菜在校内厨房即日新鲜烹煮。 中一中二留校午膳。

全校语文政策

• 授课语言，中英兼重：初中除英文科外，数学及科学按班别以英语授课，其余科目采母语教学。高中数学及部分选修科目按组别以中文或英语作为教学语言。
• 重视英语学习，强化语境﹕逢星期四为“英语日”，全校学生参与，建立英文语境的学习环境。本校更设立英语角，方便学生进行英语训练，致力提升学生的英语水平。

学习与教学策略

本校特别注重初中学生中、英、数三科基础知识的训练。家课着重“适当、适量、适时”，鼓励学生做预习。为了照顾学生的学习差异，学校安排拔尖补底课程，协助学生提升成绩。全校师生每天早会后一起阅读课外书籍15分钟，培养阅读的习惯。 学校积极推动电子教学，持续推行自携装置（BYOD），提升老师和学生运用移动设备进行教与学的效能，促进学生自主学习。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 本校高中安排三个选修组别共15个科目供学生选择。
• 课程重点：本校因应学生的能力调适教学内容及评估策略，并提供课后增润课程和拔尖班予不同能力的学生。 本校中英文科应用适异教学，按学生能力深入浅出教导。 本校成立STEAM小组，透过设计正规课程、举办课后活动及参加比赛等三层阶段推动学生参与STEAM的学习活动，以培育学生相关范畴的多元发展，让学生充分发挥创意潜能。

课程发展重点

从阅读中学习：特设阅读推广组促进阅读风气，本校“早读课”建立已久，并得到外评赞赏。并透过不同策略和多元化阅读活动，提升学生阅读兴趣。 运用资讯科技进行互动学习：学校积极推动电子教学，应用平版电脑及无线网络加强互动学习，提升教益。透过网上平台，促进学生学习。家长、教师及学生透过手机应用程序，可便捷地取得学校资讯，加强沟通。 专题研习：本校进行系统性专题研习活动，各级学生亦能将研习技巧运用在日常学科中，提升学习能力和技巧。 德育及公民教育：透过早会、班主任课、宗教伦理课、传讯周和宗教周等时段，从不同角度向学生灌输正向价值，培养积极人生。

生涯规划教育

针对不同年级及志向的学生的需要，本校与不同机构及院校合作举办多元化的生涯规划活动，包括职业性格评估、生涯规划课、本地及海外大学课程讲座、理财教育桌上游戏、选科工作坊、模拟面试工作坊、大学体验课程、放榜辅导、师友计划、大学及企业参观、行业讲座及工作体验等，引导学生认识自我，扩阔视野，了解不同升学途径及行业资讯，并更有自信地为未来订立明确目标，以便能充份把握未来的机遇。

测考及学习调适

每学年有两次统测、两次考试。日常的测验、功课、参与讨论及研习等各项表现亦计算入学业成绩内。此外，学校亦会评估学生在操行、课外活动及社会服务各方面表现。另外，特殊教育需要组，社工及教育心理专家亦会定期约见有特殊教育需要的学生，跟进他们的情绪及学习上的需要。并于考试期间，为他们提供最适切的安排（其中包括：加长考试时间、放大考卷字体，使用语音转换文字软件与及特别座位编排等）。

全方位学习与课外活动

举办多元化兴趣班予中一至中五学生，提供机会让学生发展兴趣及潜能，享受愉快的校园生活。中一学生参与“中一启发潜能计划”，积极参与香港青年奖励计划（青鸟行动）、制服团队及乐器班等。学校鼓励高中学生担任领袖岗位，为他们提供领袖训练活动，提升领导才华。全校设四社，每位学生归属其中一社，参与社际活动及比赛，透过学生积极参与，提升对学校的归属感。在假期中，组织师生往国内和海外参观、训练及交流，使学习空间从课室拓展到世界各地，除了扩阔学生的学习经历和视野外，更可培养多元化的学习能力。

直达学校的公共交通

• 港铁葵芳站转九巴235M；
• 荃湾乘九巴235；
• 荃湾乘绿色专线小巴86M、83A；
• 青衣乘绿色专线小巴401；
• 沙田乘绿色专线小巴403A；
• 大围乘绿色专线小巴403X。

照顾学习差异

本校六育并重，提供多元化的活动，使学生能在不同方面发挥所长。教学方面着重师生互动，照顾学生个别差异。本校致力建立关爱、共融、互相尊重的校园气氛。

融合教育

本校“学生支援小组”成员包括副校长、辅导主任、训导主任、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、特殊教育需要教学助理、驻校社工及教育心理学家。本组负责统筹及推动学生、教师及家长三方的支援工作，致力让全校参与，为有特殊教育需要的学生提供适切的支援。 第一层级支援上，本校着重建立校园关爱文化，透过不同活动关顾全校学生精神与心理健康发展。第二层级支援上，本组为学生提供社交、执行技巧、专注力等训练，并辅以不同的治疗小组，为学生提供具针对性的支援。此外，本组以校本计划不同的小组，协助学生提升自信心、发挥领导才能、减轻学习压力、培养正向价值。在学习支援上，本组为学习能力较弱的学生举办学习技巧小组及课后支援班。同时，驻校社工亦开办家长朋辈小组，让家长学习亲子沟通技巧，提升家校合作的成效。本组亦提供教师专业培训，让老师掌握学生精神健康及成长的知识。第三层级支援上，本组根据个别学生需要，提供个别辅导、言语治疗、拟定个别训练计划等等，协助学生发展潜能。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

无障碍及支援设施

斜道及畅通易达升降机。

学校关注事项

明德行义，修己善群 矢志于学，笃行不倦

学生表现与成果

设有“卓越石天人学生奖励计划”，鼓励在学业、品行、课外活动、服务等各方面有良好表现的学生。最优异的学生并获得“卓越石天人大奖”。 学校特设“石篱助学金”及“林柏栋神父仁爱基金”，为有需要的学生提供资助。 “林柏栋神父仁爱基金”︰为了悼念及延续林柏栋神父的“仁爱”精神，其家人成立此基金，紧急援助因家庭经济出现突变以致日常生活所需出现问题的学生。 “石篱助学金”：主要资助学习态度认真（包括学业上及课外活动上）而又在学贫困中学生的学习需要。

学校发展计划

本校（2024-2027）学校发展计划重点关注事项包括： 明德行义，修己善群 矢志于学，笃行不倦

家校合作

本校致力加强家校合作，每年与家长教师会举办不同类型的活动，例如家长晚会、家长工作坊及亲子等活动，家长、老师及学生均积极参与。透过参与活动，老师和家长建立互信关系，也加强学生对学校的归属感。